10.小明同學(xué)為探究“NaOH與稀鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng)”,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了3次重復(fù)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表:
請(qǐng)你幫助填寫相關(guān)內(nèi)容:
試劑1試劑2混合前溫度/℃混合后溫度/℃
 
35毫升稀鹽酸
 
25毫升NaOH溶液
 
20.0
第1次24.2
第2次24.0
第3次24.4
(1)寫出該實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式:HCl+NaOH═NaCl+H2O;
(2)該實(shí)驗(yàn)中所用的儀器除燒杯、量筒、玻璃棒、保溫瓶外,還必須用到的一種儀器是溫度計(jì);
(3)由上表數(shù)據(jù)可知:NaOH溶液與稀鹽酸的反應(yīng)是放熱(選填:“放熱”或“吸熱”)反應(yīng).能否由此進(jìn)一步推知NaOH固體與稀鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng),請(qǐng)說明理由:不能,氫氧化鈉固體溶于水也會(huì)放熱.

分析 根據(jù)氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)后溫度升高,可知此反應(yīng)為放熱反應(yīng);氫氧化鈉固體溶于水放熱,據(jù)此解答.

解答 解:根據(jù)氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)三次重復(fù)實(shí)驗(yàn),反應(yīng)后溶液的溫度升高,可知?dú)溲趸c與鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng),所用儀器除了除燒杯、量筒、玻璃棒、保溫瓶外,還必須用到溫度計(jì);因?yàn)闅溲趸c固體溶于水放熱,所以不能由此進(jìn)一步推知NaOH固體與稀鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng).
故答案為:
(1)HCl+NaOH═NaCl+H2O;
(2)溫度計(jì);
(3)放熱;不能,氫氧化鈉固體溶于水也會(huì)放熱.

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生閱讀信息、處理信息的能力,中考題中此類題所占比重也在逐年變大,因此在乎時(shí)學(xué)習(xí)中要加以注意.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.請(qǐng)按照所指定的化合價(jià),填寫下表中結(jié)合成的化合物的化學(xué)式
$\stackrel{+1}{H}$$\stackrel{+1}{Na}$$\stackrel{+2}{Zn}$$\stackrel{+2}{Fe}$$\stackrel{+3}{Fe}$
$\stackrel{-2}{O}$
$\stackrel{-1}{Cl}$
$\stackrel{-1}{OH}$
$\stackrel{-2}{S{O}_{4}}$

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.如圖是實(shí)驗(yàn)室木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
(1)盛放氧化銅的試管內(nèi)的現(xiàn)象是黑色粉末變紅色;盛放石灰水的試管內(nèi)的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁;
(2)盛放氧化銅的試管內(nèi)的反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,反應(yīng)類型是置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.學(xué)好化學(xué)能使我們更好的認(rèn)識(shí)各種現(xiàn)象,更輕松、合理地解決實(shí)際問題.
(1)生態(tài)農(nóng)莊開發(fā)和使用了新能源沼氣,沼氣的主要成分是甲烷.沼氣燃燒產(chǎn)生的熱可用于做飯、照明、取暖等.寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)煤燃燒排放到空氣中的主要有害氣體是二氧化硫,它遇水后能形成“酸雨”,“酸雨”會(huì)對(duì)環(huán)境造成破壞,舉例說明酸雨能夠影響植物生長(zhǎng),腐蝕金屬制品,破壞大理石建筑物等;為了防止“酸雨的產(chǎn)生”,方法之一是燃煤前向煤中摻入生石灰(或石灰石),對(duì)煤進(jìn)行脫硫.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.在一只盛有稀硫酸的燒杯中漂浮著一塊木塊(如圖)往燒杯中加入少量的某中固體物質(zhì)后,木塊浸沒在液體中的體積變大(假設(shè)這些過程中溶液的體積變化忽略不計(jì)),則加入的固體物質(zhì)可能是( 。
A.Na2CO3B.FeC.Ba(OH)2D.CuO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.試設(shè)計(jì)一個(gè)方案,證明C60和碳納米管都是由碳元素組成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.2個(gè)氫原子2H        純堿Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在用鹽酸和大理石制取二氧化碳時(shí),發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣泡的速率不一樣,同學(xué)們展開了探究.所用鹽酸濃度為10%、20%,大理石有細(xì)顆粒與粗顆粒兩種規(guī)格,實(shí)驗(yàn)溫度為20℃、30℃,每次實(shí)驗(yàn)鹽酸的用量為100mL、大理石用量為10.0g.
[提出問題]鹽酸與大理石反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢?
[猜想與假設(shè)]a.可能與鹽酸濃度有關(guān);b.可能與溫度有關(guān);c.可能與大理石規(guī)格有關(guān)
[設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)]
(1)請(qǐng)完成如表實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表,并在實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊粰谥刑顚憣?duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)編號(hào).
實(shí)驗(yàn)
編號(hào)
溫度(℃)大理石
規(guī)格
鹽酸濃度(均取100mL)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>
20粗顆粒20%(Ⅰ)實(shí)驗(yàn)①和②探究鹽酸濃度對(duì)該反應(yīng)速率的影響;
(Ⅱ)實(shí)驗(yàn)①和探究溫度對(duì)該反應(yīng)速率的影響;
(Ⅲ)實(shí)驗(yàn)①和探究大理石規(guī)格(粗、細(xì))對(duì)該反應(yīng)速率的影響;
20粗顆粒10%
     細(xì)顆粒20%
 
 
     
粗顆粒20%
(2)請(qǐng)寫出大理石與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
[數(shù)據(jù)整理]
實(shí)驗(yàn)①中CO2質(zhì)量隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖.
[分析數(shù)據(jù)]
(3)如圖圖形中有四條曲線,其中實(shí)驗(yàn)③對(duì)應(yīng)的曲線為B,即③-B.請(qǐng)寫出能反映其它三組實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的曲線④-A,①-C,②-D.
(4)以上方法是通過測(cè)量產(chǎn)生氣體快慢來判斷化學(xué)反應(yīng)的快慢,還可以借助其它反應(yīng)現(xiàn)象來判斷反應(yīng)的快慢,你認(rèn)為是固體減少的快慢.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于碳及其化合物的說法正確的是( 。
A.CO和CO2的性質(zhì)不同是因?yàn)榉肿拥臉?gòu)成不同
B.在室內(nèi)放一盆水可防止CO中毒
C.一氧化碳和二氧化碳都具有還原性
D.鉛筆字跡易變模糊是因?yàn)槌叵率瘜W(xué)性質(zhì)活潑

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