已知2H2O2數(shù)學公式2H2O+O2↑,實驗室中利用該反應,選用下圖所示裝置可制取氧氣.

請回答下列問題:
(1)制取干燥的氧氣時,所選用裝置的導管接口順序為(填字母)________;
(2)若將丁裝置充滿水,就可用排水法收集氧氣,此時裝置最合理的連接順序為(填字母)________;
(3)MnO2是H2O2分解反應的催化劑,可以回收再利用,采用________方法,可從反應后的混合物中分離出MnO2;
(4)若只改變裝置甲中的藥品,此裝置還可以用來制取的氣體是(選填一種氣體的化學式)________.

(1)依據(jù)常用的氣體干燥(除水)裝置及實驗裝置的連接方法,應先讓氣體從長導管通入濃硫酸,水分被吸收,干燥后的氣體從短導管導出;氧氣密度比空氣大,選用想上排空氣法收集,應先讓氧氣從長導管進入集氣瓶底部,空氣從段導管排出.故答案為:a→c→b→g(1分)
(2)氣體密度比液體小,所以排水法收集氣體時,氣體會存儲于集氣瓶上部,水會存儲于集氣瓶下部.因此,應讓氣體從短導管通入集氣瓶,水從長導管排出.故答案為:a→f(1分)
(3)依據(jù)物質(zhì)的分離和提純方法可知,固液分離可采用過濾的方法.故答案為:過濾(1分)
(4)甲裝置是固液反應制取氣體的常見裝置,可用來制取氧氣(2H2O22H2O+O2↑)、二氧化碳(CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑)和氫氣(Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑).故答案為:CO2(或H2)(1分)
分析:(1)依據(jù)常用的氣體干燥(除水)裝置及實驗裝置的連接來解答;
(2)依據(jù)排水集氣法的原理及實驗裝置的連接來解答;
(3)依據(jù)物質(zhì)的分離和提純方法來解答;
(4)甲裝置是固液反應制取氣體的常見裝置,可用來制取氧氣、二氧化碳和氫氣.
點評:本題考查了實驗裝置的連接和物質(zhì)的分離和提純.
練習冊系列答案
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(1)請你幫助他們完成實驗報告:
實驗過程實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
在一支試管中加5mL5%的H2O2溶液,然后滴入適量的FeCl3溶液,把帶火星的木條伸入試管FeCl3溶液可以催化分解H2O2
(2)已知FeCl3在水中可電離出Fe3+和Cl-,同學們提出以下設想:
甲同學的猜想是:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+,
乙同學的猜想是:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-,
(3)同學們對甲、乙兩位同學的猜想,用實驗進行了探究.請你仔細分析后完成實驗報告:
實驗過程實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
向盛有5mL5%的H2O2溶液的試管中加入少量的稀鹽酸,并把帶火星的木條伸入試管無明顯現(xiàn)象
向盛有5mL5%的H2O2溶液的試管中加入少量的
,并把帶火星的木條伸入試管

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(2)如將丁裝置充滿水,就可用排水法收集氧氣,此時裝置最合理的連接順序為(按字母)______;
(3)若只改變裝置中的藥品,此裝置還可以用來制取的氣體是______.制取該氣體的化學方程式為______.

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乙同學的猜想是:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-,
(3)同學們對甲、乙兩位同學的猜想,用實驗進行了探究.請你仔細分析后完成實驗報告:
實驗過程實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
向盛有5mL5%的H2O2溶液的試管中加入少量的稀鹽酸,并把帶火星的木條伸入試管______無明顯現(xiàn)象 
向盛有5mL5%的H2O2溶液的試管中加入少量的
______,并把帶火星的木條伸入試管
  

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