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13．下列材料中，不屬于合成材料的是（　�。�
A．合金B．滌綸C．合成橡膠D．塑料

分析 有機合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機物、合成、高分子化合物，據此常見材料的分類進行分析判斷．

解答 解：A、合金屬于金屬材料，故選項正確．
B、滌綸屬于合成纖維，合成纖維屬于三大合成材料之一，故選項錯誤．
C、合成橡膠屬于三大合成材料之一，故選項錯誤．
D、塑料屬于三大合成材料之一，故選項錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握合成材料的三大特征（有機物、合成、高分子化合物）、分類是正確解答此類題的關鍵所在．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．小明同學在做氫氧化鈉溶液與稀鹽酸進行反應的實驗，為確認鹽酸是否過量，下列方案中，不正確的是（　�。�
實驗方案使用的試劑判斷的方法
A鐵粉如果有氣泡產生，表明鹽酸已經過量
BpH試紙如果pH＜7，表明鹽酸已經過量
C硝酸銀溶液如果有白色沉淀產生，表明鹽酸已經過量
D紫色石蕊試劑如果溶液變成紅色，表明鹽酸已經過量
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．某同學設計如圖實驗證明NaOH溶液和H2SO4溶液二者之間確實發(fā)生了反應．

（1）若實驗中滴加的試劑2是硫酸溶液，則滴加的試劑1不可能是C．
A．紫色石蕊試液   B．無色酚酞   C．NaCl溶液
（2）若實驗中用硫酸銅溶液來證明，下列哪個是合理的B．
A．試劑1是少量的稀硫酸，試劑2是少量的硫酸銅溶液
B．試劑1是過量的稀硫酸，試劑2是少量的硫酸銅溶液
C．試劑1是過量的硫酸銅溶液，試劑2是少量的稀硫酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．現有20℃時溶質的質量分數為10%的食鹽溶液50克．
（1）假如加入10克食鹽，其溶質的質量分數為25%．
（2）假如加入20%的食鹽溶液50克，其溶質的質量分數為15%．
（3）已知20℃時食鹽的溶解度為36克．如果在原溶液中再加入15克食鹽，能得到食鹽溶液61.2克，此時溶液中食鹽的質量分數為26.5%．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．A、B、C、D、E是我們認識的物質，A是拉瓦錫測定空氣成分實驗中所用銀白色液體，它與氣體B混合在密閉的容器中加熱得到紅色粉末C，加熱C可以生產A和B；黃色固體D在B中燃燒生產有刺激性氣味的氣體E，它們之間的轉化關系如圖所示：
根據信息回答下列問題：
（1）物質E的名稱是：二氧化硫．
（2）物質B的用途有：用于急救病人（合理即可）．
（3）C的化學性質有：加熱易分解．
（4）A的物理性質有：銀白色的液態(tài)金屬．
（5）寫出加熱C生產A和B的文字表達式：氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．在pH=12的無色溶液中，下列離子能大量共存的是（　�。�
A．Na+Cu2+Cl-  NO3-B．H+  Na+  Cl-  SO42-
C．Ag+  Na+NO3-  Cl-D．Na+K+  NO3-  CO32-

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線，請回答下列問題．
（1）P點的含義t2℃時，甲、乙兩物質的溶解度相同．
（2）t3℃時，將30g甲物質加入到50g水中，充分溶解后所得溶液的質量為75g．
（3）當甲中含有少量乙時，提純甲的方法是降溫結晶（或冷卻熱飽和溶液）．
（4）t3℃時等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶劑的質量由大到小的順序為丙＞乙＞甲．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．某元素原子只有3個電子層，最外層有2個電子，它是（　�。�
A．金屬原子B．非金屬原子C．稀有氣體原子D．+2價陽離子

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．2011年3月11日下午，日本宮城縣發(fā)生里氏9.0級大地震，引發(fā)的海嘯導致福島核電站發(fā)生重大核事故．
（1）核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下，原子核發(fā)生分裂，產生鋇、氙、碘、銫、鍶等原子和一些粒子及射線，同時釋放大量的能量，這些能量可用于驅動汽輪機發(fā)電．
①從物質的變化上看，核變化與化學變化的相同點是都產生了新物質；從原子的變化上看，核變化與化學變化的不同點是在核變化中原子本身發(fā)生了變化，
而在化學變化中原子本身不變．．
②如圖1為元素周期表中钚元素的相關信息，下列說法正確的是AB．
A．钚是金屬元素         B．钚原子核外有94個電子
C．钚元素的中子數94     D．钚的相對原子質量為244g
（2）如圖2為核電站爆炸事故模擬圖．海嘯使冷卻水不能循環(huán)，核燃料產生的衰變熱把水變成水蒸氣，堆心中包裹核燃料的鋯合金無法被冷卻，暴露在水蒸氣中，當溫度超過1200℃時，鋯（Zr）與水蒸氣發(fā)生反應，生成氧化鋯（ZrO2）和氫氣．大量的高溫氫氣進入廠房，與廠房內的空氣接觸發(fā)生了爆炸．
①鋯（Zr）與水發(fā)生反應產生氫氣的化學方程式為Zr+2H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ZrO2+2H2．
②進入廠房的氫氣為什么發(fā)生的是爆炸，而不是平靜燃燒？在有限空間內氫分子和氧分子大量接觸反應．
③我省石島灣核電站將采用氦氣代替水作冷卻劑和熱傳輸物質，這樣做有什么優(yōu)點？氦氣的化學性質穩(wěn)定，不會和鋯發(fā)生反應生成氫氣．
（3）針對日本核泄漏事故給人類帶來的災難，有同學提出如下看法：“科學技術給人類進步帶來了貢獻，也帶來了災難，可見，科學技術對人類發(fā)展并沒有太大意義．”你是否同意此看法，請談談你的觀點．不同意，只要人類正確使用科學技術，就能給人類的發(fā)展帶來貢獻，盡量避免其危害．

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