6.現(xiàn)有①冰、水共存物   ②高錳酸鉀  ③醫(yī)用75%的酒精  ④礦泉水   四種物質(zhì),其中屬于混合物的有(填序號(hào),下同)③④,屬于純凈物的有①②.

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成,③醫(yī)用75%的酒精、④礦泉水都屬于混合物;純凈物是由一種物質(zhì)組成,①冰、水共存物中只有水分子、②高錳酸鉀都是一種物質(zhì),都屬于純凈物.純凈物又分為單質(zhì)和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物.

解答 解:混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成,③醫(yī)用75%的酒精、④礦泉水都屬于混合物;純凈物是由一種物質(zhì)組成,①冰、水共存物中只有水分子、②高錳酸鉀都是一種物質(zhì),都屬于純凈物;故答案為:③④;①②;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類,與生活實(shí)際聯(lián)系密切,要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念,并能夠區(qū)分應(yīng)用.本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.請(qǐng)按要求寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)類型.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4、化合反應(yīng);
(2)一氧化碳在空氣中燃燒2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2、化合反應(yīng);
(3)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑、分解反應(yīng);
(4)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2、化合反應(yīng);
(5)電解水生成氫氣和氧氣2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑、分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式括號(hào)內(nèi)寫出基本反應(yīng)類型
(1)二氧化碳通入紫色石蕊試液CO2+H2O═H2CO3(化合反應(yīng))
(2)鐵在氧氣中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4(化合反應(yīng))
(3)高錳酸鉀受熱:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑(分解反應(yīng)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.通過化學(xué)學(xué)習(xí),應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣.如:
A.分離空氣B.加熱高錳酸鉀  C.分解過氧化氫 D.加熱氯酸鉀(合理均可) 
(1)相信你在D處還可以寫出另一種制取氧氣的方法;
(2)若用如圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:
寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱  ①試管  ②集氣瓶;
實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是為了防止先移走酒精燈,試管內(nèi)的壓強(qiáng)減小,水沿導(dǎo)管進(jìn)入熱的試管,使試管炸裂,
此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是試管口沒塞棉花;
(3)用排水法收集氧氣,當(dāng)氣泡氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí),再開始收集;
(4)寫出實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是(  )
A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光、放出熱量、生成二氧化碳?xì)怏w
B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧、放出熱量
C.蠟燭在氧氣中燃燒產(chǎn)生耀眼的白光、放出熱量、產(chǎn)生大量的白煙
D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生具有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),正確的實(shí)驗(yàn)操作是學(xué)好化學(xué)的重要保證.把下列不正確的操作可能造成的不良后果填寫在橫線上.
(1)向試管中滴加液體時(shí)膠頭滴管伸入試管會(huì)污染滴管進(jìn)而污染試劑
(2)燃燒匙中點(diǎn)燃的硫伸入氧氣瓶時(shí),從瓶口快速放到瓶底造成氧氣外溢,影響實(shí)驗(yàn)效果
(3)鐵在氧氣中燃燒試驗(yàn)中,系在鐵絲上的火柴剛開始燃燒就放入集氣瓶中加熱溫度不足,影響實(shí)驗(yàn)效果,或使實(shí)驗(yàn)失。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.在倡導(dǎo)“節(jié)能環(huán)保”、“低碳生活”的今天,人類非常重視新能源的開發(fā)和利用.下列能源不屬于新能源的是( 。
A.氫能B.石油C.太陽(yáng)能D.風(fēng)能

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在廚房里發(fā)生的下列變化中,屬于物理變化的是( 。
A.煤氣燃燒B.瓷碗摔碎C.食物腐敗D.面粉發(fā)酵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖是用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)制取少量鐵單質(zhì)的裝置圖,請(qǐng)回答相關(guān)問題.
(1)玻璃管中的現(xiàn)象為紅色固體變黑色.
(2)玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)該反應(yīng)是否為置換反應(yīng),原因是不是,反應(yīng)物是兩種化合物.
(4)該反應(yīng)中的還原劑為一氧化碳.
(5)高爐煉鐵的固體原料有鐵礦石、焦炭和石灰石.那么產(chǎn)生CO的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,該反應(yīng)為反應(yīng)吸熱(選填“吸熱”或“放熱”).
(6)圖中試管里的長(zhǎng)導(dǎo)管需伸入液面下的原因是使二氧化碳充分與石灰水充分接觸.

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同步練習(xí)冊(cè)答案