【題目】化學(xué)與生活、科技息息相關(guān)。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空格。
(1)為防止老年人發(fā)生骨質(zhì)疏松,可補(bǔ)充一定量的____________元素。
(2)遵義鳳凰山是一座美麗的森林公園,樹(shù)林中富含抗氧化防衰老的負(fù)氧離子。一種負(fù)氧離子()是由一個(gè)O2分子俘獲了空氣中一個(gè)自由電子形成的的一個(gè)原子團(tuán),每個(gè)中共含有__________個(gè)質(zhì)子,__________個(gè)電子。
(3)足球烯(C60)是一種特殊材料,C60屬于_____(填“單質(zhì)”或“化合物”)。
(4)我國(guó)南海有豐富的可燃冰[主要成分是甲烷(CH4)]資源,將可燃冰進(jìn)行二次能源開(kāi)發(fā)意義重大。甲烷和水在一定條件下可制備合成氣(主要成分是一氧化碳和氫氣),該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為_____________________。
【答案】鈣 16 17 單質(zhì) CH4+ H2OCO+H2或甲烷+水一氧化碳+氫氣
【解析】
(2)原子變成離子,電子數(shù)發(fā)生改變,質(zhì)子數(shù)不變,據(jù)此分析;
(3)單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,化合物是由至少兩種元素組成的純凈物,據(jù)此分析。
(1)缺鈣可能會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松,因此,為了防止老年人發(fā)生骨質(zhì)疏松,可補(bǔ)充一定量的鈣元素;
(2)氧原子的質(zhì)子數(shù)為8,則一個(gè)氧原子中含有8個(gè)質(zhì)子,所以每個(gè)中含有16個(gè)質(zhì)子,含有的電子數(shù)=8×2+1=17;
(3)C60是由一種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì);
(4)甲烷和水在一定條件下反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣,該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲烷(CH4)和水(H2O),生成物為一氧化碳(CO)和氫氣(H2),反應(yīng)條件為一定條件,則該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:甲烷+水一氧化碳+氫氣,符號(hào)表達(dá)式為:CH4+ H2OCO+H2。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活離不開(kāi)化學(xué),利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)防毒面具常利用活性炭的_____性除去有害物質(zhì);
(2)酒精是一種常見(jiàn)的清潔能源,其化學(xué)式為_____;
(3)天然水多為硬水,日常生活中可用_____的方法降低水的硬度。
(4)為節(jié)約能源和避免污染,能使燃料充分燃燒的條件是_____(寫(xiě)一條)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二維價(jià)類圖可有效幫助我們建立物質(zhì)之間的聯(lián)系,高效進(jìn)行化學(xué)學(xué)習(xí)。
(1)常見(jiàn)的碳單質(zhì)有金剛石、石墨等,金剛石在純氧中燃燒是_____變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(2)保持M物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是_____(填符號(hào)),實(shí)驗(yàn)室常用_____(填試劑的名稱)檢驗(yàn)M物質(zhì),檢驗(yàn)的原理是_____(請(qǐng)以化學(xué)方程式表示),實(shí)驗(yàn)室制備M物質(zhì)的化學(xué)方程式是_____。
(3)請(qǐng)寫(xiě)出燃燒物質(zhì)N生成物質(zhì)M的化學(xué)方程式_____,從熱效應(yīng)的角度分析,該反應(yīng)_____熱量(填“吸收”或“釋放”),可見(jiàn):含碳物質(zhì)的不完全燃燒,不但會(huì)產(chǎn)生污染,而且存在_____問(wèn)題。
(4)鈣_____(填“是”或“不是”)人體所需的微量元素。
(5)兒童缺鈣易得_____(填字母)。
A 侏儒癥 B 佝僂病 C 貧血病 D 白內(nèi)障
(6)碳酸鈣由Ca2+和_____(填符號(hào))構(gòu)成,碳酸鈣中鈣、氧元素的質(zhì)量比為_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的個(gè)數(shù)是
①在裝有空氣的密閉容器中點(diǎn)燃金屬鎂
②將等質(zhì)量的塊狀和粉末狀碳酸鈣分別與足量的等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應(yīng)
③加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
④加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。下列排序正確的是( )
A.空氣中物質(zhì)含量:B.硫元素的化合價(jià):
C.地殼中的元素含量:D.氣體的相對(duì)分子質(zhì)量:
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一氧化二氮和一氧化碳是環(huán)境污染性氣體,可在催化劑表面轉(zhuǎn)化為無(wú)害氣體。該反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下。下列說(shuō)法不正確的是
A.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為N2O+CO===N2+CO2
B.甲的化學(xué)式為N2O
C.反應(yīng)前后分子總數(shù)不變
D.生成的丙與丁的分子個(gè)數(shù)比為1:1
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】依據(jù)下圖所示裝置回答問(wèn)題。
(1)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_____,所選用的發(fā)生裝置為_____(填序號(hào))。
(2)收集干燥氧氣應(yīng)選擇的收集裝置為_____(填序號(hào)),選擇該裝置的原因是_____,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的操作是_____。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____,用裝置E收集氧氣時(shí),下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作描述正確的是_____(填序號(hào))。
A 先裝藥品,再檢驗(yàn)裝置氣密性
B 加熱后,觀察到水中導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡時(shí),立即收集氣體
C 待集氣瓶里的水排盡后,在水下用玻璃片蓋住瓶口
D 排水法收集完氧氣后,先將導(dǎo)氣管從水槽中移出再熄滅酒精燈
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素觀、微粒觀是化學(xué)的重要觀念。下列有關(guān)元素和微粒的說(shuō)法不正確的是 ( )
A. 分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
B. 在化學(xué)反應(yīng)前后,分子種類和數(shù)目一定發(fā)生改變
C. 元素的原子序數(shù)與該元素原子的核電荷數(shù)在數(shù)值上相同
D. 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是利用缺鐵性氧化物[Fe(1-y)O]進(jìn)行CO2再資源化研究的示意圖。下列說(shuō)法正確的是
A.如該研究成熟并廣泛應(yīng)用,能緩解溫室效應(yīng)
B.涉及的反應(yīng)類型有置換反應(yīng)和分解反應(yīng)
C.理論上,每消耗44g CO2,最終能得到32g O2
D.反應(yīng)①提高了鐵的氧化物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com