10．下列符號中，既能表示一種元素又能表示該元素的一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A．FeB．N2C．COD．H+

分析 根據(jù)元素符號的含義進(jìn)行分析解答，金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．

解答 解：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號又是化學(xué)式時，就同時具備了上述三層意義．
A．Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個鐵原子，還能表示鐵這一純凈物，故選項(xiàng)符合題意．
B．該符號是氮?dú)獾幕瘜W(xué)式，不是元素符號，故選項(xiàng)不符合題意．
C．該符號是一氧化碳的化學(xué)式，不是元素符號，故選項(xiàng)不符合題意．
D．該符號是氫離子，不能表示一個原子，一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意．
故選A．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式一般有三層含義（宏觀：表示一種元素、一種單質(zhì)，微觀：表示一個原子）是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．對下列符號中數(shù)字“2”的含義理解完全正確的是（　　）
A．2NH3中的“2”表示2個氮原子
B．O2中的“2”表示2個氧原子
C．Mg2+中的“2”表示每一個鎂離子帶有2個單位正電荷
D．Al2（$\stackrel{-2}{S}$O4）3中的硫酸根上方的“-2”表示硫元素的化合價為-2價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動如圖所示．請回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題（注：酚酞是一種酸堿指示劑，遇堿性物質(zhì)變紅；遇酸性物質(zhì)不變色，氨水呈堿性）：
（1）實(shí)驗(yàn)1：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水，看到的現(xiàn)象是酚酞試液變成紅色，由實(shí)驗(yàn)1得出結(jié)論是氨水呈堿性．
（2）實(shí)驗(yàn)2（如圖甲所示）：燒杯B的現(xiàn)象是酚酞試液變成紅色，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是氨分子從燒杯A運(yùn)動到燒杯B中，溶于水使酚酞試液變紅．

（3）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，該興趣小組，設(shè)計實(shí)驗(yàn)3（如圖乙所示）作為對比實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為有無必要？沒有請闡述你的理由：蒸餾水不能使酚酞變紅，在第一個實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)可以證明了．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，能產(chǎn)生出大量白煙的是（　　）
A．鐵絲B．蠟燭C．木炭D．白磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．將實(shí)驗(yàn)時所用儀器的名稱填在空白處：
（1）取用塊狀或片狀固體用鑷子；
（2）取用少量液體藥品用膠頭滴管；
（3）在酒精燈上加熱試管時使用試管夾；
（4）移走正在加熱的蒸發(fā)皿時可用坩堝鉗．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．今年5月，中俄簽署了東線天然氣合作協(xié)議．天然氣不充分燃燒時會產(chǎn)生炭黑或一氧化碳．
（1）CO具有還原性，寫出其在工業(yè)上的一種具體用途冶煉金屬或煉鐵或做燃料．
（2）CO與CO2可以相互轉(zhuǎn)化．CO2在高溫下與碳或炭黑或焦炭或C反應(yīng)生成CO．
（3）將CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅的原因是H2O+CO2=H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．硫酸和鹽酸既是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑，也是重要的化工原料．它們既有相似之處，又有不同之點(diǎn)．
（1）它們水溶液的pH都小于7（填“大于”“小于”或“等于”）．
（2）它們都能除鐵銹，寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．
（3）它們都能與堿反應(yīng)生成鹽和水，該類反應(yīng)叫中和反應(yīng)．
（4）打開兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶，瓶口出現(xiàn)白霧的是濃鹽酸．
（5）請寫出把硫酸轉(zhuǎn)變?yōu)辂}酸的化學(xué)方程式：H2SO4+BaCl2=BaSO4+2HCl．
（6）已知相同溫度下，硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大溶液的酸性越強(qiáng)．常溫下10%的稀硫酸的pH小于2%的稀硫酸（填“＞”“＜”或“=”）．若對稀硫酸進(jìn)行如下操作，溶液的pH因化學(xué)變化而升高的有BC（填字母）．
A．加少量水                    B．加少量鐵粉
C．加少量氫氧化鉀          D．加少量濃硫酸
（7）向兩個燒杯中分別注入濃硫酸（溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%，密度為1.84g/mL）和稀硫酸（濃硫酸與水的體積比1：1）各10mL，稱量并記錄不同時間（h）兩種硫酸溶液吸水的質(zhì)量（g），數(shù)據(jù)見表：

時間/h
1
1.5
4
8
12
24
48
60

吸水
濃硫酸
1.6
2.2
5.2
10.3
14.0
20.9
29.2
32.1

質(zhì)量/g
稀硫酸
1.2
1.5
3.5
5.9
8.1
12.9
19.5
21.0
①體積比為1：1稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算表達(dá)式為$\frac{v×1.84g/c{m}^{3}×98%}{v×1.84g/c{m}^{3}+v×1g/c{m}^{3}}$×100%．若量取濃硫酸時俯視讀數(shù)，則所配稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏�。ㄌ睢捌蟆薄捌　被颉安蛔儭保�
②由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：
a．有關(guān)硫酸吸水性的說法不正確的是B（填字母）．
A．濃、稀硫酸都有吸水性
B．只有濃硫酸有吸水性
C．濃硫酸吸水性較稀硫酸強(qiáng)
b．實(shí)驗(yàn)室保存稀硫酸時要密封存放，在干燥氣體時應(yīng)選用濃（填“濃”或“稀”）硫酸作干燥劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的．結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題
（1）寫出圖1中帶標(biāo)號儀器的名稱：a試管b集氣瓶．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號，下同），收集裝置是C或D，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）若實(shí)驗(yàn)室制取一定量的二氧化碳，請從圖1中選擇的發(fā)生裝置是B（填序號，下同），選擇的收集裝置是D，選擇此收集裝置的理由是反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件不需要加熱，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）裝置B雖然操作簡便，但無法控制反應(yīng)速率．請從圖2中選�、螅ㄌ钚蛱枺┤〈鶥中的單孔塞，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的．
（5）若用圖3裝置收集二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)將二氧化碳從m端導(dǎo)入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”是初中化學(xué)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)之一．請回答下列問題：

（1）現(xiàn)欲配制一瓶75g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，需氯化鈉的質(zhì)量7.5g．
（2）請用圖中的序號表示配制溶液的正確操作順序④②③⑤①
（3）認(rèn)真觀察，圖中某步驟錯誤，寫出該步驟的正確操作為稱量時應(yīng)該把藥品放在左盤，把砝碼放在右盤．若不進(jìn)行改正，其他操作步驟正確，則所配制溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于　（填“大于”、“小于”或“等于”）10%．
（4）實(shí)驗(yàn)室若用15%的氯化鈉溶液加水稀釋成5%的氯化鈉溶液，問需要15%的氯化鈉溶液40克，向其中加入80克水可配得120克5%的氯化鈉溶液．

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同步練習(xí)冊答案