3.生活與化學(xué)息息相關(guān),請用學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題.
(1)合理膳食有益健康,牛肉富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì).
(2)熄滅蚊香時,通常把燃著的一端剪斷,滅火原理是清除可燃物.
(3)凈化水時,水中異味用活性炭(填物質(zhì)名稱)除掉;生活中通常用煮沸方法降低水的硬度.
(4)乙醇汽油是汽車燃料之一.乙醇屬于可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源;使用乙醇汽油可以減少一些有害物質(zhì)的排放,如減少汽車尾氣對空氣的污染,節(jié)約石油資源(填一種即可).

分析 (1)人類需要的營養(yǎng)物質(zhì)有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機(jī)鹽.
(2)根據(jù)滅火的原理:①清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離;②隔絕氧氣或空氣;③使溫度降到可燃物的著火點以下,解答本題.
(3)根據(jù)降低硬水的方法、活性炭的吸附作用和凈水方法相關(guān)知識分析解答.
(4)乙醇是可再生能源,所以在使用的過程中,不會產(chǎn)生有害氣體,也是一種清潔能源.

解答 解:(1)牛肉等食物中富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì).
故填:蛋白質(zhì);
(2)熄滅蚊香時,通常把燃著的一端剪斷,滅火原理是 清除可燃物.
故填:清除可燃物;
(3)當(dāng)硬水被加熱后,可溶性的鈣鎂離子被轉(zhuǎn)化為碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀,使鈣鎂離子從水中沉淀下來,降低水的硬度;活性炭具有吸附性,能吸附顏色和異味;
故答案是:活性炭;煮沸;
(4)乙醇是可以從植物發(fā)酵提取的,所以屬于可再生能源.而且乙醇燃燒后不會產(chǎn)生有害氣體,所以很清潔.汽油的燃燒,會產(chǎn)生大量有害氣體.加入乙醇后,有害氣體的排放量減少了,所以更加環(huán)保.
故填:可再生;減少汽車尾氣對空氣的污染,節(jié)約石油資源.

點評 本題考查的知識點較全,但難度不大,都是對基礎(chǔ)知識的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式(答案有多種的只需要寫出一種即可)
(1)實驗室用高錳酸鉀制氧氣:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)乙醇在空氣中完全燃燒:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
(3)有單質(zhì)銅生成的置換反應(yīng):2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(4)有沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng):2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品.請根據(jù)要求回答問題:

(1)寫出儀器的名稱:E試管、F錐形瓶.
(2)圖A的實驗室制氧氣裝置有兩處錯誤,請改正錯誤試管口應(yīng)該略向下傾斜;試管口應(yīng)該放一團(tuán)棉花.
(3)裝置A、B中分別反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.把H與B組合,操作彈簧夾可以使反應(yīng)停止或發(fā)生,還可從“C至H”中選擇儀器CEH(填序號)組裝一個可隨時使反應(yīng)發(fā)生或停止的裝置;若用H2O2和MnO2制取O2,且能獲得平穩(wěn)的氣流,應(yīng)選E(或F)和D組合.
(4)若用圖I所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2,則H2導(dǎo)人端為b(填“a”或“b”).
(5)用圖J所示礦泉水瓶可以證明CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了反應(yīng),其現(xiàn)象是塑料瓶變癟,應(yīng)做的對比實驗收集同樣大小的一塑料瓶二氧化碳,倒入與同樣多的水,振蕩.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列各組物質(zhì)的鑒別方法錯誤的是( 。
A.用肥皂水鑒別硬水利軟水
B.用聞氣味的方法鑒別白酒和白醋
C.用水鑒別氫氧化鈉同體和硝酸銨固體
D.用觀察顏色的方法鑒別黃銅(銅鋅合金)和黃金

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬.
(1)焊錫是錫和鉛的合金,焊錫的熔點比金屬錫低(填“高”或“低”).
(2)金屬元素在自然界中分布很廣,地殼中含量最多的金屬元素是鋁或Al.
(3)將一定量的鐵粉放入硫酸鋅和硫酸銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,所得濾液中一定含有的溶質(zhì)
是硫酸鋅和硫酸亞鐵.
(4)自行車是很便捷的出行工具,自行車的鐵制鏈條采取的防銹措施是涂油.請寫出用稀鹽酸除鐵
銹反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.兩種溶液混合后的pH=7,則這兩種溶液可能是( 。
A.pH=0和pH=9B.pH=3和pH=4C.pH=7和pH=14D.pH=0和pH=7

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.已知所含元素化合價發(fā)生變化的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng),其中被還原的元素化合價降低,被氧化的元素化合價升高.海洋中有豐富的資源,如圖所示利用海水可獲得許多化工產(chǎn)品.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.第①步中除去粗鹽中的SO42-、Ca2+、Mg2+等雜質(zhì),加入的試劑順序為:NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液,過濾后加鹽酸
B.第②步中加入的試劑為CaCl2溶液
C.第③步中發(fā)生氧化還原反應(yīng)
D.在第④步中溴元素被還氧化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.為區(qū)別氫氧化鈉和碳酸鈉兩種無色溶液,某同學(xué)設(shè)計了以下兩種實驗方案:
方案1:分別取少許兩種溶液,各滴入幾滴酚酞試液,根據(jù)是否變紅色判斷各是哪種溶液.
方案2:分別取少許兩種溶液,各加入少量稀鹽酸,根據(jù)是否有氣泡產(chǎn)生判斷各是哪種溶液.
請回答:
①該同學(xué)設(shè)計的兩個方案中方案2是正確的;另一個方案不正確的原因是碳酸鈉溶液也顯堿性.
②請你用不同物質(zhì)類別再設(shè)計一個實驗,區(qū)別上述兩種溶液:
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取兩只試管各取少量待測液,分別滴加稀鹽酸一支試管中有氣泡生成
另一支試管中無現(xiàn)象
 無色溶液是碳酸鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.下表列出的是NaCl、KN03兩種物質(zhì)在不同溫度下的溶解度.回答下列問題:
溫度/℃020406080100
溶解度
/g
NaCl35.736.036.637.338.539.8
KNO313.331.663.9110169246
(1)60℃時,向兩個分別盛有50gNaCl和KN03的燒杯中,各加100g水,充分溶解后,形成飽和溶液的是氯化鈉.
(2)如果欲將KN03的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可以采取的措施是降低溫度(寫出一種措施即可).

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同步練習(xí)冊答案