【題目】下列關(guān)于催化劑的說法中，正確的是

A．使用催化劑就可增加生成物的量

B．不使用催化劑就不發(fā)生化學反應(yīng)

C．加入催化劑化學反應(yīng)速率一定加快

D．使用催化劑能改變化學反應(yīng)的速率

【答案】D

【解析】

試題分析：催化劑概念：在化學反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率（加快或變慢），但本身的化學性質(zhì)和質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的物質(zhì)，特點：兩不變（質(zhì)量、化學性質(zhì)）、一改變（包括加快、減慢），注意：催化劑不能改變生成物的質(zhì)量，不能決定反應(yīng)的進行；，故選D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）構(gòu)成物質(zhì)的三種基本微粒是 ，在銅、水、氯化鈉中由分子構(gòu)成的物質(zhì)是 ，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是 。

（2）新興大腦營養(yǎng)學發(fā)現(xiàn)，大腦生長發(fā)育與不飽和脂肪酸有關(guān)。從深海魚油中提取出來的一種不飽和脂肪酸稱為“腦黃金”，它的化學式為，它是由 種元素組成，每個分子是由 個原子構(gòu)成的。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）某學習小組圍繞“氣體實驗室制取”進行了研討。請你參與完成下面的問題。

（1）原理分析：實驗室制取CO2的化學方程式為 。

不用大理石與稀硫酸反應(yīng)制取CO2的原因是 。

（2）發(fā)生裝置：圖①裝置中儀器a的名稱是 。實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4，應(yīng)選圖 （填序號）發(fā)生裝置。

（3）收集裝置：實驗室收集密度比空氣小，極易溶于水的NH3應(yīng)采用的方法是 。收集有毒且密度比空氣大的SO2氣體時，常采用③收集裝置，氣體應(yīng)從 （填字母）端通入。

（4）實驗反思：在加熱KClO3制O2的過程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢，經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì)，也不是裝置氣密性不好，你認為最可能的原因是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題。

（1）圖中共表示了 種元素的微粒，其中表示陰離子的是 （填序號），其離子符號為 ，其中表示稀有氣體原子的是 （填序號）。

（2）B屬于 元素（填“金屬”“非金屬”“稀有氣體”），B原子在化學反應(yīng)中形成離子的符號為 。

（3）B、C元素形成的化合物的化學式為 。

（4）某元素X形成的化合物的化學式為Na2X，則X的原子結(jié)構(gòu)示意圖可能是 （填序號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】加碘食鹽有利于預防碘缺乏癥，這里的“碘”是指：

A．碘單質(zhì) B．碘元素 C．碘分子 D．碘離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）碘元素對人體健康起著重要的作用。如圖是某品牌加碘鹽的標簽，請回答下列問題。

（1）寫出碘酸鉀中陽離子的符號 ；醫(yī)用碘酒中含碘單質(zhì)的它是雙原子分子，化學式是 。

（2）高溫烹飪會使含碘量降低，說明碘酸鉀的化學性質(zhì)之一是 。

（3）根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)計算，每500g該加碘食鹽中碘酸鉀（KIO3）的質(zhì)量范圍是多少？（保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（10分）（1）（3分）將下列物質(zhì)進行分類：

①屬于單質(zhì)的是 （填序號，下同）。

②屬于化合物的是 。

③屬于氧化物的是 。

（2）（7分）下圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)題中信息回答：

①鈣原子的核電荷數(shù)為 ，氟元素的相對原子質(zhì)量為 。

②X= ；A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是 (填序號)。

③A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似 (填序號)。

④17號元素在元素周期表中位于第__________________。

⑤9號與20號元素形成化合物的化學式是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）下圖是研究溫度對微粒運動速率影響的實驗。

（1）E試管中發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為 。

（2）B、D試管中液體均變 色，先出現(xiàn)顏色變化的是 試管，由此可得出的結(jié)論是 。

（3）C中可能會出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ； F的作用是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習化學的目的是運用化學知識解釋日常生活中的現(xiàn)象，分析和解決生產(chǎn)生活中的實際問題。下列說法中你認為錯誤的是

A．攪拌能加快蔗糖在水中的溶解，其原因是增大了蔗糖的溶解度

B．油庫、面粉廠、紡織廠、煤礦礦井內(nèi)都要嚴禁煙火

C．去除油污時洗滌劑起到的是乳化作用

D．敞口放置的酒精沒有燃燒的原因是溫度沒有達到酒精的著火點

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