分析 根據(jù)反應物、生成物、反應條件及其質量守恒定律可以書寫反應的化學方程式;根據(jù)提供的數(shù)據(jù)可以進行相關方面的計算;堿石灰能夠吸收水蒸氣和二氧化碳.
解答 解:(1)鎂在氮氣中燃燒生成氮化鎂的化學方程式為:3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2;氮化鎂與水反應的化學方程式為:Mg3N2+6H2O═3Mg(OH)2+2NH3↑;
(2)設12g鎂和氧氣反應生成的氧化鎂的質量為x,12g鎂和氮氣反應生成氮化鎂的質量為y,
2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO,
48 80
12g x
$\frac{48}{80}=\frac{12g}{x}$
x=20g
3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2,
72 100
12g y
$\frac{72}{100}=\frac{12g}{y}$
y≈16.67g
故填:20,16.67;
(3)①裝置B的作用是吸收水蒸氣;故填:為干燥裝置,吸收水蒸氣;
②裝置D的作用是防止空氣中的水蒸氣進入C裝置中;故填:為干燥裝置,防止空氣中的水蒸氣進入C裝置中,避免產生干擾;
③實驗步驟④中鼓入空氣的目的是使生成的氨氣完全被濃硫酸吸收;故填:將存留在儀器空間內的氨氣全部排擠入濃硫酸;
④設氮化鎂的質量為z,
裝置C增重0.34g,說明生成了0.34g氨氣,
Mg3N2+6H2O═3Mg(OH)2+2NH3↑,
100 34
z 0.34g
$\frac{100}{34}=\frac{z}{0.34g}$
z=1g,
固體混合物中Mg3N2的質量分數(shù)為:$\frac{1g}{5g}$×100%=20%;
故填:20%;
⑤實驗證明此方法測定的結果偏低,可能原因是部分氨氣溶于水中.故填:存留在儀器內的氨氣全部會吸收,那么只能猜測是反應裝置中的溶液溶解了部分氨氣.
點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子數(shù)相同的NO和CO,它們的質量相等 | |
B. | 質量相同的H2和H2O,所含氫元素的質量相等 | |
C. | 質量相同的CO和CO2,CO2比CO所含的分子數(shù)多 | |
D. | 質量相同的鎂、鐵、鋅三塊金屬,鎂含的原子數(shù)最多 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 某溫度下兩種不同物質的溶液,溶質質量分數(shù)相同,則這兩種物質的溶解度一定相同 | |
B. | 在一定溫度下,同一種溶質其飽和溶液的溶質質量分數(shù)比不飽和溶液的大 | |
C. | 均一、穩(wěn)定的液體不都是溶液.碘酒是純凈物,所以不是溶液 | |
D. | 溶液中溶質可以是一種或多種.溶液長期放置后,會出現(xiàn)分層現(xiàn)象 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
操作步驟 | |
反應現(xiàn)象 | |
結論 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 冷凝管進出水的方向是下進上出 | |
B. | 在蒸餾燒瓶內放入少量碎瓷片,目的是防止暴沸 | |
C. | 蒸餾操作使用的溫度計的水銀球應插入到液體內 | |
D. | 蒸餾操作主要儀器是:蒸餾燒瓶、酒精燈、鐵架臺、冷凝管、錐形瓶、溫度計等 |
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