14.通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣.如:
A.分離空氣B.加熱高錳酸鉀  C.分解過(guò)氧化氫 D.加熱氯酸鉀(合理均可) 
(1)相信你在D處還可以寫出另一種制取氧氣的方法;
(2)若用如圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:
寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱  ①試管  ②集氣瓶;
實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是為了防止先移走酒精燈,試管內(nèi)的壓強(qiáng)減小,水沿導(dǎo)管進(jìn)入熱的試管,使試管炸裂,
此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是試管口沒(méi)塞棉花;
(3)用排水法收集氧氣,當(dāng)氣泡氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí),再開(kāi)始收集;
(4)寫出實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.

分析 (1)實(shí)驗(yàn)室通常利用分解高錳酸鉀、氯酸鉀、過(guò)氧化氫溶液的方法制取氧氣;
(2)據(jù)常用儀器判斷標(biāo)號(hào)儀器;用作反應(yīng)容器的玻璃儀器試管受熱不均勻易破裂,因此,在停止加熱前,應(yīng)先撤出導(dǎo)管,以防水沿導(dǎo)管流入試管;在加熱過(guò)程中,高錳酸鉀顆粒變小,會(huì)隨氣流進(jìn)入水槽而使水變紅,為防止高錳酸鉀流出,應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花;
(3)據(jù)排水法收集氣體回答;
(4)據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式.

解答 解:(1)氯酸鉀受熱分解可生成氯化鉀和氧氣,因此加熱分解氯酸鉀和二氧化錳的混合物可制取氧氣,電解水也可制取氧氣;
(2)儀器①為裝置中用作加熱分解高錳酸鉀反應(yīng)容器的試管;儀器②為裝置中用于收集氣體的集氣瓶;
先撤出導(dǎo)管,防止停止加熱后試管冷卻過(guò)程中,水沿導(dǎo)管倒流入試管,造成試管破裂;
水槽中的水變成了淺紫紅色,可能是試管口未放棉花,高錳酸鉀小顆粒進(jìn)入水槽;
(3)用排水法收集氧氣,應(yīng)該等氣泡連續(xù)、均勻冒出再收集,防止混入試管內(nèi)的空氣;
(4)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:高錳酸鉀 $\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
故答案為:(1)加熱分解氯酸鉀(合理均可);
(2)①試管;   ②集氣瓶; 為了防止先移走酒精燈,試管內(nèi)的壓強(qiáng)減小,水沿導(dǎo)管進(jìn)入熱的試管,使試管炸裂;   試管口沒(méi)塞棉花;
(3)氣泡連續(xù)均勻冒出;
(4)高錳酸鉀 $\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.

點(diǎn)評(píng) 本題對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氣體進(jìn)行了一系列地考查,回答時(shí)應(yīng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的相關(guān)知識(shí),仔細(xì)分析所設(shè)置的問(wèn)題,細(xì)心解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)取用藥品后,瓶塞正放在桌面上.
(3)加熱試管里的液體時(shí),為什么不能將試管口對(duì)著別人?

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A.用干抹布蓋滅B.用泥沙撲滅C.用濕抹布蓋滅D.用水沖滅

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2.如圖為實(shí)驗(yàn)室制取某些常見(jiàn)氣體的裝置圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)若選用B裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.若選用D裝置收集氧氣,請(qǐng)簡(jiǎn)述判斷氧氣已收集滿的方法:在集氣瓶口放一根帶火星的木條,木條復(fù)燃說(shuō)明已經(jīng)收集滿.
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的反應(yīng):CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.若選用D裝置收集二氧化碳,請(qǐng)簡(jiǎn)述判斷二氧化碳已收集滿的方法:在集氣瓶口放一根燃著的木條,木條熄滅說(shuō)明已收集滿.
(3)甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體.實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(選填裝置序號(hào)).若選用F裝置用于排空氣法收集甲烷,甲烷應(yīng)從端b(選填“a”或“b”,下同)通入;若選用F裝置用于排水法收集甲烷,瓶中先裝滿水,甲烷應(yīng)從b端通入.
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19.下列我國(guó)領(lǐng)先世界的文明中唯一不屬于化學(xué)工藝的是(  )
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1.根據(jù)如圖回答問(wèn)題:

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(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來(lái)制取氧氣,制取裝置是將AD(或AF);組合(填裝置的序號(hào),下同),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:KClO3$→_{△}^{MnO_{2}}$KCl+O2
若改為用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為KMnO4$\stackrel{△}{→}$K2MnO4+MnO2+O2
若用D裝置收集氧氣,檢驗(yàn)D瓶收集的氣體是氧氣的操作是將帶火星的木條放到集氣瓶口,木條復(fù)燃,說(shuō)明收集的氣體是氧氣
用D裝置收集完氧氣,要先把導(dǎo)管從水槽中移出,在熄滅酒精燈,這是因?yàn)榉乐顾刮朐嚬,使試管炸?br />若用F裝置收集氧氣,收集氧氣的最佳時(shí)刻是氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)收集
(3)實(shí)驗(yàn)室通常用固體CaC2與水反應(yīng)制取氣體乙炔(C2H2),該反應(yīng)非常劇烈,乙炔難溶于水,要制取純凈的乙炔氣體,且安全、節(jié)約藥品,可選用裝置CF組合
(4)若某氣體只能選用E裝置收集,說(shuō)明該氣體具有的性質(zhì)為易溶于水且密度比空氣小
(5)A裝置試管口略先下傾斜的原因是防止冷凝的水倒流回試管底部引起試管炸裂,
(6)用收集的氧氣做碳在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),要把木炭慢慢由瓶口伸進(jìn)瓶底,其目的是防止氧氣膨脹溢出,使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯
(7)若某同學(xué)收集到的氧氣不純,可能原因有未等氣泡均勻連續(xù)放出時(shí)就開(kāi)始收集,集氣瓶?jī)?nèi)未裝滿水等
(8)B、C都可以用于制取氧氣,選用C更好,因可以控制滴加液體的速度,從而控制反應(yīng)速率
(9)從反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件角度說(shuō)明選用A裝置制取氧氣,其選擇的理由是反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱.

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