15．試設(shè)計(jì)一個(gè)方案，證明C60和碳納米管都是由碳元素組成的．

分析 含有碳元素的物質(zhì)燃燒能夠生成二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁．

解答 解：實(shí)驗(yàn)步驟：把C60和碳納米管分別放在氧氣中燃燒，然后把產(chǎn)生的氣體分別通入澄清石灰水中；
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：澄清石灰水都變渾濁；
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：C60和碳納米管都是由碳元素組成的．

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖為某鹽業(yè)公司精制碘鹽包裝袋上的部分說(shuō)明文字，請(qǐng)回答下列問題．
（1）碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為214；碘元素的化合價(jià)為+5價(jià)；碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)59.3%．
（2）食用碘鹽屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）
（3）由食用方法和貯存方法可推知碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)是受熱易分解．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．合金屬于純凈物B．鋁是地殼中含量最多的元素
C．鐵在潮濕空氣中容易生銹D．波爾多液可用鋁桶存放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．“綠色化學(xué)”是當(dāng)今社會(huì)提出的一個(gè)新概念．它包括“原料的綠色化”、“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”、“產(chǎn)物的綠色化”等內(nèi)容．其中“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”，是指參加反應(yīng)的物質(zhì)中的所有原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)化到欲制的產(chǎn)品中．下列化學(xué)反應(yīng)類型符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”要求的是（　　）
A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．小明同學(xué)為探究“NaOH與稀鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng)”，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了3次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表：
請(qǐng)你幫助填寫相關(guān)內(nèi)容：
試劑1試劑2混合前溫度/℃混合后溫度/℃
 
35毫升稀鹽酸		 
25毫升NaOH溶液		 
20.0		第1次24.2
第2次24.0
第3次24.4
（1）寫出該實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式：HCl+NaOH═NaCl+H2O；
（2）該實(shí)驗(yàn)中所用的儀器除燒杯、量筒、玻璃棒、保溫瓶外，還必須用到的一種儀器是溫度計(jì)；
（3）由上表數(shù)據(jù)可知：NaOH溶液與稀鹽酸的反應(yīng)是放熱（選填：“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．能否由此進(jìn)一步推知NaOH固體與稀鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng)，請(qǐng)說(shuō)明理由：不能，氫氧化鈉固體溶于水也會(huì)放熱．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)之間不能發(fā)生反應(yīng)的是（　�。�
A．H2SO4與NaOHB．HCl與Na2SO4C．K2CO3與CaCl2D．NaOH與CuSO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．選擇合適內(nèi)容的序號(hào)填空：
（1）下列物質(zhì)加入水中，能形成溶液的是c    
a．泥土    b．食用油    c．碳酸鈉
（2）下列物質(zhì)溶于水后，溫度降低的是a    
a．硝酸銨  b．氫氧化鈉  c．濃硫酸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2 生成O2 的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過(guò)程：
【假設(shè)】H2O2 生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)
【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2 溶液中，分別加入相同質(zhì)量的MnO2 和水泥塊，測(cè)量各生成一瓶（相同體積）O2所需的時(shí)間．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是錐形瓶，此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是排水集氣法．
【實(shí)驗(yàn)記錄】
實(shí)驗(yàn)編號(hào)12
反應(yīng)物5%H2O25%H2O2
催化劑1g水泥塊1gMnO2
時(shí)間165秒46秒
【結(jié)論】該探究過(guò)程得出的結(jié)論是相同條件下H2O2生成O2的快慢與催化劑的種類有關(guān)．
【反思】H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO2和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否改變．
H2O2生成O2的快慢與哪些因素有關(guān)？請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究．（只要求提出一種影響H2O2生成O2的快慢的因素以及相關(guān)假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案）
【假設(shè)】過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能影響化學(xué)反應(yīng)的速率．
【實(shí)驗(yàn)方案】同溫下取2份質(zhì)量相等，質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的H2O2溶液，分別加入質(zhì)量相等的同種催化劑，測(cè)量收集一試管氣體所需的時(shí)間．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．全球正面臨著能源、環(huán)境、水資源、糧食等方面的危機(jī)．
（]）目前人類通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的能量大多來(lái)自于煤、石油、天然氣等化石燃料．
（2）隨著工業(yè)、農(nóng)業(yè)的發(fā)展，自然水系受到嚴(yán)重的污染，目前全球約$\frac{1}{5}$5的人口無(wú)法獲得安全飲用水．簡(jiǎn)易凈化水的裝置中，小卵石、石英砂和膨松棉的作用是過(guò)濾．

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