14.下列觀點不正確的是( 。
A.鐵絲燃燒后會增重,但該反應卻沒有違背質(zhì)量守恒定律
B.化學反應前后,分子種類、原子種類、原子數(shù)目都沒有改變
C.愛護水資源可以從節(jié)約用水,和防治水污染兩方面著手
D.肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水

分析 A、根據(jù)化學反應遵循質(zhì)量守恒定律進行分析;
B、反應前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都不變;
C、愛護水資源主要應從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取措施;
D、肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水;

解答 解:A、鐵絲燃燒后,生成物的質(zhì)量等于鐵絲加氧氣的質(zhì)量,大于鐵絲的質(zhì)量,這一現(xiàn)象符合質(zhì)量守恒定律,正確;
B、如果分子的種類沒有改變的話,就不屬于化學變化,所以分子的種類也一定變,原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都沒有改變,錯誤;
C、愛護水資源主要應從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取措施,所以說法正確.
D、肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水,正確;
故選:B.

點評 質(zhì)量守恒定律適用于用于解釋化學變化中質(zhì)量問題,對物理變化不適用,化學來源于生活用服務于生活.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.化學方程式
(1)加熱高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(2)實驗室制取二氧化碳的原理的方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑;粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間.”這首于謙的《石灰吟》蘊含著一定的科學知識,詩句“烈火焚燒若等閑”形象地描述了化學反應:CaCO3═CaO 十CO2↑,該反應的基本類型是( 。
A.化合反應B.氧化反應C.分解反應D.還原反應

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列反應是化合反應的是( 。
A.鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 四氧化三鐵B.水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣
C.石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳D.氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.用適當?shù)臄?shù)字和符號填寫:
(1)鈣原子Ca(2)3個氫氧根離子3OH-(3)2個鋁離子2Al3+ (4)2個氧原子2O(5)2個氮原子2N   (6)鐵離子Fe3+   (7)錳元素Mn (8)保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小粒子CO2(9)相對分子質(zhì)量最小的物質(zhì)O2(10)2個鋁離子2Al3+ (11)硝酸銨NH4NO3 (12)n個硫酸根離子nSO42-(13)2Fe2+2個亞鐵離子(14)+4價的氮元素形成的氧化物NO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.進行定量化學實驗時離不開數(shù)據(jù)的測定,下列實驗數(shù)據(jù)合理的是(  )
①用托盤天平稱取15.6gNaCl固體;
②用100mL量筒量取18mL某溶液;
③用普通溫度計測得某液體溫度為25.62℃;
④用10mL量筒量取6.6mL某溶液.
A.①②B.②③C.③④D.①④

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,有關物質(zhì)的用途錯誤的是( 。
A.二氧化碳用于滅火B.焦炭用于冶煉金屬
C.氮氣常用作保護氣D.活性炭用作消毒劑

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.實驗中注意安全是至關重要的,回答下列有關問題.
(1)點燃H2前需要檢驗H2的檢驗氫氣的純度;
(2)做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,應該事先在集氣瓶內(nèi)加少量水.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

4.5.6g金屬顆粒與足量的稀硫酸反應得到0.18g氫氣,則此金屬顆?赡苁牵ā 。
A.純凈的鐵B.含有鎂的鐵
C.含不溶于稀硫酸雜質(zhì)的鐵D.含不溶于稀硫酸雜質(zhì)的鋅

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