19．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
取用氯化鈉		B．
溶解氯化鈉		C．
讀取水的體積		D．
稱取氯化鈉

分析 A、根據(jù)固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)溶解操作的方法，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、取用固體粉末狀藥品時(shí)，應(yīng)用藥匙取用，不能用手接觸藥品，圖中所示操作錯(cuò)誤．
B、溶解氯化鈉，應(yīng)在燒杯中進(jìn)行，不能在量筒內(nèi)進(jìn)行溶解操作，圖中所示操作錯(cuò)誤．
C、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確．
D、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：1
B．原子在化學(xué)變化中是不可分的
C．圖中共涉及四種物質(zhì)
D．此反應(yīng)可能為復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

10．水是生命之源，是自然界中重要的物質(zhì)．
Ⅰ．蘇州陽山溫泉度假山莊是江蘇首家4A級(jí)溫泉度假山莊，也是蘇州首家對(duì)外營(yíng)業(yè)地質(zhì)真溫泉．
（1）清澈的溫泉水是混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）鑒別溫泉水是硬水還是軟水需加入的試劑是肥皂水．
（3）若要測(cè)定溫泉水的酸堿度，最適宜的試劑或用品是B（填序號(hào)）．
A．紫色石蕊試液     B．pH試紙      C．石灰石      D．無色酚酞試液
Ⅱ．人們的生活離不開水，水是不可缺少的資源．
（1）將下列物質(zhì)加入足量的水中，能形成無色溶液的是B．（填字母序號(hào)）
A．植物油         B．蔗糖        C．碳酸鈣       D．高錳酸鉀
（2）我國(guó)研制出比漂白粉更高效的飲用水消毒劑“ClO2”，制取ClO2反應(yīng)為：X+2NaClO2═2ClO2+2NaCl，則X的化學(xué)式為Cl2．
Ⅲ．某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如圖1所示：

（1）①對(duì)應(yīng)的作用是吸附色素及有異味的雜質(zhì)；③對(duì)應(yīng)的作用是消毒殺菌．
（2）圖2是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下生成氫氧化鈉、氫氣 和氯氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑；從能量變化角度看，該反應(yīng)中是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．對(duì)知識(shí)的歸納和總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列對(duì)某一主題的知識(shí)歸納完全正確的一組是（　�。�
A．性質(zhì)與用途B．鑒別與檢驗(yàn)
鎂能在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光可用于制造照明彈
甲醛能使蛋白質(zhì)變性可用于食用水產(chǎn)品防腐
明礬溶于水能形成吸附性物質(zhì)可用于自來水廠凈水		用灼燒的方法區(qū)別棉花和羊毛
用燃著的木條區(qū)分氮?dú)夂脱鯕?br />用水鑒別NH4NO3、NaOH、NaCl三種固體
C．變化與規(guī)律D．歸納與分類
燃燒發(fā)光放熱，發(fā)光放熱的一定是燃燒
任何不飽和溶液降低溫度后，一定會(huì)轉(zhuǎn)化為飽和溶液
中和反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)		化石燃料：煤、石油、天然氣
復(fù)合材料：汽車輪胎、玻璃鋼、鋼筋混凝土
大氣污染物：粉塵、氮氧化物、二氧化碳
A．A、B．B、C．C、D．D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是（　　）
A．氧氣從無色氣體變成淡藍(lán)色液體，發(fā)生了化學(xué)變化
B．夏天魚池內(nèi)放增氧泵，是因?yàn)橄奶鞙囟雀撸鯕庠谒腥芙饬枯^少
C．空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中，可以將紅磷換成木炭
D．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．（1）實(shí)驗(yàn)室里有一瓶未知濃度的氫氧化鈉溶液，現(xiàn)用濃度為0.365%的稀鹽酸來標(biāo)定它．實(shí)驗(yàn)測(cè)得，標(biāo)定該氫氧化鈉溶液20.00mL，需要濃度為0.365%的稀鹽酸5.00mL．求：該NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（假設(shè)本題所涉及到的各種稀溶液的密度均近似為1.0g•mL-1，且每滴液體的體積近似為0.05mL）
（2）在盛有20mL該氫氧化鈉溶液的錐形瓶中滴加2滴酚酞，再向瓶?jī)?nèi)緩緩倒入10mL0.365%的稀鹽酸，錐形瓶?jī)?nèi)充分混合后溶液呈無色．若取該混合液3mL于一支試管中，再向其中滴入2滴該氫氧化鈉溶液，試通過計(jì)算說明此時(shí)試管內(nèi)溶液呈現(xiàn)的顏色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．將14g生鐵放入盛有292g的5%鹽酸溶液的燒杯中充分反應(yīng)，若它們恰好反應(yīng)，求：
（1）反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量是多少？
（2）生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）反應(yīng)后的溶液中，氯化亞鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．小明用底部有破洞的試管制作了一個(gè)簡(jiǎn)易氣體發(fā)生器，將試管浸入燒杯中的液體或把試管從中取出，以達(dá)到隨開隨停的目的，下列氣體的實(shí)驗(yàn)室制取適宜采用該裝置的是（　�。�
A．用鋅粒與稀硫酸制取氫氣B．用二氧化錳粉末與雙氧水制氧氣
C．用塊狀大理石與稀硫酸制二氧化碳D．用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．?dāng)z影店中的廢棄定影液中含有一定量的AgNO3，某同學(xué)為了從定影液中回收銀單質(zhì)．于是進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：
（1）[回收單質(zhì)銀]：
①選擇加入的金屬：甲同學(xué)認(rèn)為：向定影液中加入過量Cu粉，則得到銀和銅混合物．乙同學(xué)認(rèn)為：向定影液中加入過量Fe粉，則得到Fe和Ag混合物，你認(rèn)為乙同學(xué)的方案更合理．其理由是便于把金屬混合物分離．
②除去銀粉中混有的雜質(zhì)金屬：向金屬混合物中加入的試劑是稀鹽酸，反應(yīng)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
（2）[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]過程如下：
①?gòu)U棄定影液$→_{操作a}^{加較活潑金屬過量}$金屬混合物+溶液A
②金屬混合物$→_{操作b}^{加試劑（適量）}$Ag+溶液B
請(qǐng)回答：
操作a是過濾，需用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和漏斗溶液B中溶質(zhì)化學(xué)式是FeCl2．
（3）[產(chǎn)品驗(yàn)證]：請(qǐng)用一種簡(jiǎn)單方法驗(yàn)證得到的銀中是否還含有鐵粉，方法是磁鐵吸引．

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