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17．在①氧氣、②稀硫酸、③氯化鈉、④碳酸氫銨四種物質中，可用于金屬除銹的是②（填序號）．

分析 氧氣、氯化鈉和碳酸氫銨都不能和金屬形成的銹反應，而稀硫酸能和金屬形成的銹反應生成鹽和水等物質．

解答 解：在①氧氣、②稀硫酸、③氯化鈉、④碳酸氫銨四種物質中，可用于金屬除銹的是稀硫酸．
故填：②．

點評 本題主要考查物質的性質，解答時要根據各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結論．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．只有氯化鋇溶液和簡單的儀器裝置，鑒別稀硫酸和碳酸鈉溶液（任意編號為甲、乙溶液）．操作如下：
（1）分別取少量甲、乙溶液于兩支試管中，各滴加氯化鋇溶液，兩支試管中都產生白色沉淀．下面還要進行怎樣的操作，才能把它們鑒別出來．將鑒別的步驟、現象及最終結論，填寫在相應的括號內．
（2）（分別過濾，得到兩種白色固體和兩種無色溶液）
（3）（將所得固體物質分別置于兩支試管中．若取溶液甲滴入兩支試管，觀察到一支試管中產生無色氣體，另一支試管中無明顯現象．證明甲是稀硫酸、乙是碳酸鈉溶液．若取溶液甲滴入兩支試管，觀察到兩支試管中，均無明顯現象．證明甲是碳酸鈉溶液，乙是稀硫酸）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．通過化學學習，應該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：
A．電解水    B．分解過氧化氫    C．加熱高錳酸鉀   D．加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物
（1）相信你在D處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；
（2）若用如圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：

寫出標號儀器的名稱  ①酒精燈；②集氣瓶；
（3）寫出加熱高錳酸鉀制氧氣的化學式表達式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑實驗結束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是防止水倒流入試管，引起試管炸裂．此時發(fā)現水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產生該現象的原因可能是試管口未放棉花；
若收集的氧氣不純，其原因可能是集氣瓶內未裝滿水（或未等氣泡連續(xù)、均勻冒出就立即收集）．
（4）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖2：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應選用的發(fā)生裝置是甲（選填“甲”或“乙”）；若用丙裝置干燥生成的氧氣，丙中盛放的液體試劑是濃硫酸（濃硫酸具有吸水性），氣體應從a（選填“a”或“b”）端導入．若用丙裝置收集氧氣，氣體應從a端通入瓶中．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列所指的物質中，屬于氧化物的是（　　）
A．H2SO4B．石灰石的主要成分
C．氯酸鉀D．蒸餾水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．碳和一氧化碳都能與CuO反應，小林總結了兩個反應的相同點，其中錯誤的是（　　）
A．反應條件都需要加熱
B．都有紅色固體出現
C．反應的基本類型都是置換反應
D．產生的氣體都能使澄清石灰水變渾濁

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列制作豆?jié){的過程中包含化學變化的是（　�。�
A．清洗黃豆B．搗碎黃豆C．濾除豆渣D．燃煤煮漿

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．小聰為了探究燃燒的條件，設計了如圖實驗裝置．通過用力上下振蕩錐形瓶可以看到白磷燃燒水火相容的場景，停止振蕩則火焰熄滅．該實驗直接說明的燃燒需要的條件是（　�。�
A．必須用力上下振蕩B．要有可燃物
C．溫度達到可燃物的著火點D．與氧氣（或空氣）接觸

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．山梨酸鉀（化學式：C6H7KO2）是一種常用的食品添加劑，具有防腐保鮮作用．下列說法中錯誤的是（　�。�
A．山梨酸鉀是由四種元素組成
B．山梨酸鉀不屬于氧化物
C．山梨酸鉀屬于鹽
D．山梨酸鉀中碳、氫、氧、鉀元素的質量比為6：7：2：1

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．同學為探究可燃物燃燒的條件，他查閱資料得知：白磷著火點為40℃，紅磷著火點為240℃，它們在空氣中燃燒都會生成刺激呼吸道的白煙--五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水，并能與水反應．他按如圖所示裝置進行對比實驗：

（1）用圖A所示裝置進行實驗，觀察到的現象是銅片上的白磷燃燒產生白煙：銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒再用圖B所示裝置進行實驗．觀察到：不通氧氣時，熱水中的白磷不燃燒；通氧氣時，熱水中的白磷燃燒．根據上述實驗得出，可燃物燃燒的條件是與氧氣接觸．
（2）根據燃燒的條件．選擇填空：用扇子扇爐火不會熄滅，而是越扇越旺，原因是AB；用扇子扇蠟燭，火一扇就立即熄滅，原因是C（填序號）．
A．可快速地提供燃燒所需的氧氣    B．空氣流動雖帶走熱量，但溫度未降到著火點以下
C．主要是空氣流動帶走熱量，溫度降到著火點以下．

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