7.對(duì)知識(shí)的歸納和總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列對(duì)某一主題的知識(shí)歸納完全正確的一組是(  )
A.性質(zhì)與用途B.鑒別與檢驗(yàn)
鎂能在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光可用于制造照明彈
甲醛能使蛋白質(zhì)變性可用于食用水產(chǎn)品防腐
明礬溶于水能形成吸附性物質(zhì)可用于自來(lái)水廠凈水
用灼燒的方法區(qū)別棉花和羊毛
用燃著的木條區(qū)分氮?dú)夂脱鯕?br />用水鑒別NH4NO3、NaOH、NaCl三種固體
C.變化與規(guī)律D.歸納與分類
燃燒發(fā)光放熱,發(fā)光放熱的一定是燃燒
任何不飽和溶液降低溫度后,一定會(huì)轉(zhuǎn)化為飽和溶液
中和反應(yīng)生成鹽和水,生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
化石燃料:煤、石油、天然氣
復(fù)合材料:汽車輪胎、玻璃鋼、鋼筋混凝土
大氣污染物:粉塵、氮氧化物、二氧化碳
A.A、B.B、C.C、D.D、

分析 A、根據(jù)鎂條的性質(zhì)分析;根據(jù)甲醛的毒性分析;根據(jù)明礬的吸附性分析;
B、根據(jù)蛋白質(zhì)的特點(diǎn)來(lái)考慮;根據(jù)氧氣與氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷.根據(jù)不同物種溶于水伴隨著能量變化考慮;
C、發(fā)光放熱的不一定是燃燒;根據(jù)物質(zhì)的溶解度與溫度的關(guān)系考慮;中和反應(yīng)強(qiáng)調(diào)的是酸和堿反應(yīng)生成鹽和水,但要注意不是說(shuō)只有酸和堿反應(yīng)才生成鹽和水,如酸性氧化物和堿的反應(yīng),堿性氧化物和酸的反應(yīng)都會(huì)生成鹽和水;
D、根據(jù)化石燃料的種類,進(jìn)行分析判斷;根據(jù)材料的分類進(jìn)行分析;根據(jù)大氣污染物分析.

解答 解:A、鎂能在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,可用于制造照明彈,正確;甲醛有毒,不能用于食用水產(chǎn)品防腐,錯(cuò)誤;明礬溶于水能形成吸附性物質(zhì),可用于自來(lái)水廠凈水,正確.故A錯(cuò)誤;
B、純毛織物屬于蛋白質(zhì),在燃燒時(shí)有燒焦羽毛氣味,所以棉花、羊毛--用灼燒聞氣味來(lái)鑒別是正確的;氧氣能支持燃燒,能使燃著的木條燃燒的更旺;氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,能使燃著的木條熄滅;則用燃著的木條可以鑒別;硝酸銨溶于吸熱,溶液溫度降低,氫氧化鈉溶于水放熱,溶液溫度升高,氯化鈉溶于水溫度不變,故可以鑒別,故正確;故B正確;
C、燃燒發(fā)光放熱,發(fā)光放熱的不一定是燃燒,例如電燈通電時(shí)發(fā)光、放熱,但不是燃燒;降低溫度能使不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的物質(zhì),只適合于溶解度隨溫度的升高而增大的物質(zhì),有的物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,故錯(cuò)誤;中和反應(yīng)是酸和堿的反應(yīng),生成鹽和水的反應(yīng)不一定是酸和堿的反應(yīng),故生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng);故C錯(cuò)誤;
D、煤、石油、天然氣屬于三大化石燃料,故選項(xiàng)物質(zhì)的歸類正確;玻璃鋼是玻璃和纖維熔合而成的復(fù)合材料,鋼筋混凝土是由鋼筋和粘土混合而成的,是復(fù)合材料,故正確;二氧化碳不屬于大氣污染物,故不正確.故D錯(cuò)誤.
故選B

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活,在學(xué)習(xí)過(guò)程中要理論聯(lián)系實(shí)際,能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.向盛有碳酸鈉溶液(滴有少量無(wú)色酚酞溶液)的燒杯中逐滴加入稀鹽酸,在不同階段測(cè)定所得溶液的pH和蒸干所得白色固體成分進(jìn)行分析,下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.若反應(yīng)后的溶液的 pH≤7,蒸干后得到的白色固體只有氯化鈉
B.向白色固體中滴入稀鹽酸,有氣泡說(shuō)明原反應(yīng)后的溶液 pH>7
C.若反應(yīng)后的溶液顯無(wú)色,說(shuō)明稀鹽酸和碳酸鈉恰好完全反應(yīng)
D.當(dāng)沒(méi)有氣泡產(chǎn)生時(shí),說(shuō)明稀鹽酸和碳酸鈉恰好完全反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列各組物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng)的是( 。
A.氫氧化鈉溶液和氯化鉀溶液B.氯化鈣溶液和純堿溶液
C.硫酸銅溶液和氯化鋇溶液D.氧化鈣和稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

15.“微觀與宏觀相聯(lián)系”是化學(xué)獨(dú)特的思維方式,請(qǐng)結(jié)合圖示完成下列問(wèn)題:
(1)物質(zhì)性質(zhì)反映其組成和結(jié)構(gòu).從宏觀進(jìn)入微觀,探索物質(zhì)變化規(guī)律.

①不同酸具有相似的化學(xué)性質(zhì),但性質(zhì)也存在差異.圖1中能體現(xiàn)酸的通性的是ABD(填字母序號(hào),下同);稀鹽酸不能與氯化鋇溶液反應(yīng),而稀硫酸則能與之反應(yīng)生成白色沉淀,據(jù)圖從微粒的角度分析寫出該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是Ba2++SO42-=BaSO4↓;
②一杯水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比和1個(gè)水分子中氫原子與氧原子的質(zhì)量比相等(填“相等”或“不相等”).
(2)物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)決定其性質(zhì).從微觀進(jìn)入宏觀,探索物質(zhì)變化規(guī)律.

①圖2圓圈中表示這杯氯化鈉溶液的構(gòu)成,則該氯化鈉溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比是13:40;
②通過(guò)分析組成和結(jié)構(gòu),可以預(yù)測(cè)物質(zhì)的某些性質(zhì).根據(jù)圖3硫酸氫鈉溶液的微觀圖示,分析推測(cè)NaHSO4的性質(zhì),其中合理的是BCD
A.其水溶液能導(dǎo)電
B.其水溶液能使紫色石蕊試液變紅
C.其水溶液能與金屬鋅反應(yīng)生成氫氣
D.其水溶液與硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

2.如圖是水在通電條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖,“○”和“●”分別表示氧原子和氫原子,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)在B中補(bǔ)充畫出相關(guān)粒子圖形,使其表示正確:
(2)寫出B到C過(guò)程中變化的實(shí)質(zhì)每?jī)蓚(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧分子,每?jī)蓚(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)氫分子.;
(3)此變化前后不變的粒子是氫原子,氧原子;
(4)該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng),從微觀角度判斷依據(jù)是由一種分子生成兩種不同種分子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.“侯氏制堿法”制得的純堿(Na2CO3)中常含有少量氯化鈉,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)擬測(cè)定某純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

【方案一】沉淀分析法(如圖一所示)則:
(1)“操作Ⅰ”中用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外,還必需有漏斗.
(2)現(xiàn)稱取純堿樣品20g,按圖一操作最終得沉淀15g,若不考慮實(shí)驗(yàn)誤差,求樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程).
(3)實(shí)際操作中,若沉淀A沒(méi)有洗滌烘干,會(huì)導(dǎo)致Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大;(填“偏大”、“偏小”或“不變”);判斷沉淀A洗凈的方法是:取最后一次洗滌所得濾液,滴加AgNO3溶液,若無(wú)白色沉淀(填寫試劑及現(xiàn)象),則洗滌干凈.
(4)該方案中CaCl2還可用下列哪些物質(zhì)替代ABD(填序號(hào)).
A.BaCl2        B.Ca(NO32        C.NaCl        D.Ba(OH)2
【方案二】氣體分析法(如圖二所示):
(5)A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑;B裝置的作用是除去水蒸氣;
(6)通過(guò)稱量C(填裝置序號(hào))裝置在反應(yīng)前后的質(zhì)量,即可求得CO2的質(zhì)量,進(jìn)而求出Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(7)理論上【方法二】比【方案一】會(huì)產(chǎn)生較大的誤差,原因是裝置內(nèi)的殘留二氧化碳沒(méi)有被吸收,空氣中的二氧化碳和水蒸氣也會(huì)進(jìn)入C裝置(任寫一種).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
取用氯化鈉
B.
溶解氯化鈉
C.
讀取水的體積
D.
稱取氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.某家里蒸饅頭用的純堿中含有少量的氯化鈉,某實(shí)驗(yàn)小組要測(cè)定該純堿中碳酸鈉(Na2CO3)的含量.現(xiàn)取該純堿樣品8g,加入136.7g某稀鹽酸溶液恰好完全反應(yīng),同時(shí)產(chǎn)生了2.2g氣體.試計(jì)算:
(1)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量.
友情提示:實(shí)驗(yàn)中的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.(1)2003年8月以來(lái),我國(guó)齊齊哈爾等地相繼發(fā)生了侵華日軍遺留的芥子氣泄漏傷人事件.芥子氣化學(xué)式為(C4H8Cl2S),求:芥子氣的相對(duì)分子質(zhì)量159,芥子氣中碳、氫元素的質(zhì)量比6:1.
(2)請(qǐng)根據(jù)如圖要求,自編一道有關(guān)溶液的計(jì)算題,并進(jìn)行解答.

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