9．除去CO2中混有少量CO，應(yīng)把混合氣體（　�。�
A．通入少量水中B．通入灼熱的CuO中C．通過(guò)灼熱的碳層D．通過(guò)澄清石灰水

分析 除去二氧化碳中混有的一氧化碳，可以根據(jù)一氧化碳具有的性質(zhì)進(jìn)行，一氧化碳具有可燃性和還原性．

解答 解：A、二氧化碳能溶于水，一氧化碳不溶于水，通入水不能除去一氧化碳，故錯(cuò)誤；
B、通過(guò)灼熱的氧化銅，一氧化碳可以還原氧化銅生成二氧化碳，而二氧化碳不參與反應(yīng)，可以除去一氧化碳，故正確；
C、將氣體通過(guò)灼熱的炭層，可將二氧化碳除去，同時(shí)增加了一氧化碳的量，一氧化碳不反應(yīng)，故錯(cuò)誤；
D、通過(guò)澄清的石灰水，二氧化碳被反應(yīng)掉，而一氧化碳除不去，故錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 進(jìn)行物質(zhì)除雜時(shí)，可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，采用物理或化學(xué)的方法除去，要求所選的除雜試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原有物質(zhì)反應(yīng)，且反應(yīng)后不能生成新的雜質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．（1）實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液：
（1）應(yīng)該稱量2.5g的NaCl固體，選擇50（填10、50或100）mL的量筒．
（2）配制的操作如圖，正確操作順序?yàn)锳（填字母）；

A．③①②④⑤B．①③④②⑤C．③①④②⑤D．①④③②⑤
（3）下列錯(cuò)誤操作可能導(dǎo)致溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是③ （填序號(hào)）．
①操作中砝碼和食鹽放置顛倒 　 ②食鹽中混有少量不溶性雜質(zhì)  ③量取水時(shí)俯視量筒讀數(shù) ④裝瓶時(shí)有部分溶液灑落到瓶外  ⑤溶解食鹽的燒杯內(nèi)壁有水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．寫出下列元素符號(hào)或化學(xué)式
氧O；鐵Fe；碳C；硫S；鎂Mg；氧氣O2；氮?dú)釴2；
水H2O；四氧化三鐵Fe3O4；五氧化二磷P2O5；過(guò)氧化氫H2O2；二氧化碳CO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．常溫下，將28.9g氯化鈉和碳酸鈉的白色固體混合物溶于145g水中，向其中加入30.5g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，可得到200g不飽和溶液．求：
（1）完全反應(yīng)后產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量是多少？
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列成語(yǔ)或俗語(yǔ)涉及到化學(xué)反應(yīng)的是（　�。�
A．滴水成冰B．只要功夫深，鐵杵磨成針
C．曾青得鐵則化為銅D．積沙成塔

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．把13.2克干燥的氯酸鉀和二氧化錳的混合物放到試管中加熱，直沒(méi)有氣體產(chǎn)生為止．冷卻后，稱得剩余固體的質(zhì)量為8.4克．求原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．回答下列問(wèn)題：
（1）2008年北京奧運(yùn)會(huì)“祥云”火炬正在國(guó)內(nèi)傳遞．“祥云”火炬的燃料成分中含有丙烷（化學(xué)式為C3H8），丙烷屬于有機(jī)物（填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”）
（2）丙烷完全燃燒后生成二氧化碳和水，其燃燒的化學(xué)方程式為C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O．
（3）在H2O、NaOH、CH3COOH、Na2CO3四種物質(zhì)中屬于酸類物質(zhì)的是CH3COOH．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．如圖是實(shí)驗(yàn)室中常用的幾種裝置．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出有編號(hào)儀器的名稱：①長(zhǎng)頸漏斗，②酒精燈，
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，則應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是B（填字母）；加入藥品前，應(yīng)先檢查裝置的氣密性；該裝置還存在不足，請(qǐng)你改正試管口應(yīng)該放一團(tuán)棉花．
（3）實(shí)驗(yàn)室也可用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣，可選用A（填字母）裝置作為氣體發(fā)生裝置，反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；二氧化錳在反應(yīng)中起催化作用．
（4）如果用裝置E收集氣體結(jié)束后應(yīng)先移出導(dǎo)管 再熄滅酒精燈．
（5）收集氧氣時(shí)可選用的裝置是D或E（填字母），理由是氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水．
（6）某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體，認(rèn)為右圖F裝置可以代替E裝置，收集時(shí)瓶?jī)?nèi)先裝滿水，氣體從b（填a或b）端通入．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．如圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖．
（1）指出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：
1酒精燈  2鐵架臺(tái) 3集氣瓶  4水槽
（2）操作有如下主要步驟：
A點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管   
B檢查裝置氣密性
C用排水法收集氧氣    
D將導(dǎo)管移出水面   
E熄滅酒精燈，停止加熱
F將高錳酸鉀固體裝進(jìn)試管，塞上橡皮塞，固定在鐵架臺(tái)上．
正確的操作順序是BFACDE．
（3）試管口為什么要略向下傾斜防止水倒流，使試管炸裂．
（4）開始收集氧氣的最適宜時(shí)刻是氣泡連續(xù)，并且均勻放出時(shí)．
（5）試管口放一棉花團(tuán)的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案