17.2014年3月22日是第二十二屆“世界水日”,聯(lián)合國(guó)確定2014年“世界水日”的宣傳主題為“水與能源”.建設(shè)水生態(tài)文明是全人類的共同責(zé)任.
(1)學(xué)校、家庭、辦公室常用的凈水器的基本原理可用右圖所示的簡(jiǎn)易凈水裝置表示.其中所用的石子、細(xì)沙等的作用是過(guò)濾(填‘過(guò)濾’或‘消毒’),起吸附作用的是活性炭.該裝置不能(填‘能’或‘不能’)將硬水轉(zhuǎn)化為軟水
(2)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,可以用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)日常使用的自來(lái)水是硬水還是軟水.生活中可以采用煮沸的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水.
(3)節(jié)約用水、保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù).下列做法不正確的是C
A.將工業(yè)用水處理達(dá)標(biāo)后排放         B.提倡居民使用節(jié)水龍頭和節(jié)水馬桶等
C.將生活用水排放至海里                  D.用噴灌、滴灌的方法澆灌園林或農(nóng)用.

分析 根據(jù)已有的水的凈化的知識(shí)、物質(zhì)的性質(zhì)以及硬水和軟水的鑒別和硬水軟化的知識(shí)進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)鵝卵石、石英砂能阻止不溶性固體顆粒通過(guò),能起到過(guò)濾的作用;活性炭具有吸附性,能起到吸附的作用;經(jīng)過(guò)過(guò)濾和吸附后,不會(huì)除去水中的可溶性鈣鎂化合物,所以不能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水.故填:過(guò)濾,活性炭;不能;
(2)檢驗(yàn)硬水和軟水使用的是肥皂水,起泡沫多的是軟水,泡沫少易起浮渣的是硬水;硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,加熱能將可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為不溶性鈣鎂化合物,故可以使用加熱煮沸的方法降低水的硬度.故填:肥皂水,煮沸;
(3)A.將工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放,可以減少水的污染.做法正確;
B.使用節(jié)水龍頭和節(jié)水馬桶可以節(jié)約用水,做法正確;
C.將生活污水任意排放,將污染水資源,造成不必要的浪費(fèi).是不正確的;
D.用噴灌、滴灌的方法澆灌園林或農(nóng)田,可以減少由于水的蒸發(fā)而造成的水流失.做法正確.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 掌握水的凈化的知識(shí)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列方案設(shè)計(jì)合理的是( 。
序號(hào)目的 方案
A除去CO2中的少量CO點(diǎn)燃
B鑒別CO2和O2取少量紫色石蕊試液倒入集氣瓶中,振蕩,比較現(xiàn)象
C保護(hù)鋁制文物經(jīng)常用鋼絲球擦拭,使其光亮如新
D驗(yàn)證鋅的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)將等質(zhì)量的鋅片和鐵粉分別加入到等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中,比較反應(yīng)的劇烈程度
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列五種物質(zhì)中均含有氮元素,它們是按氮元素的化合價(jià)由低到高的順序排列的:?NH3,?N2?,NO,?X,N2O5,根據(jù)規(guī)律,X不可能是( 。
A.NO2B.NaNO2C.N2O3D.N2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于金剛石石墨C60活性炭的說(shuō)法中,不正確的是( 。
A.它們的碳原子排列方式都相同
B.金剛石硬度大,可用它切割大理石
C.石墨質(zhì)軟,可作鉛筆芯
D.活性炭具有吸附性,可作防毒面具的濾毒劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.加熱時(shí),應(yīng)先使試管均勻受熱
B.先將導(dǎo)管口移入集氣瓶,再開(kāi)始加熱
C.收集氧氣后,將集氣瓶移出水槽,然后蓋上玻璃片
D.停止加熱時(shí),應(yīng)先移出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈,否則會(huì)使水槽中的水倒流到熱的試管中,炸裂試管

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,A-H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)
系如圖所示,其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì),B常用于改良酸性土壤.試根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題:
(1)C的化學(xué)式為H2O;D的化學(xué)式為CaCl2
(2)A轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
(3)B轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O(或Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH).
(4)寫出物質(zhì)F的一種用途供給呼吸或支持燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”的主要?dú)怏w是( 。
A.二氧化硫B.二氧化碳C.氮?dú)?/td>D.一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,該反應(yīng)中磷、氧氣、五氧化二磷的粒子個(gè)數(shù)比是( 。
A.4:5:2B.31:24:47C.31:32:142D.31:40:71

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.洗滌是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的基本操作,下列有關(guān)操作合理的是(  )
A.用洗潔精清洗熱水瓶里長(zhǎng)期積淀的水垢
B.使用滴瓶滴加試劑后,立即用蒸餾水洗凈滴管并放回原瓶
C.剛加熱過(guò)高錳酸鉀的試管,立即用冷水沖洗
D.過(guò)濾時(shí)用蒸餾水洗滌濾紙上的二氧化錳,以除去其表面的可溶性雜質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案