10．現(xiàn)有以下四種物質(zhì)：硝酸銀、小蘇打、氦氣、天然氣，根據(jù)下列要求用化學(xué)式填空：
（1）可充入食品包裝用于防腐的是N2；
（2）發(fā)酵粉的主要成分之一是NaHCO3；
（3）可作燃燒，其主要成分是CH4．

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析，首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

解答 解：（1）氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可充入食品包裝袋用于防腐，其化學(xué)式為：N2．故填：N2；
（2）小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，是發(fā)酵粉的主要成分之一，可用于焙制糕點；故填：NaHCO3；
（3）天然氣具有可燃性，其主要成分是甲烷，故填：CH4．

點評 本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河南省信陽市息縣2017屆九年級競賽復(fù)賽化學(xué)試卷 題型：選擇題

化學(xué)在能源利用、環(huán)境保護(hù)等方面起著重要的作用。下列有關(guān)做法錯誤的是（ ）

A．為治理霧霾，禁止使用化石燃料

B．變廢為寶，將地溝油轉(zhuǎn)發(fā)為航空燃油

C．城市道路使用太陽能景觀燈，節(jié)能又環(huán)保

D．用二氧化碳和水等合成新型燃油，有利于減緩溫室效應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
讀液體體積		B．
稱量固體		C．
過濾		D．
加入鋅粒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的含量，小群同學(xué)進(jìn)行了如下實驗：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取10g放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g，充分反應(yīng)后，稱得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為97.8g．（假設(shè)雞蛋殼中的其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）
（1）在碳酸鈣中，鈣、碳的質(zhì)量比為10：3，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為48%．
（2）產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w2.2g．
（3）計算10g該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，要求寫出完整的解題步驟．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液，并用其測定某稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（1）配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液，需要水的體積為184ml（寫出計算過程）．
（2）稱量時：調(diào)節(jié)托盤天平平衡，將一個燒杯放在托盤天平的左盤，稱量其質(zhì)量，然后BA（將下列A、B選項按操作的先后順序填寫），直至天平平衡．
A．將氫氧化鈉固體加入燒杯中
B．按需要添加砝碼、移動游碼．
（3）如圖表示用上述配制的氫氧化鈉溶液與20g某稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)后溶液溫度的變化情況．
①根據(jù)曲線判斷，當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為20g時，反應(yīng)恰好完全進(jìn)行．
②當(dāng)加入15g氫氧化鈉溶液時，所得溶液中的溶質(zhì)為NaCl、HCl（寫化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．保護(hù)環(huán)境，提倡“低碳生活”，是我們應(yīng)共同關(guān)注的社會問題．
（1）為控制汽車尾氣給空氣造成的污染，要在燃料的使用和管理等方面采取一些有效措施．
圖1中公交車使用的天然氣主要成分是甲烷；
圖2是我國自行研制的氫動力概念跑車，氫氣作為最清潔的燃料的原因是燃燒產(chǎn)物只有水，無污染．但氫動力汽車目前還不能普及，原因是不易貯存．（答一定即可）
（2）煤燃燒時會排放出二氧化硫、二氧化碳等污染物．在一定條件下，二氧化硫和二氧化氮能發(fā)生反應(yīng)：SO2+NO2═SO3+X．其中X的化學(xué)式為NO．
（3）生活中，人們常常利用燃燒燃料反應(yīng)產(chǎn)生的能量來做飯、取暖．下列有關(guān)說法正確的是C．
A．化學(xué)反應(yīng)過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象
B．在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量
C．在當(dāng)今社會，人類需要的大部分能量是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的．
（4）有一類有機物-烷烴，其中只含有C、H．現(xiàn)列出其中一些物質(zhì)的名稱和化學(xué)式：
Ⅰ、由上述事實推測該類物質(zhì)的名稱與碳原子個數(shù)有關(guān)．
Ⅱ、丁烷的化學(xué)式為C4H10．
Ⅲ、烷烴在空氣中充分燃燒的產(chǎn)物與酒精燃燒的產(chǎn)物相同，請寫出丙烷（C3H8）在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O．
 名稱 化學(xué)式
 甲烷 CH4
 乙烷 C2H6
 丙烷 C3H8

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如果將計算相對原子質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)定為C-12的$\frac{1}{24}$，以此確定其他原子的相對原子質(zhì)量，則下列各量會改變的是（　�。�
A．碳原子的質(zhì)量B．其他原子的質(zhì)量
C．12g碳中碳原子的個數(shù)D．其他原子的相對原子質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．如圖是分解過氧化氫制取并收集氧氣的裝置圖．請回答下列問題：
（1）儀器①的名稱是分液漏斗；②的名稱是集氣瓶；
（2）表達(dá)式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；MnO2的作用是催化作用，加快了過氧化氫的分解速率；
（3）檢驗氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則證明收集滿；
（4）實驗室常用①高錳酸鉀分解②過氧化氫溶液和二氧化錳混合來制取氧氣，你認(rèn)為其中相對較好的方法是②，其理由是操作簡單，安全環(huán)保．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方可觀察到燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)；片刻取下燒杯，迅速向燒杯中到入少量澄清的石灰水，振蕩，可觀察到澄清的石灰水變渾濁．由此說明，蠟燭燃燒后生成了水和二氧化碳．

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同步練習(xí)冊答案