【題目】某化學小組進行了如下實驗探究。
(提出問題)溶液中復分解反應的實質是什么?
(查閱資料)
①電導率傳感器用于測量溶液的導電性強弱,能反應離子濃度大小。
②相同溫度下同種溶液電導率越大,離子濃度越大。
(實驗一)測定四種溶液的電導率
室溫下,分別取20mL下列液體于燒杯中,插入電導率傳感器如圖1,測得數據如下表:(燒杯中的物質靜置于空氣中備用)
物質 | ①蒸餾水 | ②稀硫酸 | ③氫氧化鈉溶液 | ④硫酸鋇懸濁液 |
電導率/(μS/cm) | 3 | 5923 | 6316 | 3 |
(1)測出物質①④與物質②③的電導率數據差異巨大的原因是_________。
(實驗二)測定氫氧化鋇與稀硫酸反應過程中的電導率
室溫下,將上述燒杯中的氫氧化鋇溶液倒出10mL于另一燒杯中,向其中滴加2-3滴無色酚酞試液,插入電導率傳感器,然后滴加稀硫酸,測得溶液的電導率變化如圖2中甲曲線所示。
(2)寫出氫氧化鋇與硫酸反應的化學方程式:___________。
(3)M點時電導率幾乎為零的原因是__________.
(4)通過對甲曲線的分析,下列說法錯誤的是_______(填字母序號)。
A M點前曲線下滑的過程中,H+和OH-結合成H2O,Ba2+和SO42-結合成BaSO4
B M點后溶液電導率逐漸增大,是由于BaSO4進一步解離出Ba2+和SO42-
(實驗三)測定氫氧化鋇與硫酸鈉反應過程中的電導率
室溫下,將實驗二中稀硫酸改為硫酸鈉溶液,重復上述實驗,測得溶液的電導率變化如圖2中乙曲線所示。
(5)寫出硫酸鈉與氫氧化鋇反應的化學方程式____________。
(6)對比兩曲線的最低點,N點比M點明顯高的原因是_____,P點時溶液中大量含有的離子是_____(填離子符號)。
(結論)
(7)通過比較分析,結合已學知識可知,溶液中復分解反應的實質是參與反應的離子結合生成了沉淀、氣體或水,導致其濃度_______(填“增大”或“減小”)。
(拓展與反思)
(8)向一定量飽和澄清石灰水中持續(xù)通入過量的二氧化碳氣體,溶液先變渾濁后渾濁逐漸消失。推測此過程的溶液中Ca2+的濃度變化情況是____________。
(9)實驗二中剛開始時,氫氧化鋇溶液的電導率小于實驗一中測得的6316μS/cm,原因可能是________。
(10)若用實驗一中物質②與③反應來測定電導率隨時間的變化情況,你推測溶液的變化曲線可能是_____________(填“甲”或“乙”)。
【答案】物質②③溶液中離子濃度遠遠大于物質①④ 生成物水和硫酸鋇,硫酸鋇為難溶物,在M點時,兩溶液恰好反應完全,此時溶液中離子濃度最低,故M處電導率幾乎為零 B 硫酸鈉與氫氧化鋇反應的產物除了難溶物BaSO4以外,還有易溶于水的NaOH,所以N點處離子濃度明顯大于N點 Na+、OH-、SO42- 減小 Ca2+濃度先變小后變大 Ba(OH)2溶液中的離子濃度小于實驗1中的NaOH溶液離子濃度 乙。
【解析】
(1)根據題中給出的信息可知,測出物質①④與物質②③的電導率數據差異巨大的原因是:物質②③溶液中離子濃度遠遠大于物質①④;
(2)Ba(OH)2與H2SO4反應生成硫酸鋇沉淀和水,反應的化學方程式為;
(3)M點時二者恰好完全反應,生成物水和硫酸鋇,硫酸鋇為難溶物,離子濃度幾乎為零,相同溫度下同種溶液電導率越大,離子濃度越大,所以M點時電導率幾乎為零;
(4)A M點前曲線下滑的過程中,H+和OH-結合成H2O,Ba2+和SO42-結合成BaSO4,正確;
B M點后溶液電導率逐漸增大,是因為恰好完全反應后,離子濃度幾乎為零,繼續(xù)加入稀硫酸,離子濃度增大,電導率增大,故選項說法錯誤;
故選:B。
(5)氫氧化鋇和硫酸鈉反應生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉,反應方程式為:;
(6)硫酸鈉與氫氧化鋇反應的產物除了難溶物BaSO4以外,還有易溶于水的NaOH,所以N點處離子濃度明顯大于M點;
N點時,溶液中含有氫氧化鈉和過量的硫酸鈉,故含有的離子是Na+、OH-、SO42-;
(7)溶液中復分解反應的實質是參與反應的離子,結合生成了沉淀、氣體或水,導致其濃度減小。
(8)向一定量飽和澄清石灰水中持續(xù)通入過量的CO2氣體,溶液先變渾濁,是因為生成了難溶的碳酸鈣,繼續(xù)通入二氧化碳又變澄清,是因為碳酸鈣和二氧化碳、水生成了可溶的碳酸氫鈣,溶液變渾濁過程中鈣離子濃度逐漸減小,渾濁逐漸消失的過程中鈣離子的濃度逐漸增大。
(9)實驗二中剛開始時,氫氧化鋇溶液的電導率小于實驗一中測得的6316μS/cm,原因可能是Ba(OH)2溶液中的離子濃度小于實驗1中的NaOH溶液離子濃度;
(10)稀硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水,硫酸鈉易溶于水,反應后離子濃度會降低,但不會變化特別大,不至于幾乎為零,所以會與曲線乙走勢接近。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】1.6g某物質在氧氣中完全燃燒生成4.4g二氧化碳和3.6g水,關于該物質的組成有下列論斷,其中正確的是( 。
①一定含C、H;②一定不含O;③可能含O;④一定含O;⑤分子中C、H的原子個數比為1:2;⑥分子中C、H的原子個數比為1:4.
A. ①②⑤B. ①②⑥C. ①③⑥D. ①④⑤
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】英國科學家法拉第曾為少年兒童做過“母子火焰”實驗。據此實驗,下列有關分析說法錯誤的是( 。
A. 要使實驗成功,導管不宜過長
B. 子火焰中燃燒的物質是石蠟蒸氣
C. 這一現象說明蠟燭中的石蠟沸點較低,受熱易成氣態(tài)
D. 導管的一端插入母火焰的中心部位是因為該處氧氣很充足
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是元素周期表的一部分,請按要求回答:
(1)磷元素的相對原子質量為___;
(2)某元素的原子結構示意圖如圖,它在表中的位置是___(填“④““②”或③”),在化學反應中一般易___(填“得到”或“失去”)電子,它屬于___(填“金屬”或“非金屬”)元素。
(3)原子序號為8和11的元素名稱分別為__、___,它們組成化合物的化學式___。
(4)近來,科學家宣布已人工合成了第118號元素,則此元素的核電荷數為___。
(5)表中,不同種元素最本質的區(qū)別是___(填字母)。
A 質子數不同 B 相對原子質量不同 C 中子數不同
(6)表中,鉀原子核內的中子數是___。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某校化學興趣小組利用數字化傳感器探究
鹽酸和氫氧化鈉的酸堿中和反應,燒杯中溶液pH變化如圖所示。下列說法正確的是( )
A. 圖中a點所示溶液呈堿性
B. 圖中c點所示溶液中陰離子只有OH-
C. 圖中a點所示溶液中含有的溶質是NaCl和HCl
D. 該實驗是將鹽酸逐滴滴入氫氧化鈉溶液中
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室制取氣體常用的發(fā)生裝置和收集裝置圖示,請結合實驗裝置圖示,完成下列問題:
氣體發(fā)生裝置 | 氣體收集裝置 | ||||
A | B | C | D | E | F |
(1)寫出儀器標號的儀器名稱:①_____②_____③_____④_____
(2)若用裝置A制取氧氣,反應的化學符號表達式_____。
(3)如用綠色制取氧氣的方法,不僅能節(jié)約藥品,還可以控制反應進行,應選用的氣體發(fā)生裝置是_____(填編號),寫出該反應的化學符號表達式_____,如用E來收集O2,氧氣應從_____(填“a或b”)端通入,如何驗滿_____。
(4)制取氣體,裝入藥品前,先檢查氣密性,檢查裝置C氣密性的方法是_____,說明裝置不漏氣。
(5)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,密度大于空氣,實驗室通常在常溫下用硫化亞鐵固體(FeS)和稀硫酸反應制得,同時生成硫酸亞鐵,則從上面裝置中最好選擇的發(fā)生裝置是_____。選擇的收集裝置是_____,理由是_____
(6)常溫下用塊狀電石(CaC2)與水反應制取難溶于水的乙炔氣體(C2H2)并生成了氫氧化鈣,請你認真寫出該反應的化學符號表達式_____。實驗室制取并收集純凈的乙炔,該反應非常劇烈,必須控制反應的速度。你選擇的發(fā)生裝置是_____和收集裝置是_____如果用如圖所示裝置收集乙炔,氣體應從_____(填“m”或“n”)端管口通入。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。
(1)物質的組成及構成關系如圖所示,圖中①表示的是__________,②表示的是__________。
(2)下列說法正確的是__________(填序號)。
A.二氧化碳是由碳和氧氣混合而成的
B.二氧化碳是由二氧化碳分子構成的
C.二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的
D.二氧化碳是由一個碳原子和兩個氧原子構成的
(3)如圖是氟、鈉、氯三種元素的原子結構示意圖。
①氯原子的結構示意圖中x的數值是__________。
②氟和氯兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子的__________相同。
③鈉和氯兩種元素最本質的區(qū)別是它們原子中的__________不同。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(實驗探究)在圖1所示,將O2、CO2、濕度(測水蒸氣)傳感器探頭放入有少量空氣的保鮮袋中,打開儀器開始采集數據,然后向袋內呼出氣體。采集的數據如圖2所示,縱坐標均為某氣體體積分數(%),橫坐標均為時間(S)。據圖回答下列問題:
(1)表示O2體積分數變化的曲線是_________(選填“X”、“Y”、“Z”)。
(2)根據圖2在實驗中200s時沒有采集數據的其余氣體的總體積分數為____________。
(3)Y曲線60s之后逐漸下降,可推測保鮮袋中可能出現的現象是______________。
(注意:正確回答下列問題加4分,總分不超過60分)
(反思拓展)
(1)小組同學曾認為空氣成分中“其它氣體和雜質”主要包括水蒸氣等,由實驗可判斷該認識是錯誤的,理由是_________________。
(2)為了能保持載人飛行的飛船座艙內空氣成分的穩(wěn)定,科學家設想的方案是:不斷把座艙內空氣通過盛有過氧化鈉的容器,并把處理后的氣體重新充入座艙。其中過氧化鈉的作用是_________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室中,下列裝置可用于制取某些氣體。請回答下列問題:
(1)實驗室利用大理石與稀鹽酸來制取二氧化碳。
①該反應的文字表達式為_____,實驗時應選用的發(fā)生裝置是_____(填字母)。
②采用C裝置收集二氧化碳,若要證明二氧化碳已經收集滿,可以采用_____。(填操作方法及現象)
(2)已知氨氣極易溶于水,具有刺激性氣味,其密度比空氣小。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物來制取氨氣。
①氨氣具有刺激性氣味,這是屬于氨氣的_____(物理或化學)性質。
②實驗室制取氨氣收集裝置應選用_____(填字母); 發(fā)生裝置應選用_____(填字母)。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的步驟主要分以下七步:
①收集氣體;②將試管固定在鐵架臺上;③點燃酒精燈,給試管加熱; ④檢查裝置的氣密性;⑤將高錳酸鉀裝入試管中;⑥熄滅酒精燈; ⑦將導管撤離水槽
其中排列順序正確的是_____(填字母)
A ④⑤②③①⑦⑥ B ⑤④②③①⑦⑥ C ④⑤②③①⑥⑦
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com