【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.空氣中加熱銅片，銅片表面變?yōu)楹谏?/span>
B.向碘化鉀溶液中滴加硝酸銀溶液，產(chǎn)生紅色沉淀
C.氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
D.紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

【答案】B
【解析】A．空氣中加熱銅片，銅片表面變?yōu)楹谏�，正確； B．向碘化鉀溶液中滴加硝酸銀溶液，產(chǎn)生黃色沉淀，錯(cuò)誤； C．氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 ，正確；D．紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，正確。
所以答案是：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列措施中，不宜用于博物館保存槍支大炮等鐵制文物的是（ ）
A.用浸有食鹽水的濕布擦拭鐵制文物
B.提醒觀眾不要用手觸摸文物
C.保持文物儲(chǔ)存室內(nèi)空氣的干燥
D.在鐵制文物表面涂抹一層保護(hù)物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有四種物質(zhì)：①干冰、②氦氣、③酒精、④氮?dú)�、⑤碳酸氫銨⑥金屬鎂，請(qǐng)選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空：
（1）空氣中含量最多的氣體是
（2）實(shí)驗(yàn)室中常用的燃料是
（3）可用于人工降雨的是
（4）探空氣球中常填充的氣體是
（5）可用作化肥的是
（6）可用來制造信號(hào)彈的是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】炎熱的夏天，在家中可以自制汽水來解暑消熱．
【準(zhǔn)備材料】1.5g小蘇打、1.5g檸檬酸、蔗糖、果汁、涼開水、500mL飲料瓶
【配制流程】

（1）下列是制汽水的操作或現(xiàn)象的相關(guān)問題，請(qǐng)選擇Ⅰ或Ⅱ進(jìn)行解答．
Ⅰ．步驟②中為什么要用涼開水制汽水？
Ⅱ．步驟③旋緊瓶塞后，為什么汽水中的氣泡會(huì)由多變少直至不再冒出？
（2）制汽水時(shí)，小蘇打中的HCO3﹣與檸檬酸溶液中的H+反應(yīng)后生成的氣體是 ． 為證明檸檬酸溶液中有H+ ， 可以選擇下列物質(zhì)中的進(jìn)行驗(yàn)證（填字母，符合題意的選項(xiàng)都選）．
a．鎂帶 b．銅片 c．食鹽 d．雞蛋殼 e．石蕊溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列方法能區(qū)分出石灰水和蒸餾水的是( )
A.聞氣味
B.通入二氧化碳
C.蒸發(fā)
D.看顏色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水在地球上儲(chǔ)量很大，分布范圍也很廣，但可供人類直接利用的淡水卻非常少．
（1）自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是 ， 由于該過程不能將硬水轉(zhuǎn)化成軟水，所以生活中常用的方法將硬水軟化；
（2）遠(yuǎn)離陸地的海島可以利用圖示的“太陽能海水淡化裝置”緩解淡水不足的問題．

①水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是（填序號(hào)）；
A、分子質(zhì)量 B、分子種類 C、分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后，剩余海水中氫化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)（填“變大”“變小”或“不變”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】缺少下列元素易得侏儒癥的是（ ）
A.Ca
B.Fe
C.Zn
D.I

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】C3N4是一種新型材料，它的硬度比金剛石還大，可做切割工具，在C3N4中，氮元素的化合價(jià)為﹣3，則碳元素的化合價(jià)是（ ）
A.+1
B.+3
C.+4
D.﹣4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用元素符號(hào)或化學(xué)式填空
（1）汽水中的常見的酸。
（2）能用于煉鋼、氣焊和醫(yī)療急救的物質(zhì)是。
（3）能用于人工降雨的是 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案