【題目】英國科學(xué)家法拉第曾為少年兒童做過“母子火焰”實(shí)驗(yàn)。據(jù)此實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)分析說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 要使實(shí)驗(yàn)成功，導(dǎo)管不宜過長

B. 子火焰中燃燒的物質(zhì)是石蠟蒸氣

C. 這一現(xiàn)象說明蠟燭中的石蠟沸點(diǎn)較低，受熱易成氣態(tài)

D. 導(dǎo)管的一端插入母火焰的中心部位是因?yàn)樵撎幯鯕夂艹渥?/span>

【答案】D

【解析】

A、該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是導(dǎo)氣管不能太長，如果導(dǎo)氣管太長，由于溫度的降低，石蠟蒸汽會(huì)在導(dǎo)管中冷凝，不能從導(dǎo)氣管的末端導(dǎo)出，使實(shí)驗(yàn)不成功，故選項(xiàng)說法正確，不符合題意。

B、在燃著蠟燭火焰的焰心上插一根導(dǎo)管，在另一端導(dǎo)管口點(diǎn)燃產(chǎn)生“子火焰”，子火焰中被燃燒的物質(zhì)白煙，是石蠟蒸氣，故選項(xiàng)說法正確，不符合題意。

C、蠟燭中主要物質(zhì)在溫度不高的條件下能變?yōu)槭炚魵猓f明蠟燭中主要物質(zhì)的沸點(diǎn)很低，受熱易成氣態(tài)，故選項(xiàng)說法正確，不符合題意。

D、導(dǎo)管的一端要插入母火焰的中心部位，是因?yàn)槟富鹧嬷行牟糠治磁c氧氣充分接觸燃燒，仍為石蠟蒸氣，而不是該處氧氣充足，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，符合題意。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硒是人體必需的微量元素之一，如圖是硒在元素周期表中的有關(guān)信息，由此得不到的信息是（　�。�

A. 硒原子的質(zhì)子數(shù)為34

B. 硒在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子

C. 硒的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96

D. 硒是非金屬元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)將mgZn加入一定質(zhì)量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，將濾渣洗滌、干燥后稱量，質(zhì)量仍為mg。則：

（1）寫出溶液中發(fā)生的任意一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式①_____；濾渣中一定含有②_____。

（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，探究濾渣成分和與濾渣成分對(duì)應(yīng)的濾液中溶質(zhì)成分，寫出實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論。_____

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題。

（1）寫出儀器①的名稱_____________。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是____________(填序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______，為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，該裝置需做一點(diǎn)改進(jìn)的是_________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的收集裝置是____________(填序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。圖E是某同學(xué)利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計(jì)除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，請(qǐng)另寫一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：________；

（4）注射器F用于家庭小實(shí)驗(yàn)，可以代替___________儀器使用；

（5）利用下圖裝置探究二氧化碳的性質(zhì)。

①Ⅰ中證明CO2與水反應(yīng)的現(xiàn)象：________________。

②Ⅱ、Ⅲ分別放入50 mL水和澄清石灰水，通入約500 mLCO2，觀察到Ⅱ中無變化，Ⅲ中變渾濁，500 mLCO2__________溶于50 mL水中(填“部分”或“全部”)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某補(bǔ)鈣藥劑的標(biāo)簽主要內(nèi)容如圖所示，現(xiàn)測定該鈣片含量是否符合標(biāo)注，做如下實(shí)驗(yàn)：取10片該鈣片，放入干燥、潔凈的燒杯中，再向燒杯中加入50g某濃度稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)（鈣片中其他成分不溶于水，也不和稀

鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體全部放出），反應(yīng)后稱量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為64.5g．

（1）反應(yīng)中生成二氧化碳質(zhì)量；______

（2）通過計(jì)算說明每片鈣片實(shí)際鈣含量。說明是否與標(biāo)注相符？______

（3）試計(jì)算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．______

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是同學(xué)們制取氧氣和探究氧氣性質(zhì)的活動(dòng)。

（1）圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置，該反應(yīng)文字表達(dá)式為：_____，儀器a的名稱是_____。操作中有很多注意事項(xiàng)，例如在收集氧氣時(shí)看到大氣泡從瓶口逸出，應(yīng)該_____，再將收集滿氧氣正放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上；實(shí)驗(yàn)中有些錯(cuò)誤操作可能使試管炸裂，寫出避免試管炸裂的一個(gè)正確操作：_____。

（2）圖2中①木炭在氧氣中充分燃燒的文字表達(dá)式為_____。反應(yīng)完畢蓋好玻璃片，將集氣瓶倒置（如圖2中②），已知?dú)溲趸c溶液能和二氧化碳反應(yīng)，玻璃片未掉下來的原因是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將暗紫色固體A加熱得到固體B和C，同時(shí)得到無色氣體D，把帶火星的木條伸入D中，帶火星的木條復(fù)燃，把C加入另一種白色固體E中，混合加熱，又能得到D，并得到白色固體F。

（1）寫出以上物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)：

A_____，B_____，C_____，D_____，E_____，F_____

（2）寫出A→B+C+D反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。

（提出問題）溶液中復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是什么？

（查閱資料）

①電導(dǎo)率傳感器用于測量溶液的導(dǎo)電性強(qiáng)弱，能反應(yīng)離子濃度大小。

②相同溫度下同種溶液電導(dǎo)率越大，離子濃度越大。

（實(shí)驗(yàn)一）測定四種溶液的電導(dǎo)率

室溫下，分別取20mL下列液體于燒杯中，插入電導(dǎo)率傳感器如圖1，測得數(shù)據(jù)如下表：（燒杯中的物質(zhì)靜置于空氣中備用）

物質(zhì)

①蒸餾水

②稀硫酸

③氫氧化鈉溶液

④硫酸鋇懸濁液

電導(dǎo)率/（μS/cm）

3

5923

6316

3

（1）測出物質(zhì)①④與物質(zhì)②③的電導(dǎo)率數(shù)據(jù)差異巨大的原因是_________。

（實(shí)驗(yàn)二）測定氫氧化鋇與稀硫酸反應(yīng)過程中的電導(dǎo)率

室溫下，將上述燒杯中的氫氧化鋇溶液倒出10mL于另一燒杯中，向其中滴加2-3滴無色酚酞試液，插入電導(dǎo)率傳感器，然后滴加稀硫酸，測得溶液的電導(dǎo)率變化如圖2中甲曲線所示。

（2）寫出氫氧化鋇與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________。

（3）M點(diǎn)時(shí)電導(dǎo)率幾乎為零的原因是__________.

（4）通過對(duì)甲曲線的分析，下列說法錯(cuò)誤的是_______（填字母序號(hào)）。

A M點(diǎn)前曲線下滑的過程中，H+和OH-結(jié)合成H2O，Ba2+和SO42-結(jié)合成BaSO4

B M點(diǎn)后溶液電導(dǎo)率逐漸增大，是由于BaSO4進(jìn)一步解離出Ba2+和SO42-

（實(shí)驗(yàn)三）測定氫氧化鋇與硫酸鈉反應(yīng)過程中的電導(dǎo)率

室溫下，將實(shí)驗(yàn)二中稀硫酸改為硫酸鈉溶液，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，測得溶液的電導(dǎo)率變化如圖2中乙曲線所示。

（5）寫出硫酸鈉與氫氧化鋇反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

（6）對(duì)比兩曲線的最低點(diǎn)，N點(diǎn)比M點(diǎn)明顯高的原因是_____，P點(diǎn)時(shí)溶液中大量含有的離子是_____（填離子符號(hào)）。

（結(jié)論）

（7）通過比較分析，結(jié)合已學(xué)知識(shí)可知，溶液中復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是參與反應(yīng)的離子結(jié)合生成了沉淀、氣體或水，導(dǎo)致其濃度_______（填“增大”或“減小”）。

（拓展與反思）

（8）向一定量飽和澄清石灰水中持續(xù)通入過量的二氧化碳?xì)怏w，溶液先變渾濁后渾濁逐漸消失。推測此過程的溶液中Ca2+的濃度變化情況是____________。

（9）實(shí)驗(yàn)二中剛開始時(shí)，氫氧化鋇溶液的電導(dǎo)率小于實(shí)驗(yàn)一中測得的6316μS/cm，原因可能是________。

（10）若用實(shí)驗(yàn)一中物質(zhì)②與③反應(yīng)來測定電導(dǎo)率隨時(shí)間的變化情況，你推測溶液的變化曲線可能是_____________（填“甲”或“乙”）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國航天技術(shù)迅猛發(fā)展�？臻g站里涉及反應(yīng)：H2與CO2反應(yīng)生成H2O和CH4，該反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)B. 反應(yīng)前后分子數(shù)目沒有增減

C. 反應(yīng)前后元素種類不變D. 反應(yīng)前后原子質(zhì)量沒有改變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案