18．下列各種說法中，正確的是（　�。�
A．分子數(shù)相同的NO和CO，它們的質量相等
B．質量相同的H2和H2O，所含氫元素的質量相等
C．質量相同的CO和CO2，CO2比CO所含的分子數(shù)多
D．質量相同的鎂、鐵、鋅三塊金屬，鎂含的原子數(shù)最多

分析 A．根據(jù)相對分子質量來分析；
B．根據(jù)化合物中元素質量分數(shù)的計算方法來分析；
C．根據(jù)相對分子質量越大所含分子數(shù)越少來分析；
D．根據(jù)相對原子質量來分析．

解答 解：A．NO的相對分子質量為14+16=30；CO的相對分子質量為12+16=28，所以分子數(shù)相同的NO和CO，NO的質量大于CO的質量，故錯誤；
B．氫氣是由氫元素組成的，水是由氫元素和氧元素組成的，所以等質量的H2和H2O中所含氫元素的質量不相等，故錯誤；
C．相對分子質量越大，其分子的實際質量越大，CO的相對分子質量為12+16=28，CO2的相對分子質量為12+16×2=44，所以質量相同的CO和CO2，CO2比CO所含的分子數(shù)少，故錯誤；
D．相對原子質量越小，原子的實際質量越小，鎂的相對原子質量為24，鐵為56，鋅為65，所以質量相同的鎂、鐵、鋅三塊金屬，鎂原子個數(shù)最多，故正確．
故選D．

點評 此題是對相對原子質量、相對分子質量的應用，掌握相對原子質量、相對分子質量越大，其原子、分子的實際質量越大是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

8．如圖是電解水中，分子分解過程示意圖．你能得出的規(guī)律和結論．
（1）分子可以破裂成原子  
（2）原子可以重新組合成新的分子
（3）每個水分子是由1個氧原子和2個氫原子構成  
（4）每個氧分子是由2個氧原子構成．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．將一定量的碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液混合后，過濾反應后的混合物．某研究小組的同學們欲探究濾液中溶質的組成．請你一同參與探究并回答有關問題：
【查閱資料】碳酸鈉溶液顯堿性；氯化鈉、氯化鋇溶液顯中性．
請你寫出碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應的化學方程式Na2CO3+BaCl2═2NaCl+BaCO3↓．
【提出猜想】
猜想1：濾液中溶質是NaCl；
猜想2：濾液中溶質是NaCl和BaCl2（填化學式）的混合物；
猜想3：濾液中溶質是NaCl和Na2CO3的混合物．
【實驗探究】
（1）取少量濾液于試管中，滴加2～3滴無色酚酞試液，振蕩，無明顯現(xiàn)象．同學們認為猜想3不成立．
（2）另取少量濾液于另一支試管中，滴加碳酸鈉溶液，若有白色沉淀生成（填實驗現(xiàn)象），證明猜想2成立．
【問題討論】
（1）甲同學認為要證明猜想2成立也可以改用硫酸鈉溶液．你認為甲同學能（填“能”或“不能”）達到實驗目的．
（2）乙同學認為要證明猜想2成立也可以改用硝酸銀溶液．你認為乙同學不能（填“能”或“不能”）達到實驗目的．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．寫出下列發(fā)生反應的化學方程式，并指出反應類型．
（1）某化工廠用鐵屑治理含硫酸汞（有毒）的廢水，化學方程式為：Fe+HgSO4═FeSO4+Hg，反應類型：置換反應．
（2）鋇餐透視檢查胃病時，病人需服用硫酸鋇．若誤服碳酸鋇就會引起中毒（可溶性鋇鹽有毒），需立即服用瀉鹽（硫酸鎂）解毒．請寫出解毒反應的化學方程式：BaCl2+MgSO4=BaSO4↓+MgCl2，反應類型：復分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂和氮化鎂（Mg3N2），氮化鎂與水反應生成氫氧化鎂和氨氣．
（1）寫出鎂在氮氣中燃燒生成氮化鎂的化學方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2；氮化鎂與水反應的化學方程式Mg3N2+6H2O═3Mg（OH）2+2NH3↑．
（2）12克鎂在空氣中完全燃燒生成固體的最大值為20g、最小值為16.67g．
（3）某學生對該混合物中氮化鎂的質量分數(shù)進行測定，設計如下實驗裝置．

【查閱資料】
�。畨A石灰是固體氧化鈣和氫氧化鈉的混合物，常作干燥劑，不與NH3 反應．
ⅱ.2NH3+H2SO4=（NH4）2SO4
ⅲ．NH3 是一種極易溶于水的氣體．
【實驗步驟】檢查裝置的氣密性→精確稱量鎂在空氣中燃燒后的固體5.00g 放入錐形瓶中→稱量裝置C→連接好裝置→關閉活塞K→打開A 中分液漏斗活塞逐滴加入水，至樣品恰好完全反應→打開活塞K→鼓入空氣→再次稱量裝置C，裝置C 增重0.34g．
請回答：
①裝置B 的作用是為干燥裝置，吸收水蒸氣；
②裝置D 的作用是為干燥裝置，防止空氣中的水蒸氣進入C裝置中，避免產(chǎn)生干擾；
③實驗步驟④中鼓入空氣的目的是將存留在儀器空間內的氨氣全部排擠入濃硫酸；
④固體混合物中Mg3N2 的質量分數(shù)為20%；
⑤實驗證明此方法測定的結果偏低，可能原因是存留在儀器內的氨氣全部會吸收，那么只能猜測是反應裝置中的溶液溶解了部分氨氣（寫一條即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．有氯酸鉀和二氧化錳的混合物共26.5g，加熱使之反應，待反應至不再有氣體生成后，將試管冷卻、稱量，得到剩余固體16.9g．求：
（1）寫出氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（2）制取氧氣的質量是9.6g？（根據(jù)質量守恒定侓求）
（3）若12.25g氯酸鉀完全分解能產(chǎn)生多少克氧氣？（五個步驟）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器）．

試根據(jù)題目要求，回答下列問題：
（1）若用鐵粉和稀鹽酸（鹽酸具有揮發(fā)性）反應制取并收集干燥的氫氣．
①制取并收集干燥的氫氣所選儀器的連接順序為ABCE（填寫儀器序號字母）．
②進行實驗前，首先要做的一步工作是檢查裝置的氣密性．
（2）小明同學欲用一氧化碳氣體（含少量二氧化碳和水蒸氣）測定10克不純氧化銅樣品的純度（雜質不參與反應），并驗證反應中氣體生成物的性質．所選儀器的連接順序為：B1→C→D→B2．
①寫出裝置B1中發(fā)生反應的化學方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
②裝置D中觀察到的實驗現(xiàn)象是黑色固體變?yōu)榧t色固體．
③假設實驗結束后，測得B2裝置的質量比反應前增加了4.4克，由此推算出裝置D中固體的質量減少了
1.6克．
④小明同學的設計方案有一明顯的不足，這樣操作可能造成的后果是未反應的CO會污染空氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．吸煙有害健康，香煙的煙氣中含有幾百種對人體有害的物質，尼古丁是其中的一種，其化學式為C10H14N2，下列關于尼古丁的說法正確的是（　�。�
A．尼古丁的相對分子質量=12×10+1×14+14×2=162g
B．尼古丁是由10個碳原子、14個氫原子、2個氮原子構成
C．尼古丁由三種元素組成
D．尼古丁中含有氮分子

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．李同學在探究鐵生銹的條件時，將鐵釘浸沒在試管里的食鹽水中，一段時間后，發(fā)現(xiàn)試管底部出現(xiàn)了黑色粉末．李同學對此黑色粉末的組成做了如下幾種猜測：①Fe；②Fe2O3；③Fe3O4；④FeCl3；⑤數(shù)種物質的混合物．
請回答下列問題：
（1）你認為李同學的上述猜測中，不做實驗就可以排除的是②和④（填序號），理由是因為Fe2O3是紅色的，而FeCl3能溶于水．
（2）設計一個實驗方案，用化學方法驗證黑色粉末是否為Fe粉：取少量黑色粉末與稀鹽酸反應，觀察有無氣體放出；
（3）李同學將黑色粉末干燥后，用磁鐵靠近，發(fā)現(xiàn)粉末能被磁鐵吸引，于是得出結論：黑色粉末一定是Fe粉，你認為李同學的結論對嗎？不正確，理由是四氧化三鐵也能被磁鐵吸引．

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