A. | 氧氣和二氧化碳(帶火星的木條伸入瓶中) | |
B. | 硬水與軟水(加肥皂水,振蕩) | |
C. | 蒸餾水與食鹽水(過濾) | |
D. | 白酒和食醋(聞氣味) |
分析 A、氧氣具有助燃性、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒;
B、硬水中含有較多的鈣、鎂離子,會影響肥皂的起泡;而軟水中鈣、鎂離子較少,泡沫會較多;
C、蒸餾水為純凈的水,食鹽水中卻含有氯化鈉;但氯化鈉溶解在水中,形成溶液;
D、白酒主要成分為酒精,有特殊的香味;食醋主要成分為醋酸,有酸味.
解答 解:A、氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復燃,而二氧化碳不燃燒也不支持燃燒,無明顯變化,故A方法正確;
B、加入肥皂水振蕩,泡沫較多的為軟水,泡沫很少的為硬水;故B方法正確;
C、對兩種液體進行過濾,由于氯化鈉溶解在水中,在濾紙上不能剩下任何固體物質;因此,過濾不能區(qū)別水和食鹽水;故C方法不正確;
D、聞氣味,聞到有特殊香味的為白酒;聞到酸味的為白醋;故D方法正確;
故選C.
點評 本考點屬于物質的鑒別題,根據物質性質的差別,分析所提供的試劑或方法是否能利用所要區(qū)別物質的性質差別,恰好利用了性質差別的試劑或方法就可以完成物質的區(qū)分.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 利用金屬鎳、金屬鐵與稀硫酸進行實驗 | |
B. | 利用金屬鎳和FeCl2溶液進行實驗 | |
C. | 利用金屬鐵和NiSO4溶液進行實驗 | |
D. | 查閱初中化學課本上的金屬活動性順序表 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
現象 | 結論 |
①.裝置A質量增加,裝置B質量無變化 | 猜想Ⅰ成立 |
②.裝置A質量無變化,裝置B質量增加 | 猜想Ⅱ成立 |
③.裝置A質量增加,裝置B質量增加 | 猜想Ⅲ成立 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硫+氧氣→二氧化硫 | B. | 石蠟+氧氣→二氧化碳+水 | ||
C. | 高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 | D. | 鐵+氧氣→四氧化三鐵 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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