【題目】如圖是元素周期表的一部分,請按要求回答:

(1)磷元素的相對原子質(zhì)量為___;

(2)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,它在表中的位置是___(““或③”),在化學(xué)反應(yīng)中一般易___(得到失去”)電子,它屬于___(金屬非金屬”)元素。

(3)原子序號為811的元素名稱分別為_____,它們組成化合物的化學(xué)式___

(4)近來,科學(xué)家宣布已人工合成了第118號元素,則此元素的核電荷數(shù)為___。

(5)表中,不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是___(填字母)。

A 質(zhì)子數(shù)不同 B 相對原子質(zhì)量不同 C 中子數(shù)不同

(6)表中,鉀原子核內(nèi)的中子數(shù)是___。

【答案】30.97 得到 非金屬 氧元素 鈉元素 Na2O 118 A 20

【解析】

(1)磷元素的相對原子質(zhì)量為30.97。故填:30.97

(2)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,該元素是氯元素,它在表中的位置是②,最外層電子數(shù)是7,在化學(xué)反應(yīng)中一般易得到電子,它屬于非金屬元素。故填:②;得到;非金屬

(3)原子序號為811的元素名稱分別為氧元素、鈉元素,它們組成化合物是氧化鈉,氧化鈉中鈉元素化合價是+1,氧元素化合價是﹣2,根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知,氧化鈉的化學(xué)式是Na2O。故填:氧元素;鈉元素;Na2O

(4)近來,科學(xué)家宣布已人工合成了第118號元素,則此元素的核電荷數(shù)為118。故填:118

(5)表中,不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同。故填:A

(6)表中,鉀原子核內(nèi)的中子數(shù)是:391920。故填:20

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于 CaCO3的說法正確的是( 。

A. 由鈣、碳、氧三個元素組成

B. 碳元素的化合價為+2

C. 鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

D. 屬于氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請回答下列問題。

(1)寫出儀器①的名稱_____________。

(2)用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是____________(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,該裝置需做一點(diǎn)改進(jìn)的是_________。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的收集裝置是____________(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。圖E是某同學(xué)利用報廢試管設(shè)計的制二氧化碳的發(fā)生裝置,該設(shè)計除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外,請另寫一個優(yōu)點(diǎn):________;

(4)注射器F用于家庭小實(shí)驗(yàn),可以代替___________儀器使用;

(5)利用下圖裝置探究二氧化碳的性質(zhì)。

①Ⅰ中證明CO2與水反應(yīng)的現(xiàn)象:________________

②Ⅱ、Ⅲ分別放入50 mL水和澄清石灰水,通入約500 mLCO2,觀察到Ⅱ中無變化,Ⅲ中變渾濁,500 mLCO2__________溶于50 mL水中(填“部分”或“全部”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是同學(xué)們制取氧氣和探究氧氣性質(zhì)的活動。

1)圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置,該反應(yīng)文字表達(dá)式為:_____,儀器a的名稱是_____。操作中有很多注意事項(xiàng),例如在收集氧氣時看到大氣泡從瓶口逸出,應(yīng)該_____,再將收集滿氧氣正放在實(shí)驗(yàn)臺上;實(shí)驗(yàn)中有些錯誤操作可能使試管炸裂,寫出避免試管炸裂的一個正確操作:_____

2)圖2中①木炭在氧氣中充分燃燒的文字表達(dá)式為_____。反應(yīng)完畢蓋好玻璃片,將集氣瓶倒置(如圖2中②),已知?dú)溲趸c溶液能和二氧化碳反應(yīng),玻璃片未掉下來的原因是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將暗紫色固體A加熱得到固體BC,同時得到無色氣體D,把帶火星的木條伸入D中,帶火星的木條復(fù)燃,把C加入另一種白色固體E中,混合加熱,又能得到D,并得到白色固體F。

1)寫出以上物質(zhì)的化學(xué)符號:

A_____,B_____,C_____,D_____E_____,F_____

2)寫出A→B+C+D反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語的意義敘述正確的是(

A. O33個氧原子B. “5”表示氯酸鉀中氯元素的化合價為+5

C. Mg2+“2”表示鎂元素的化合價為+2D. He2-氦氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。

(提出問題)溶液中復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是什么?

(查閱資料)

①電導(dǎo)率傳感器用于測量溶液的導(dǎo)電性強(qiáng)弱,能反應(yīng)離子濃度大小。

②相同溫度下同種溶液電導(dǎo)率越大,離子濃度越大。

(實(shí)驗(yàn)一)測定四種溶液的電導(dǎo)率

室溫下,分別取20mL下列液體于燒杯中,插入電導(dǎo)率傳感器如圖1,測得數(shù)據(jù)如下表:(燒杯中的物質(zhì)靜置于空氣中備用)

物質(zhì)

①蒸餾水

②稀硫酸

③氫氧化鈉溶液

④硫酸鋇懸濁液

電導(dǎo)率/μS/cm

3

5923

6316

3

1)測出物質(zhì)①④與物質(zhì)②③的電導(dǎo)率數(shù)據(jù)差異巨大的原因是_________。

(實(shí)驗(yàn)二)測定氫氧化鋇與稀硫酸反應(yīng)過程中的電導(dǎo)率

室溫下,將上述燒杯中的氫氧化鋇溶液倒出10mL于另一燒杯中,向其中滴加2-3滴無色酚酞試液,插入電導(dǎo)率傳感器,然后滴加稀硫酸,測得溶液的電導(dǎo)率變化如圖2中甲曲線所示。

2)寫出氫氧化鋇與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________。

3M點(diǎn)時電導(dǎo)率幾乎為零的原因是__________.

4)通過對甲曲線的分析,下列說法錯誤的是_______(填字母序號)。

A M點(diǎn)前曲線下滑的過程中,H+OH-結(jié)合成H2OBa2+SO42-結(jié)合成BaSO4

B M點(diǎn)后溶液電導(dǎo)率逐漸增大,是由于BaSO4進(jìn)一步解離出Ba2+SO42-

(實(shí)驗(yàn)三)測定氫氧化鋇與硫酸鈉反應(yīng)過程中的電導(dǎo)率

室溫下,將實(shí)驗(yàn)二中稀硫酸改為硫酸鈉溶液,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),測得溶液的電導(dǎo)率變化如圖2中乙曲線所示。

5)寫出硫酸鈉與氫氧化鋇反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

6)對比兩曲線的最低點(diǎn),N點(diǎn)比M點(diǎn)明顯高的原因是_____,P點(diǎn)時溶液中大量含有的離子是_____(填離子符號)。

(結(jié)論)

7)通過比較分析,結(jié)合已學(xué)知識可知,溶液中復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是參與反應(yīng)的離子結(jié)合生成了沉淀、氣體或水,導(dǎo)致其濃度_______(填增大減小)。

(拓展與反思)

8)向一定量飽和澄清石灰水中持續(xù)通入過量的二氧化碳?xì)怏w,溶液先變渾濁后渾濁逐漸消失。推測此過程的溶液中Ca2+的濃度變化情況是____________。

9)實(shí)驗(yàn)二中剛開始時,氫氧化鋇溶液的電導(dǎo)率小于實(shí)驗(yàn)一中測得的6316μS/cm,原因可能是________

10)若用實(shí)驗(yàn)一中物質(zhì)②與③反應(yīng)來測定電導(dǎo)率隨時間的變化情況,你推測溶液的變化曲線可能是_____________(填)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了達(dá)到收舊、利廢、節(jié)能減排的目的,從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中,分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關(guān)金屬,實(shí)驗(yàn)過程如下:

請回答:

1)操作①中被磁鐵吸引的金屬A_____;金屬B_____。

2)操作a的名稱是_____;在過程中需要使用玻璃棒,其作用是_____。

3)寫出步驟②所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式_____,該反應(yīng)發(fā)生的基本類型是_____。判斷步驟2是否適量的依據(jù)是:_____。若沒有稀硫酸,還可以加入適量的_____溶液。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氨催化氧化是制硝酸的主要反應(yīng)之一。該反應(yīng)前后分子種類的微觀示意圖如圖。下列說法不正確的是( 。

A. 甲中氮、氫元素質(zhì)量比為143

B. 乙的相對分子質(zhì)量為32

C. 兩種生成物均為化合物

D. 反應(yīng)中甲與丁的分子個數(shù)比為32

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