3．生活與化學(xué)息息相關(guān)，請(qǐng)用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）合理膳食有益健康，牛肉富含的營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì)．
（2）熄滅蚊香時(shí)，通常把燃著的一端剪斷，滅火原理是清除可燃物．
（3）凈化水時(shí)，水中異味用活性炭（填物質(zhì)名稱）除掉；生活中通常用煮沸方法降低水的硬度．
（4）乙醇汽油是汽車燃料之一．乙醇屬于可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源；使用乙醇汽油可以減少一些有害物質(zhì)的排放，如減少汽車尾氣對(duì)空氣的污染，節(jié)約石油資源（填一種即可）．

分析 （1）人類需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽．
（2）根據(jù)滅火的原理：①清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離；②隔絕氧氣或空氣；③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下，解答本題．
（3）根據(jù)降低硬水的方法、活性炭的吸附作用和凈水方法相關(guān)知識(shí)分析解答．
（4）乙醇是可再生能源，所以在使用的過(guò)程中，不會(huì)產(chǎn)生有害氣體，也是一種清潔能源．

解答 解：（1）牛肉等食物中富含的營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì)．
故填：蛋白質(zhì)；
（2）熄滅蚊香時(shí)，通常把燃著的一端剪斷，滅火原理是 清除可燃物．
故填：清除可燃物；
（3）當(dāng)硬水被加熱后，可溶性的鈣鎂離子被轉(zhuǎn)化為碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀，使鈣鎂離子從水中沉淀下來(lái)，降低水的硬度；活性炭具有吸附性，能吸附顏色和異味；
故答案是：活性炭；煮沸；
（4）乙醇是可以從植物發(fā)酵提取的，所以屬于可再生能源．而且乙醇燃燒后不會(huì)產(chǎn)生有害氣體，所以很清潔．汽油的燃燒，會(huì)產(chǎn)生大量有害氣體．加入乙醇后，有害氣體的排放量減少了，所以更加環(huán)保．
故填：可再生；減少汽車尾氣對(duì)空氣的污染，節(jié)約石油資源．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)較全，但難度不大，都是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式（答案有多種的只需要寫(xiě)出一種即可）
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）乙醇在空氣中完全燃燒：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O；
（3）有單質(zhì)銅生成的置換反應(yīng)：2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；
（4）有沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng)：2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品．請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器的名稱：E試管、F錐形瓶．
（2）圖A的實(shí)驗(yàn)室制氧氣裝置有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)改正錯(cuò)誤試管口應(yīng)該略向下傾斜；試管口應(yīng)該放一團(tuán)棉花．
（3）裝置A、B中分別反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．把H與B組合，操作彈簧夾可以使反應(yīng)停止或發(fā)生，還可從“C至H”中選擇儀器CEH（填序號(hào)）組裝一個(gè)可隨時(shí)使反應(yīng)發(fā)生或停止的裝置；若用H2O2和MnO2制取O2，且能獲得平穩(wěn)的氣流，應(yīng)選E（或F）和D組合．
（4）若用圖I所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2，則H2導(dǎo)人端為b（填“a”或“b”）．
（5）用圖J所示礦泉水瓶可以證明CO2與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，其現(xiàn)象是塑料瓶變癟，應(yīng)做的對(duì)比實(shí)驗(yàn)收集同樣大小的一塑料瓶二氧化碳，倒入與同樣多的水，振蕩．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列各組物質(zhì)的鑒別方法錯(cuò)誤的是（　　）
A．用肥皂水鑒別硬水利軟水
B．用聞氣味的方法鑒別白酒和白醋
C．用水鑒別氫氧化鈉同體和硝酸銨固體
D．用觀察顏色的方法鑒別黃銅（銅鋅合金）和黃金

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．人類的生產(chǎn)和生活都離不開(kāi)金屬．
（1）焊錫是錫和鉛的合金，焊錫的熔點(diǎn)比金屬錫低（填“高”或“低”）．
（2）金屬元素在自然界中分布很廣，地殼中含量最多的金屬元素是鋁或Al．
（3）將一定量的鐵粉放入硫酸鋅和硫酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，所得濾液中一定含有的溶質(zhì)
是硫酸鋅和硫酸亞鐵．
（4）自行車是很便捷的出行工具，自行車的鐵制鏈條采取的防銹措施是涂油．請(qǐng)寫(xiě)出用稀鹽酸除鐵
銹反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．兩種溶液混合后的pH=7，則這兩種溶液可能是（　　）
A．pH=0和pH=9B．pH=3和pH=4C．pH=7和pH=14D．pH=0和pH=7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．已知所含元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)，其中被還原的元素化合價(jià)降低，被氧化的元素化合價(jià)升高．海洋中有豐富的資源，如圖所示利用海水可獲得許多化工產(chǎn)品．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．第①步中除去粗鹽中的SO42-、Ca2+、Mg2+等雜質(zhì)，加入的試劑順序?yàn)椋篘aOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液，過(guò)濾后加鹽酸
B．第②步中加入的試劑為CaCl2溶液
C．第③步中發(fā)生氧化還原反應(yīng)
D．在第④步中溴元素被還氧化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．為區(qū)別氫氧化鈉和碳酸鈉兩種無(wú)色溶液，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下兩種實(shí)驗(yàn)方案：
方案1：分別取少許兩種溶液，各滴入幾滴酚酞試液，根據(jù)是否變紅色判斷各是哪種溶液．
方案2：分別取少許兩種溶液，各加入少量稀鹽酸，根據(jù)是否有氣泡產(chǎn)生判斷各是哪種溶液．
請(qǐng)回答：
①該同學(xué)設(shè)計(jì)的兩個(gè)方案中方案2是正確的；另一個(gè)方案不正確的原因是碳酸鈉溶液也顯堿性．
②請(qǐng)你用不同物質(zhì)類別再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，區(qū)別上述兩種溶液：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取兩只試管各取少量待測(cè)液，分別滴加稀鹽酸一支試管中有氣泡生成
另一支試管中無(wú)現(xiàn)象		 無(wú)色溶液是碳酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．下表列出的是NaCl、KN03兩種物質(zhì)在不同溫度下的溶解度．回答下列問(wèn)題：
溫度/℃020406080100
溶解度
/g		NaCl35.736.036.637.338.539.8
KNO313.331.663.9110169246
（1）60℃時(shí)，向兩個(gè)分別盛有50gNaCl和KN03的燒杯中，各加100g水，充分溶解后，形成飽和溶液的是氯化鈉．
（2）如果欲將KN03的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可以采取的措施是降低溫度（寫(xiě)出一種措施即可）．

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