下列反應(yīng)中，只用一步反應(yīng)不能實現(xiàn)的是（　�。�
A、CO2→CaCO3
B、H2CO3→CO
C、CuO→Cu
D、H2O2→O2
考點：物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
專題：物質(zhì)的制備
分析：A、二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水；
B、碳酸不能一步轉(zhuǎn)化成一氧化碳；
C、加熱條件下，氧化銅和一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳；
D、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解能生成水和氧氣．
解答：解：A、二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)能夠生成碳酸鈣，即該反應(yīng)只用一步反應(yīng)能實現(xiàn)；
B、碳酸不能一步反應(yīng)生成一氧化碳，即該反應(yīng)只用一步反應(yīng)不能實現(xiàn)；
C、氧化銅通過一步反應(yīng)能夠生成銅，即該反應(yīng)只用一步反應(yīng)能實現(xiàn)；
D、過氧化氫通過一步反應(yīng)能夠生成氧氣，即該反應(yīng)只用一步反應(yīng)能實現(xiàn)．
故選：B．
點評：本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合反應(yīng)發(fā)生的條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號表示：
（1）氮原子
 
（2）2個二氧化硫分子
 
（3）3個鋁離子
 
．
（4）1個氫原子
 
；（5）氫氧根離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對分子、原子、離子的認(rèn)識，正確的是（　�。�
A、原子是最小的粒子，不可再分
B、溫度越高，分子運動速率越快
C、離子不能直接構(gòu)成物質(zhì)
D、在化學(xué)變化的前后分子和原子的種類保持不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

濾紙多孔易滲水，水或其他溶劑能沿著濾紙中的細(xì)孔往上移動，稱為
 
現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

俄國化學(xué)家門捷列夫在總結(jié)前人知識的基礎(chǔ)上，通過艱辛的努力，終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形．下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息，利用下表回答問題：

（1）請畫出16號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
，化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易
 
（填“得到”或“失去”）電子變成離子；
（2）表示的是
 
（填離子符號）；
（3）鈉原子與氯原子相同的是
 
（填序號）①質(zhì)子數(shù)   ②電子數(shù)   ③電子層數(shù)  ④最外層電子數(shù)
（4）氟原子與氯原子相同的是
 
（填序號）①質(zhì)子數(shù)   ②電子數(shù)   ③電子層數(shù)  ④最外層電子數(shù)
（5）上表中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是
 
．
（6）上表中第二、三周期元素都是從
 
元素過渡到
 
元素，最后以
 
元素結(jié)束．三類元素分類的依據(jù)是原子結(jié)構(gòu)中的
 
，（填：“質(zhì)子數(shù)”或“最外層電子數(shù)”）
（7）元素的化學(xué)性質(zhì)和原子結(jié)構(gòu)中的
 
有關(guān)．（填：“質(zhì)子數(shù)”或“最外層電子）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一般情況下，金屬越活潑，與酸反應(yīng)速度越快．為了探究金屬Mg、Zn、Fe與酸反應(yīng)的快慢，某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如下實驗（如圖）．
【實驗步驟】
①取A、B、C三支試管，分別加入2mL濃度相同的鹽酸溶液；
②分別加入足量的、大小相等的Mg、Zn、Fe，立即把三個相同的氣球分別套在各試管口上．
【實驗預(yù)測與分析】
（1）寫出鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方式：
 
；
（2）氣球膨脹速度最快的是
 
；（填試管編號）三種金屬的活動性順序是
 

（3）該實驗表明，實驗室一般用鋅而不選用鎂、鐵制取氫氣的主要原因是：
 

（4）在自然界中，金屬資源是有限的，請你寫出保護金屬資源的措施
 
；
 
．（寫出兩點即可）
（5））將一根用砂紙打磨過的鋁絲浸入硫酸銅溶液中，能觀察到的現(xiàn)象為：
 

（6）實驗室現(xiàn)有130克含鋅90%的鋅粒與足量的稀硫酸完全反應(yīng)，則可制取多少克氫氣？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)實驗基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要作用．現(xiàn)有a試管、b漏斗、c酒精燈、d集氣瓶、e藥匙、f膠頭滴管、g量筒（現(xiàn)有10mL，50mL，100mL）等儀器，請為下列實驗操作各選一種．
（1）用于作熱源的儀器是
 
（用序號填空），寫出在使用該儀器時應(yīng)該注意的操作（請寫出3點）
 
；
 
；
 
．
（2）吸取或滴加少量液體使用
 
．（用序號填空）
（3）可以用來過濾的玻璃儀器是
 
．（用序號填空）
（4）給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過試管容積的
 
，加熱前先使試管在火焰上來回移動，這種方法叫
 
，加熱時應(yīng)不時地上下移動試管；做完實驗應(yīng)
 
，才能清洗試管．
（5）某同學(xué)欲量取18mL濃硫酸時，選用
 
的量筒．讀數(shù)時，視線應(yīng)
 
，若該同學(xué)俯視量筒的刻度線（其他操作無誤），則所量濃硫酸的體積
 
（填“偏大”“偏小”“無影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是地球上最常見的物質(zhì)之一，人類的日常生活離不開水．下列有關(guān)水的說法正確的是（　�。�
A、水蒸發(fā)后，化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化
B、明礬可用于凈水
C、冰塊與水混合得到混合物
D、水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

樂山大佛是我國著名的風(fēng)景旅游勝地．大佛上游的岷江，在枯水期的一段時間，江面上出現(xiàn)大面積的綠色浮萍．
（1）你認(rèn)為導(dǎo)致這一現(xiàn)象最可能的原因是（填編號）
 
．
A．為實現(xiàn)“綠色化學(xué)”、改善景觀而人工種植的綠色植物
B．含較多氮、磷的生產(chǎn)生活污水直接排放到江中，導(dǎo)致藻類瘋長
（2）長期飲用硬水易引起結(jié)石病．為檢測大佛附近的居民飲用水是否是硬水，可向所取水樣及軟水中加入等量的
 
，振蕩，根據(jù)產(chǎn)生
 
多少來判斷．
（3）小明同學(xué)用瓶裝了一些岷江水，帶回實驗室，將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末，然后攪拌溶解，加入明礬的作用是
 
．靜置一段時間后，進行過濾，下列做法錯誤的是
 
．
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊   B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口       D．用玻璃棒不斷攪拌過濾器中的液體以加快過濾速度
（4）消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化．高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為
 
．

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同步練習(xí)冊答案