【題目】下列措施中，不宜用于博物館保存槍支大炮等鐵制文物的是（ ）
A.用浸有食鹽水的濕布擦拭鐵制文物
B.提醒觀眾不要用手觸摸文物
C.保持文物儲存室內(nèi)空氣的干燥
D.在鐵制文物表面涂抹一層保護(hù)物質(zhì)

【答案】A
【解析】A．用濕布擦拭鐵質(zhì)文物，會導(dǎo)致鐵制品與氧氣和水充分接觸，容易生銹．A錯誤．

B．觀眾手上有汗液﹣﹣水和鹽分，觸摸鐵制品時能夠促進(jìn)鐵制品生銹．B正確；

C．空氣干燥，水蒸氣含量低，鐵制品不容易生銹．C正確；

D．在鐵制品外表涂抹一層保護(hù)層可以使鐵與氧氣和水隔絕，從而可以防止鐵制品生銹．D正確．

所以答案是：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為元素周期表的一部分（X元素信息不全）．下列說法正確的是（ ）

A.碳元素的相對原子質(zhì)量是12
B.X處應(yīng)為N2
C.氧原子的核電荷數(shù)是8
D.三種元素原子的核外電子數(shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式書寫正確的是（ ）
A.2Fe+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2↑
B.H2SO4+Cu（OH）2=CuSO4↓+2H2O
C.Cu+2HCl=CuCl2+H2↑
D.CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個圖形的變化趨勢能正確描述對應(yīng)操作的是（ ）
A.
足量的鐵片和鎂條分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)
B.
將濃鹽酸敞口放置在空氣中
C.
向氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸
D.
向pH=2的鹽酸溶液中加水稀釋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)化學(xué)興趣小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下（實驗員提供如下器材和若干化學(xué)藥品），進(jìn)行氣體的制備和性質(zhì)的探究．
（1）寫出圖中標(biāo)號為a的儀器的主要用途 ．
（2）實驗室制取CO2且操作相對簡易時，發(fā)生裝置最好選用（填字母），組裝好儀器后，應(yīng)先再添加藥品．
（3）實驗室常用過氧化氫溶液制氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 實驗室若需要干燥的氧氣，則收集氧氣前應(yīng)先 將氧氣通過H裝置，H裝置中的液體d是 ， 氣體通過H時，應(yīng)從（填“b”或“c”）端進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】室溫時，隨著向盛有稀硫酸的燒杯中逐滴加入Ba（OH）2溶液，燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量變化如圖所示（忽略溶液溫度的變化），下列分析正確的是（ ）

A.a點(diǎn)溶液中有兩種溶質(zhì)
B.b點(diǎn)溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液變藍(lán)
C.c點(diǎn)燒杯內(nèi)液體的pH=7
D.d點(diǎn)溶液中較多的Ba2+、OH﹣、SO42﹣、H+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】美國發(fā)明了月球制氧機(jī)，它利用聚焦太陽光產(chǎn)生的高溫使月球土壤發(fā)生化學(xué)反應(yīng)放出氧氣．由此可推測月球土壤中一定含有 （ ）
A.氧分子
B.水分子
C.氧元素
D.氯酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)不同物質(zhì)的性質(zhì)，提純物質(zhì)的方法可以由多種．下面呈現(xiàn)的是化學(xué)課堂上“物質(zhì)提純”的小組競賽場景．
（1）甲組抽到的題目是“從30gNaCl和2gKNO3的混合物種提純NaCl”．同學(xué)們經(jīng)研究認(rèn)為依據(jù)兩物質(zhì)的溶解度曲線，可采用如下物理方法來提純．
上述兩固體（填“能”或“不能”）全部溶解，操作m的名稱是 ， 蒸發(fā)結(jié)晶后得到NaCl的質(zhì)量30g（填“大于”、“小于”或“等于”）．
甲組一位同學(xué)問道：“能否用降溫結(jié)晶的方法從上述溶液a中析出KNO3 ， 從而達(dá)到分離的目的？”請你判斷此方法是否可行，并說出理由 ．
（2）乙組抽到的題目是“從NaCl和Na2CO3的混合物中提純NaCl”．同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為利用兩物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的差異，可采用如下化學(xué)方法來提純．
如圖3中X的化學(xué)式為 ． 由于BaCl2溶液的用量不易控制，會使溶液b的溶質(zhì)有多種情況，導(dǎo)致蒸發(fā)后得到的固體可能不純．
（3）同學(xué)們對乙組方案中溶液b的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究．
【作出猜想】猜想一：NaCl、BaCl2猜想二：NaCl 猜想三： ．
【設(shè)計方案】經(jīng)討論，大家認(rèn)為只用一種試劑就能作出判斷．

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量溶液b于試管中，向其中加入

若看到

猜想一正確

若無明顯現(xiàn)象

猜想二正確

若看到冒出氣泡

猜想三正確

各組依據(jù)上述設(shè)計方案進(jìn)行了實驗，驗證了反應(yīng)后溶質(zhì)的確有三種情況．
（4）同學(xué)們對甲乙兩組提純方法的效果進(jìn)行了研討．
【反思評價】大家認(rèn)為用物理方法和化學(xué)方法都可以實驗物質(zhì)的提純．用化學(xué)方法提純還要考慮到反應(yīng)物用量對提純效果的影響．
【拓展提升】老師說：“合理選擇試劑，用化學(xué)方法可以從NaCl和Na2CO3的混合物中提純NaCl，方法是向混合物中加入過量的 ， 充分反應(yīng)后，經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶就能得到NaCl．”

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的敘述，錯誤的是（ ）
A.空氣中加熱銅片，銅片表面變?yōu)楹谏?/span>
B.向碘化鉀溶液中滴加硝酸銀溶液，產(chǎn)生紅色沉淀
C.氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
D.紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

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同步練習(xí)冊答案