【題目】在25℃時,向不飽和氯化鉀溶液中加入少量氯化鉀固體至溶液剛好飽和,在這一過程中,下列各量中不變的是( )
A. 溶劑的質(zhì)量 B. 溶質(zhì)的質(zhì)量 C. 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) D. 溶液的質(zhì)量
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】經(jīng)過一個月的化學學習,我們認識了許多化學實驗儀器,也知道了不少實驗操作的要求。
(1)下圖中,甲是一個燃著的__________(填儀器名稱),用它來進行加熱操作時,應(yīng)使用火焰的________焰,需停止加熱時,應(yīng)用________蓋滅。
(2)上圖中,乙的儀器名稱是_______,在量取液體體積時,視線要與儀器內(nèi)液體的________保持水平。
(3)某同學欲量取一定量的某液體,將盛有液體的量筒放平穩(wěn),俯視量筒的刻度,讀數(shù)為19mL。倒出部分液體后,仰視量筒的刻度,讀數(shù)為11mL。則該同學實際倒出液體的體積____________8mL(填“大于”、“等于”或“小于”)。
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【題目】下列物質(zhì)的化學式、名稱、俗名不完全對應(yīng)的是( )
A.NaHCO3 碳酸氫鈉 小蘇打
B.CaO 氧化鈣 熟石灰
C.Na2CO3 碳酸鈉 純堿
D.NaOH 氫氧化鈉 燒堿
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【題目】下圖是自然界中二氧化碳、氧氣循環(huán)簡圖。
(1)圖一中,轉(zhuǎn)化1表示水吸收二氧化碳的過程,發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為 (屬 基本反應(yīng)類型);
(2)圖二中,轉(zhuǎn)化1是自然界中碳、氧循環(huán)的重要反應(yīng)——綠色植物光合作用的過程,反應(yīng)的文字表達式為 ;
(3)上述反應(yīng)中兩個反應(yīng)的反應(yīng)物相同,但得到的產(chǎn)物卻完全不同,原因是 。
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【題目】某雨水樣品剛采集時測得pH為4.82,放在燒杯中經(jīng)2小時后,再次測得pH為4.68,原因是雨水樣品中的H2SO3逐漸被空氣中的氧氣氧化成H2SO4。下列關(guān)于雨水樣品酸性變化的說法正確的是 ( )
A. 逐漸減弱 B. 強弱未變
C. 逐漸增強 D. 無法判斷
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【題目】已知氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。
(1)下述三個反應(yīng)的相同點是____________(填序號)。
A.都是化合反應(yīng) B.都是氧化反應(yīng) C.生成物都是固體
D.都需要點燃 E都是非金屬與氧氣反應(yīng)
(2)在做甲、丙兩個實驗時,事先都需在集氣瓶底部裝有少量水,其作用分別是:
甲_____________________________,丙______________________________________。
⑶ 將裝置乙改裝為如下圖所示裝置,還可用于測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。經(jīng)測定,集氣瓶的容積為250 mL,在此實驗中,觀察到量筒中減少的水的體積為50 mL,則空氣中氧氣的體積分數(shù)為__________________。在保證整個裝置不漏氣的前提下,所用紅磷的量必須_________,如果未冷卻到室溫便打開彈簧夾觀察量筒內(nèi)減少的水的體積,則實驗結(jié)果將(填“偏大”“偏小”或“不變”)。
⑷ 如果將上述實驗中的紅磷換成木炭或硫,嚴格按操作步驟進行實驗,并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象,其原因是_______________________________________________________________。
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