分析 (1)根據(jù)常見儀器名稱回答.
(2)根據(jù)反應(yīng)原理和二氧化碳?xì)怏w的檢驗(yàn)回答.
(3)根據(jù)堿式碳酸銅俗稱銅綠受熱可生成黑色氧化銅固體、二氧化碳和水來回答
解答 解:(1)根據(jù)常見儀器名稱,圖中標(biāo)號的儀器名稱:A試管,B酒精燈,C燒杯;
(2)堿式碳酸銅俗稱銅綠受熱可生成黑色氧化銅固體、二氧化碳和水,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)能生成碳酸鈣白色沉淀和水,把二氧化碳通入澄清的石灰水中,石灰水會變渾;可見現(xiàn)象應(yīng)填:①綠色固體變黑色,②試管口有水霧出現(xiàn),③石灰水會變渾.
(3)根據(jù)堿式碳酸銅俗稱銅綠受熱可生成黑色氧化銅固體、二氧化碳和水,它們都屬于氧化物;它們都是由兩種元素組成,且其中一種元素是氧元素的化合物.
答案:(1)試管、酒精燈、燒杯;
(2)綠色粉末逐漸變黑,管口有水滴生成,生成的無色氣體能使澄清的石灰水變渾濁;
(3)CuO、H2O、CO2;氧化物;它們都是由兩種元素組成,且其中一種元素是氧元素的化合物.
點(diǎn)評 綜合實(shí)驗(yàn)涉及知識面廣,對學(xué)生思維能力要求高,既考查知識的識記、理解、遷移、運(yùn)用,又考查分析、對比、歸納等思維能力,符合素質(zhì)教育培養(yǎng)學(xué)生能力的要求,是中考方向,對這類題目要重點(diǎn)訓(xùn)練.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 單質(zhì) | 氧化物 | 混合物 |
A | 稀有氣體 | 氧化銅 | 過氧化氫溶液 |
B | 白磷 | 水 | 冰水混合物 |
C | 氮?dú)?/TD> | 干冰 | 空氣 |
D | 水銀 | 氯化鉀 | 食鹽水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源:南京市高淳縣2017屆九年級中考二;瘜W(xué)試卷 題型:信息分析題
空氣中氮?dú)獾暮孔疃,氮(dú)庠诟邷、高壓條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。請按要求回答下列問題:
(1)步驟①利用了物質(zhì)的____________性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”)。
(2)寫出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。
(3)步驟④中,反應(yīng)前后化合價發(fā)生改變的元素是___________。
(4)步驟⑤所得化合物的名稱為_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:南京市高淳縣2017屆九年級中考二;瘜W(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列各組離子,在溶液中能大量共存的是
A. Na+、NH4+、NO3﹣、SO42﹣ B. H+、Na+、HCO3﹣、Cl﹣
C. Ba2+、Ag+、Cl﹣、CO32﹣ D. K+、Mg2+、NO3﹣、OH﹣
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科目:初中化學(xué) 來源:【全國市級聯(lián)考】安徽省合肥市2017屆九年級中考第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:信息分析題
如圖為簡易氣體打火機(jī)構(gòu)造圖。
(1)制作防風(fēng)罩的材料采用鋁合金比用鐵皮耐腐蝕性能好,用化學(xué)方程式表示鋁合金腐蝕性能好的原因是_________。
(2)防風(fēng)罩也是燃料氣和空氣的混合室。通常采用多孔結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)對于氣體燃燒的優(yōu)點(diǎn)是________。點(diǎn)燃打火機(jī)需按下銨鍵,松開按鍵,打火機(jī)會熄滅,松開按鍵對應(yīng)的滅火原理是________。
(3)打火機(jī)中丁烷(化學(xué)式C1H10)為液體,按下按鍵相當(dāng)于打開了盛裝丁烷的溶器口,丁烷變?yōu)闅怏w,從微觀角度解釋丁烷汽化的原因?yàn)開________。
(4)生活中鐵質(zhì)的打火機(jī)也十分常見,請寫出一種防止鐵質(zhì)打火機(jī)生銹的方法_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
10%的過氧化氫溶液用量/mL | 30 | 30 | 30 | 30 | 30 | 30 |
二氧化錳用量/g | 0.1 | 0.3 | 0.5 | 0.7 | 0.9 | 1.1 |
收集等體積氧氣所用時間/s | 17 | 7 | 4 | 2 | 2 | 2 |
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