(1)寫出下列符號的意義(a)H
 
,(b)4CO2
 

(2)用化學(xué)符號或物質(zhì)名稱填空
(a)氖氣
 
;(b)氧化銅中的銅顯+2價
 
;(c)兩個亞鐵離子
 
;(d)KBr
 
;(e)3個硫酸根離子
 
考點:化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)元素符號、分子符號、離子符號、化合價的表示法和化學(xué)式的含義進行解答本題.
解答:解:(1)(a)據(jù)元素符號表示的意義知H表示氫元素或一個氫原子;
(b)表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(2)(a)氖氣是一種惰性氣體,單原子分子組成用Ne表示;
(b)在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后;
(c)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時1要省略,離子符號前面加上數(shù)字只能表示微觀.因此兩個亞鐵離子為2Fe2+;
(d)據(jù)化學(xué)式讀為溴化鉀;
(e)據(jù)離子符號的書寫3個硫酸根離子為3SO42-
答案為:氫元素;一個氫原子;四個二氧化碳分子;Ne;
+2
Cu
O;2Fe2+;溴化鉀;3SO42-
點評:本題難度不大,主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語(原子符號、分子符號、化學(xué)式、化合價、離子符號等)的書寫和理解能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)裝置圖回答下列問題

(1)請你組合一套制取氣體的裝置(用字母表示),并寫出制備該氣體的化學(xué)方程式.
 

(2)通過比較發(fā)現(xiàn)制取二氧化碳、氧氣的發(fā)生裝置都可選擇B裝置.試從反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等方面總結(jié)滿足B裝置要求的一般條件有哪些?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì):①氫氣    ②硫    ③二氧化碳   ④液氧   ⑤氯化鉀  ⑥礦泉水  ⑦空氣  ⑧四氧化三鐵      ⑨冰水混合物  ⑩銅絲?(以下空格填序號)
(1)屬于混合物
 

(2)屬于純凈物
 

(3)屬于化合物
 

(4)屬于單質(zhì)
 

(5)屬于氧化物
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微觀離子,比如二氧化碳是由
 
(填具體粒子的名稱,下同)構(gòu)成的,氯化鈉是由
 
構(gòu)成的,圖中B處應(yīng)填入
 
(填“原子”、“分子”或“離子”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

制取氧氣時如果裝置氣密性不好,會
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、大理石、稀硫酸、稀鹽酸、二氧化錳及下列儀器:

(1)寫出上述儀器的名稱:①
 
,③
 

(2)利用上述儀器及藥品制取和收集某種氣體,所需儀器有
 
(填序號),制取該氣體的化學(xué)方程式為
 
.該氣體的用途是
 
.(寫出一種即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達式.
(1)紅磷和氧氣點燃反應(yīng)生成五氧化二磷
 

(2)鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂
 

(3)銅在空氣中加熱生成氧化銅
 

(4)蠟燭在空氣中燃燒生成水和二氧化碳
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

要學(xué)好化學(xué),記住物質(zhì)的顏色、狀態(tài)及化學(xué)符號非常重要,現(xiàn)在請你寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號:
(1)高錳酸鉀
 
;(2)二氧化碳
 
;(3)氦氣
 
;(4)雙氧水
 
; (5)氯氣
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象的描述中正確的是( 。
A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,放熱,生成一種刺激性氣味的氣體
B、紅磷在空氣中燃燒發(fā)出黃光,放熱,產(chǎn)生大量白色煙霧
C、鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,放熱,生成黑色固體
D、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,放熱,生成二氧化碳

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