2．酚酞（C20H14O4）是實(shí)驗(yàn)室常用的藥品．下列說法不正確的是（　�。�
A．屬于氧化物B．1個(gè)分子中含有38個(gè)原子
C．相對(duì)分子質(zhì)量為318D．由碳、氫、氧三種元素組成

分析 A．根據(jù)氧化物的概念來分析；
B．根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來分析；
C．根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法來分析；
D．根據(jù)物質(zhì)的組成來分析．

解答 解：A．氧化物是由兩種元素組成的，而酚酞中含有三種元素，故錯(cuò)誤；
B．一個(gè)酚酞分子由20個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子和4個(gè)氧原子構(gòu)成的，共38個(gè)，故正確；
C．由酚酞（C20H14O4）的化學(xué)式可知，酚酞的相對(duì)分子質(zhì)量為12×20+1×14+16×4=318，故正確；
D．酚酞化學(xué)式是C20H14O4，由C、H、O三種元素組成，故選項(xiàng)說法正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．人體缺鈣易產(chǎn)生“骨質(zhì)疏松癥”，補(bǔ)鈣保健品“蓋中蓋”鈣片中的有效成分為碳酸鈣[CaCO3]，試回答：
（1）已知鈣原子失去最外層2個(gè)電子后形成鈣離子的結(jié)構(gòu)示意圖為，則x=20． 
（2）列式求碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量
（3）列式求碳酸鈣中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比
（4）列式求50克碳酸鈣中含鈣元素的質(zhì)量為多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．人類離不開空氣，沒有空氣就沒有生命，也就沒有生機(jī)勃勃的地球．
（1）氧氣有很多用途，下列屬于氧氣用途的是A．
A．醫(yī)療急救   B．食品充氣仿佛    C．充燈管，防止燈絲燒
（2）下列物質(zhì)中，點(diǎn)燃時(shí)一般在空氣中不能燃燒，但在純氧氣中可以燃燒的是B．
A．硫    B．細(xì)鐵絲   C．鎂帶
（3）為了保護(hù)空氣，在我國新頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中，基本監(jiān)控項(xiàng)目增設(shè)了PM2.5濃度限值，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．PM2.5漂浮在空中，進(jìn)入人體肺泡，對(duì)健康影響很大．PM2.5屬于下列空氣污染物中的C．    A．二氧化硫           B．二氧化氮       C．可吸入顆粒物
（4）汽車尾氣中含有一氧化碳（CO）和一氧化氮（NO），它們都是城市空氣的污染源．治理方法之一是在汽車的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)化器”，使一氧化碳和一氧化氮反應(yīng)生成可參與大氣循環(huán)的無毒氣體二氧化碳（CO2）和氮?dú)猓∟2）．下列敘述正確的是      ．
A．該過程中所有元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化
 B．該過程中原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量都沒有發(fā)生變化
C．該過程不遵守質(zhì)量守恒定律
（5）下列措施中對(duì)減輕空氣污染無效的是A．
A．家家都用汽車接送孩子上學(xué)      B．在汽車排氣管安裝尾氣處理裝置
C．提倡大、中學(xué)生上學(xué)騎自行車    D．大力推進(jìn)中小學(xué)生就近入學(xué)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．用化學(xué)用語表示：
①2個(gè)氯原子2Cl                 
②地殼中含量最多的金屬元素Ca
③水中氧元素的化合價(jià)H2$\stackrel{-2}{O}$         
④氯化鎂MgCl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．兒童攝入鋅元素不足，可能導(dǎo)致（　�。�
A．發(fā)育停滯、智力低下，得侏儒癥B．甲狀腺疾病
C．骨骼疏松、畸形，易得佝僂病D．缺鐵性貧血

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列實(shí)驗(yàn)的先后順序關(guān)系正確的是（　　）
A．制取氣體時(shí)，先裝藥品后檢查裝置的氣密性
B．用排水法收集滿氧氣后，先將集氣瓶從水中取出正放于桌面，再蓋上玻璃片
C．加熱高錳酸鉀制氧氣，停止加熱時(shí)，先把導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈
D．實(shí)驗(yàn)室用簡(jiǎn)易裝置制取二氧化碳時(shí)，先將試管固定在鐵架臺(tái)上，再塞緊橡皮塞

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．用下列序號(hào)填空：
①錐形瓶  ②滴瓶   ③量筒  ④試管  ⑤過濾   ⑥蒸發(fā)
（1）經(jīng)過磨砂處理的一種儀器②； 
（2）量取一定體積的液體所用儀器③；  
（3）由食鹽水制得食鹽晶體的操作⑥；
（4）能直接加熱的玻璃儀器是④．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．如圖裝置用于制取某些氣體．
（1）填寫下列儀器的名稱：

a：酒精燈；b：集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2可以選擇的制取裝置和收集裝置分別為B和D（填寫裝置序號(hào)），反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室可用裝置A和D制取氧氣．
①發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
②裝置A中的試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是防止冷凝水回流，炸裂試管．
③用排水法集氣時(shí)，待導(dǎo)管口連續(xù)均勻地冒出氣泡才開始收集，原因是剛開始排出的氣體不純．
④收集完氧氣常用的檢驗(yàn)方法為：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫（H2S） 選擇的發(fā)生裝置為B 收集裝置選擇向上排空氣法可以推知硫化氫的一條性質(zhì)為易溶于水，密度比空氣大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　�。�
A．取固體藥品時(shí)，如果沒毒可以用手拿
B．用酒精燈的內(nèi)焰給物質(zhì)加熱
C．有腐蝕性的藥品應(yīng)放在紙上稱量
D．制取氧氣前先檢查裝置的氣密性

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