20.寫(xiě)出下列元素符號(hào)或化學(xué)式
氧O;鐵Fe;碳C;硫S;鎂Mg;氧氣O2;氮?dú)釴2
水H2O;四氧化三鐵Fe3O4;五氧化二磷P2O5;過(guò)氧化氫H2O2;二氧化碳CO2

分析 元素符號(hào):在國(guó)際上,現(xiàn)在統(tǒng)一采用元素的拉丁文名稱的第一個(gè)大寫(xiě)字母來(lái)表示元素,如果幾種元素名稱的第一個(gè)字母相同時(shí),可再附加一個(gè)小寫(xiě)的字母來(lái)區(qū)別;根據(jù)元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)原則正確書(shū)寫(xiě)元素符號(hào),可以概括為“一大二小”;根據(jù)單質(zhì)與氧化物的化學(xué)式的寫(xiě)法來(lái)分析,根據(jù)氧化物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě):氧在右,另一種元素符合在左,右下角標(biāo)出各元素的原子個(gè)數(shù),進(jìn)行分析解答.

解答 解:氧的元素符號(hào)為O;鐵的元素符號(hào)為Fe;碳的元素符號(hào)為C;硫的元素符號(hào)為S;鎂的元素符號(hào)為Mg;氧氣和氮?dú)饩呻p原子分子構(gòu)成的,其化學(xué)式分別為O2、N2;水的化學(xué)式為H2O;根據(jù)氧化物的命名方法與化學(xué)式的寫(xiě)法可知,四氧化三鐵的化學(xué)式為Fe3O4;五氧化二磷的化學(xué)式為P2O5;過(guò)氧化氫的化學(xué)式為H2O2;二氧化碳的化學(xué)式為CO2
故答案為:O;Fe;C;S;Mg;O2;N2;H2O;Fe3O4;P2O5;H2O2;CO2

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,屬于基礎(chǔ)性考查題,考查學(xué)生對(duì)元素符號(hào)與化學(xué)式正確書(shū)寫(xiě)方法的掌握情況.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是(  )
A.所有物質(zhì)都易溶于水
B.可將工業(yè)廢水任意排入內(nèi)河
C.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
D.地球表面的淡水資源非常豐富

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

9.已知A、B、C、D、E、F為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),六種物質(zhì)相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖.若E為淺綠色溶液體,D為無(wú)色氣體,F(xiàn)為紫紅色色金屬,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A化學(xué)式可能是HCl或H2SO4,B是Fe.
(2)D可以與氧化銅反應(yīng)生成F,該反應(yīng)發(fā)生的條件是加熱.
(3)A與F能否反應(yīng)?不能,理由是銅的金屬活動(dòng)性排在氫之后.E與F能否反應(yīng)?不能,理由是銅的金屬活動(dòng)性排在鐵之后.
(4)C物質(zhì)可用于和熟石灰混合配制農(nóng)藥波爾多液,則C物質(zhì)是CuSO4
(5)寫(xiě)出A與B,B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,CuSO4+Fe=FeSO4+Cu.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.小強(qiáng)用以下圖表對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納,下列關(guān)系錯(cuò)誤的是(  )
A基本反應(yīng)類型置換反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)
B化合物
C溶液泥水硬水
D碳酸硝酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.用下列方法將CO2、H2、O2三瓶氣體一次性區(qū)別出來(lái)正確的是( 。
A.用帶火星的木條B.用燃著的木條
C.加入適量澄清的石灰水D.加入適量蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣有如下操作:①加熱,②檢查裝置氣密性,③裝藥品,④用排水集氣法收集,⑤從水槽中取出導(dǎo)管,⑥熄滅酒精燈,⑦連接儀器.其中操作順序正確的是(  )
A.⑦②③①④⑤⑥B.①⑦③②⑤④⑥C.⑤⑦③②①④⑥D.⑦③①②④⑥⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.把帶火星的木條插入一瓶氣體中,木條劇烈燃燒,說(shuō)明這種氣體是( 。
A.氮?dú)?/td>B.氧氣C.二氧化碳D.水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.除去CO2中混有少量CO,應(yīng)把混合氣體( 。
A.通入少量水中B.通入灼熱的CuO中C.通過(guò)灼熱的碳層D.通過(guò)澄清石灰水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖是鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的示意圖:
(1)你觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體
(2)a.鐵絲為什么要繞成螺旋狀為了增大鐵絲與氧氣的接觸面積,便于鐵絲燃燒
b.實(shí)驗(yàn)前在瓶底放少量水或細(xì)沙的目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底
c.熾熱的鐵絲是怎樣伸入集氣瓶中的從上到下慢慢伸入
(3)該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)表達(dá)式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

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