11.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟為:
(1)連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置,檢查裝置的氣密性
(2)裝入固體藥品,注意用高錳酸鉀時(shí),在試管口放一團(tuán)棉花
(3)用鐵架臺(tái)固定儀器裝置
(4)用火柴點(diǎn)燃酒精燈,給試管加熱
(5)收集氧氣
(6)先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈.

分析 根據(jù)加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時(shí)的操作步驟為:查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
根據(jù)寫(xiě)方程式的基本步驟寫(xiě)出反應(yīng)原理;

解答 解:實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)分別是:連(連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置)→查(檢查裝置的氣密性)→裝(裝入固體藥品,注意用高錳酸鉀時(shí),在試管口放一團(tuán)棉花)→定(用鐵架臺(tái)固定儀器裝置)→點(diǎn)(用火柴點(diǎn)燃酒精燈,給試管加熱)→收(收集氧氣)→移(把導(dǎo)管移出水面)→熄(熄滅酒精燈).
答案:
(1)連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置,檢查裝置的氣密性;
(2)裝入固體藥品,注意用高錳酸鉀時(shí),在試管口放一團(tuán)棉花;
(3)用鐵架臺(tái)固定儀器裝置;
(4)用火柴點(diǎn)燃酒精燈,給試管加熱;
(5)收集氧氣;
(6)先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈.

點(diǎn)評(píng) 據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置,此外,掌握制取氧氣的反應(yīng)原理、注意事項(xiàng)才能正確解答該題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.2015年“世界水日”的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.液態(tài)水變成水蒸氣時(shí),水分子變大
B.過(guò)濾和加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
C.蒸餾或用活性炭吸附均可使海水轉(zhuǎn)化為淡水
D.電解水時(shí)負(fù)極和正極生成氣體的質(zhì)量比為1:8

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.已知干燥劑“堿石灰”的成份是:CaO和NaOH,在潮濕的空氣中極易變質(zhì).某小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室中一瓶放置已久的“堿石灰”進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn)探究:

(1)圖中操作①、②都要用到玻璃棒、燒杯,操作②還需的玻璃儀器的名稱(chēng)是漏斗,其中操作②玻璃棒的作用是引流;
(2)寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)方程式:固體C與鹽酸CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O溶液D與Na2CO3溶液Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.二氧化碳能滅火的原因是二氧化碳密度比空氣大,而且二氧化碳不可燃不助燃.
已知SO2能溶于水且與水反應(yīng)生成亞硫酸(H2SO3):SO2+H2O=H2SO3,亞硫酸的性質(zhì)與碳酸相似.為了探究SO2能使紫色石蕊試液變紅的原因,現(xiàn)提供若干朵用石蕊試液染成紫色的干燥的小花,若干瓶干燥的SO2氣體.請(qǐng)完成填空.
提出假設(shè)實(shí)驗(yàn)方案和現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
假設(shè)水能使紫色石蕊變紅在一朵紫色小花上滴幾滴蒸餾水,
小花不變色
水不能使紫色石蕊變紅
將一朵紫色的小花直接放入盛有SO2的集氣瓶中,小花不變色.
假設(shè)成立

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.燃燒的三個(gè)條件:一是具有可燃性;二是與氧氣接觸;三是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).促使可燃物充分燃燒可采取的措施是增大氧氣的濃度或增大可燃物與氧氣的接觸面積.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列各組物質(zhì),必須利用化學(xué)性質(zhì)的不同才能區(qū)別的是( 。
A.水和澄清的石灰水B.鐵和鐵銹
C.汞和鋁D.酒精和食醋

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.鈉原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖:
(1)氯原子的核電荷數(shù)是17,元素符號(hào)為Cl,屬于非金屬元素(選“金屬”或“非金屬”).
(2)鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去(填“得到”或“失去”)一個(gè)電子.形成的離子符號(hào)為Na+
(3)鈉原子和氯原子相同的是③(填序號(hào)).
 ①質(zhì)子數(shù) ②電子數(shù) ③電子層數(shù) ④最外層電子數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.A、B、C、D、E、X、Y、Z都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),其中A是天然氣的主要成分,X、Y、Z是單質(zhì),B、C、D、E是氧化物,常溫下C是液體,Y是黑色固體,E是紅色粉末.它們之間有如下反應(yīng)關(guān)系:

請(qǐng)根據(jù)以上信息回答以下問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:A為CH4,X為O2,C為H2O.
(2)B與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中經(jīng)?紤]使燃料充分燃燒的兩點(diǎn)是一、燃燒時(shí)要有足夠多的空氣;二、燃料有與它有足夠大的接觸面積.工業(yè)上燃燒固體煤的時(shí)候,為了使使燃料與空氣有足夠大的接觸面積,通常采取的措施是加工成煤粉;日常燃燒固體煤的時(shí)候,通常采取的措施是用鼓風(fēng)機(jī)鼓入充足的空氣.

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