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2.下列反應是化合反應的是(  )
A.鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 四氧化三鐵B.水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣
C.石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳D.氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣

分析 化合反應:兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應,其特點可總結為“多變一”,據(jù)此進行分析判斷.

解答 解:A、鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 四氧化三鐵,該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應,故選項正確.
B、水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應,故選項錯誤.
C、石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳,該反應的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應,故選項錯誤.
D、氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣,該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應,故選項錯誤.
故選:A.

點評 本題難度不大,掌握化合反應的特征(“多變一”)是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列化學方程式的書寫正確的是( 。
A.C+O2═CO2B.CuSO4+Fe═Cu+FeSO4
C.4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3D.H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2↑+O2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.如圖是化學實驗中常用的幾種裝置.回答下列問題:

(1)指出有編號的儀器名稱:①分液漏斗,②集氣瓶.
(2)利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體,寫出實驗室制取該氣體的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(3)通常情況下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水.實驗室用加熱氯化氨和消石灰的固體混合物制取氨氣.實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置,可選用B(填裝置編號);收集氨氣,應采用的裝置為C(填裝置編號,從C、D、F中選);若用E裝置收集氨氣,進氣孔應是b(a或b).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列實驗操作正確的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.我們生活在物質世界中,每天都要接觸很多物質:如①海水 ②氯化鈉 ③銅 ④自來水 ⑤空氣 ⑥牛奶 ⑦食醋 ⑧氧氣 ⑨氧化銅 ⑩氮氣,屬于混合物的有(填序號)①④⑤⑥⑦屬于純凈物的有(填序號)②③⑧⑨⑩.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉(Na2O2)作為供氧劑.為了探究其反應原理,興趣小組同學在老師的指導下,進行了如下探究,請你一起參與.
【查閱資料】過氧化鈉在常溫下與水、二氧化碳反應分別生成氫氧化鈉和氧氣、碳酸鈉和氧氣.
【設計實驗】小周同學想通過如圖所示裝置探究過氧化鈉與二氧化碳的反應,并驗證反應產物.
(1)下列是實驗室常用的儀器:

①A是二氧化碳氣體的發(fā)生裝置,裝配該裝置時,應選用的儀器除帶導管的雙孔橡皮塞外,還需要的儀器有(填名稱)長頸漏斗、錐形瓶.實驗室制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.該裝置在實驗室還可以用來制取氧氣,寫出用該裝置制取氧氣的化學方程式2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)用D所示的方法收集氧氣,其依據(jù)是氣體不易溶于水且不與水反應;收集氧氣時,還可以選用向上排空氣法收集.檢驗D裝置試管內收集到的氣體是否氧氣的方法、現(xiàn)象及結論是:待D中氣體集滿后,把試管移出水面,然后將帶火星的木條放在試管口,木條復燃.
(3)C中氫氧化鈉溶液的作用是吸收沒有反應完的CO2,如果沒有連接這個裝置,可能導致的后果是收集的氧氣中含有二氧化碳,導致不能正確檢驗氧氣.
(4)檢驗B中反應后剩余固體的成分.
【反思與評價】(1)通過上述實驗,明明同學認為Na2O2與CO2反應除了生成Na2CO3和O2,還有可能生成NaHCO3.你認為他的結論不正確(選填“正確”或“不正確”),理由是化學反應前后元素的種類不變.寫出Na2O2與二氧化碳反應的化學方程式2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
(2)請說說呼吸面具或潛水艇用過氧化鈉作為供氧劑的最大的優(yōu)點能將呼吸產生的二氧化碳作為反應物反應掉,能起到處理二氧化碳的作用.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列觀點不正確的是( 。
A.鐵絲燃燒后會增重,但該反應卻沒有違背質量守恒定律
B.化學反應前后,分子種類、原子種類、原子數(shù)目都沒有改變
C.愛護水資源可以從節(jié)約用水,和防治水污染兩方面著手
D.肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.在H2、O2、CO和CO2四種氣體中,能在空氣中燃燒的氣體是H2、CO,能溶于水,其水溶液能使紫色石蕊溶液變紅的氣體是CO2,能使氧化銅還原成銅的化合物是CO.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.以下是小明同學書寫的部分化學用語,其中正確的是( 。
①金剛石-C  ②五氧化二磷-O5P2③氯化鐵-FeCl2④鈉元素顯+1價-Na+1⑤兩個鋁離子-2Al3+
A.①②④B.②③④C.②③⑤D.①⑤

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