9.觀察燃燒的蠟燭得出下列結(jié)論.請(qǐng)回答:
(1)需要蠟燭燃燒才能觀察到的現(xiàn)象cefhi
a.質(zhì)軟,可用指甲刮出痕跡;
b.原料是半透明、微臭的白色固體;
c.蠟燭頂端燭心底部周圍有無(wú)色液體,呈碗狀存在
d.形狀圓柱形,頂部為圓錐形尖出
e.燭心周圍和燭焰上端呈明亮的黃色
f.吹熄后,能看見(jiàn)燭心周圍有白煙上升,并慢慢消失
g.密度比水小,難溶于水
h.若風(fēng)吹至蠟燭一邊;另一邊碗形頂端的蠟燭將熔成液體并沿燭體落下
i.如受空氣流的影響,火焰會(huì)閃動(dòng),且生出黑煙.
除此之外,燃燒時(shí)你還觀察到的現(xiàn)象有(寫(xiě)兩個(gè))火焰分為三部分、外焰最明亮.
【提出問(wèn)題】蠟燭剛熄滅時(shí)總會(huì)有一縷白煙冒出,它的成分是什么呢?
【提出假設(shè)】小娟所在化學(xué)興趣小組提出了如下假設(shè):A、白煙是燃燒時(shí)生成的二氧化碳;B、白煙是燃燒時(shí)生成的水霧;C、白煙是石蠟蒸汽凝成的石蠟固體.
【查閱資料】①蠟燭燃燒后生成水和二氧化碳;②二氧化碳為無(wú)色無(wú)味的氣體,不能燃燒也不能支持燃燒,且能使澄清的石灰水變渾濁.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】①吹滅蠟燭,立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)A(填序號(hào),下同)
②吹滅蠟燭,立即用一塊干而冰涼的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒(méi)有出現(xiàn)白霧,說(shuō)明白煙不是水霧.
③吹滅蠟燭,立即應(yīng)燃著的木條去點(diǎn)白煙(注意不要接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭被重新點(diǎn)燃,說(shuō)明白煙具有可燃性,這為假設(shè)C提供了依據(jù),同時(shí)排除了假設(shè)AB,因?yàn)樗投趸级疾荒苋紵,也不支持燃燒?br />【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】蠟燭剛熄滅時(shí)冒出的白煙是石蠟蒸汽凝成的石蠟固體.

分析 酒精燈火焰分為三部分,包括焰心、內(nèi)焰和外焰,外焰溫度最高,焰心溫度最低;
根據(jù)提供的資料和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷蠟燭剛熄滅時(shí)冒出的一縷白煙的成分.

解答 解:(1)需要蠟燭燃燒才能觀察到的現(xiàn)象有:蠟燭頂端燭心底部周圍有無(wú)色液體,呈碗狀存在,燭心周圍和燭焰上端呈明亮的黃色,吹熄后,能看見(jiàn)燭心周圍有白煙上升,并慢慢消失,若風(fēng)吹至蠟燭一邊;另一邊碗形頂端的蠟燭將熔成液體并沿燭體落下,如受空氣流的影響,火焰會(huì)閃動(dòng),且生出黑煙;
除此之外,燃燒時(shí)還觀察到火焰分為三部分,外焰最明亮.
故填:cefhi;火焰分為三部分;外焰最明亮.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】①吹滅蠟燭,立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)A;
②吹滅蠟燭,立即用一塊干而冰涼的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒(méi)有出現(xiàn)白霧,說(shuō)明白煙不是水霧;
③吹滅蠟燭,立即應(yīng)燃著的木條去點(diǎn)白煙(注意不要接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭被重新點(diǎn)燃,說(shuō)明白煙具有可燃性,這為假設(shè)C提供了依據(jù),同時(shí)排除了假設(shè)AB,因?yàn)樗投趸级疾荒苋紵,也不支持燃燒?br />故填:A;水霧;C;AB;水和二氧化碳都不能燃燒,也不支持燃燒.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】蠟燭剛熄滅時(shí)冒出的白煙是石蠟蒸汽凝成的石蠟固體.
故填:石蠟蒸汽凝成的石蠟固體.

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.課堂上老師做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):將液體空氣(約100mL)倒入一只燒杯中,發(fā)現(xiàn)立即冒出大量氣泡.把一根燃著的木條放在燒杯口,小木條立即熄滅;等到燒杯中液體約35mL時(shí),再將燃著的木條置于燒杯口,發(fā)現(xiàn)木條燃燒現(xiàn)象和在空氣中一樣,并隨著燒杯內(nèi)液面的下降,木條燃燒越來(lái)越劇烈.據(jù)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問(wèn)題:
(1)“立即冒出大量氣泡”的原因是液氮和液氧會(huì)迅速的由液體變?yōu)闅怏w,該變化屬于物理變化.
(2)剛開(kāi)始將燃著的木條置于燒杯口,木條熄滅,說(shuō)明開(kāi)始蒸發(fā)出來(lái)的氣體的主要成分是氮?dú),第二次將燃著的木條置于燒杯口,木條能像在空氣中一樣正常燃燒,其原因是蒸發(fā)出來(lái)的氣體是由氮?dú)夂脱鯕饨M成,且比例與空氣相近,后來(lái)木條燃燒越旺的原因是蒸發(fā)出來(lái)的氣體主要是氧氣.
(3)根據(jù)以上現(xiàn)象分析,液氮的沸點(diǎn)比液氧的沸點(diǎn)低(填“高”或“低”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作的敘述正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)用剩余的藥品要放回原瓶
B.為節(jié)約火柴,可以用一只酒精燈去引燃另一只酒精燈
C.用過(guò)的滴管必須用水沖洗干凈
D.不得用手接觸藥品,更不得品嘗任何藥品的味道

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.(1)用過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣.
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,屬于分解反應(yīng).
②設(shè)計(jì)合理的裝置:發(fā)生裝置和收集裝置分別選用B和C(填編號(hào)).
③若用C裝置收集氧氣,則驗(yàn)滿方法是將帶火星的木條靠近集氣瓶口,如果能使木條復(fù)燃,說(shuō)明已收集滿.

(2)在實(shí)驗(yàn)室里,我們也可以用加熱高錳酸鉀(一種固體)的方法制取氧氣.
①設(shè)計(jì)合理的裝置:發(fā)生裝置和收集裝置分別選用A和C(填編號(hào)).
②下列為該實(shí)驗(yàn)的操作步驟,其正確操作順序?yàn)閎cdagfe(填編號(hào)).
a.點(diǎn)酒精燈   b.檢查裝置的氣密性   c.將高錳酸鉀粉末裝入反應(yīng)容器內(nèi)
d.將試管固定在鐵架臺(tái)   e.熄滅酒精燈   f.將導(dǎo)氣管從水槽中取出   g.用排水法收集氣體.

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4.如圖是某校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室從化學(xué)試劑商店買回的硫酸試劑瓶所貼標(biāo)簽上的部分內(nèi)容,請(qǐng)你閱讀后計(jì)算:
(1)此瓶所盛液體(未開(kāi)啟前)的質(zhì)量為920g,其中溶質(zhì)的質(zhì)量為901.6g
(2)欲配制500g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸,需用這種硫酸54.3mL.(結(jié)果保留一位小數(shù))
(3)把(2)中配成的稀硫酸全部用于和足量的BaCl2溶液充分反應(yīng),可制得沉淀多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列描述屬于物理性質(zhì)的是(  )
A.酒精燃燒和蠟燭燃燒都能生成水和二氧化碳
B.冰塊放在高于0℃的地方會(huì)變成液態(tài)水
C.銅能夠在潮濕的環(huán)境中變“綠”
D.鐵礦能夠煉成純鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)中前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是( 。
A.鹽水,石灰水B.冰水混合物,凈化后的空氣
C.氧氣   二氧化碳D.空氣,礦泉水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列敘述正確的是( 。
A.不同元素的根本區(qū)別在于其相對(duì)原子質(zhì)量的不同
B.含有不同種元素的純凈物一定是化合物
C.一種元素只能組成一種單質(zhì)
D.由同種元素組成的純凈物不一定是單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.用如圖所示裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的量,對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( 。
A.銅粉用量的多少,會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B.在正常操作情況下,反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)$\frac{1}{5}$氣體體積的
C.氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓,使氧氣完全反應(yīng)
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)

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