【題目】小李用鹽酸與碳酸鈣粉末反應(yīng)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,實(shí)驗(yàn)裝置如圖
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,小李必須測(cè)量的數(shù)據(jù)是
A.錐形瓶質(zhì)量
B.氣球質(zhì)量
C.反應(yīng)前整個(gè)反應(yīng)裝置(包括里邊的物質(zhì))質(zhì)量
D.反應(yīng)后整個(gè)反應(yīng)裝置(包括里邊的物質(zhì))質(zhì)量
(2)將反應(yīng)裝置放在天平左盤,使天平平衡后,再將碳酸鈣粉末倒入錐形瓶中.反應(yīng)結(jié)束后,氣球鼓起,天平向右傾斜.小李按規(guī)范操作重新實(shí)驗(yàn),得到相同結(jié)果.請(qǐng)你幫他分析原因
(3)反應(yīng)結(jié)束后,錐形瓶中無(wú)固體剩余,則生成氣體質(zhì)量g,所得溶液中生成物的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(只需寫出最終的計(jì)算表達(dá)式) .
【答案】
(1)CD
(2)氣球膨脹,收到的浮力增大
(3)0.88; ×100%
【解析】解:(1)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,則需要測(cè)定反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量,故選CD;(2)天平向右傾斜是因?yàn)闅馇蚺蛎,收到的浮力增大,故填:氣球膨脹,收到的浮力增大.?)設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為x,生成的氯化鈣的質(zhì)量為y,
CaCO3+2HCl═ | CaCl2+H2O+ | CO2↑, |
100 | 111 | 44 |
2g | y | x |
則 = ,解得x=0.88g,
= ,解得y=2.22g,所得溶液中生成物的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100%
所以答案是:0.88; ×100%.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用和根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化,不適用于物理變化;②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計(jì)入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無(wú)遺漏;各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對(duì)分子質(zhì)量之比.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】單質(zhì)是由________組成的純凈物,如氣體________,液體溴,固體________.化合物是由組成________的純凈物.如氣體________,固體________,液體________.
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【題目】廚房中有一瓶白色固體,小明認(rèn)為它可能是食鹽,小剛認(rèn)為它可能是白糖,就兩個(gè)人的看法而言,應(yīng)屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的( )
A. 猜想與假設(shè) B. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) C. 獲得結(jié)論 D. 收集證據(jù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】大數(shù)據(jù)處理能及時(shí)獲得更多的信息.下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.向一定量的稀鹽酸中加入鐵粉
B.濃硫酸敞口放置一段時(shí)間
C.向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸
D.向pH=12的氫氧化鈉溶液中加水稀釋
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】打開裝有液態(tài)空氣的容器蓋,將一條燃著的木條置于容器口上方,觀察到的現(xiàn)象是
A. 熄滅 B. 先燃燒更旺后熄滅 C. 燃燒更旺 D. 無(wú)明顯變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,不能證明二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.
B.
C.
D.
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