12.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)
(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示,圖中①表示的是原子,②表示的是分子.

(2)下列說法正確的是A(填字母).
A.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的
B.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的
C.氯化氫是由一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的
(3)圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.
①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是7;
②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的最外層電子數(shù)相同;
③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)不同.
(4)高溫條件下,氨氣在氧氣中用鉑-銠合金(Pt-Rh)催化氧化.若催化機(jī)理如圖3所示:

試寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式:NH3+O2$\frac{\underline{\;\;\;高溫\;\;\;}}{Pt-Rh}$NO+H2O.

分析 (1)根據(jù)汞屬于金屬,是由原子構(gòu)成的,水是由水分子構(gòu)成解答;
(2)A、根據(jù)物質(zhì)是由元素組成進(jìn)行解答;
B、根據(jù)氯化氫屬于純凈物進(jìn)行解答;
C、根據(jù)物質(zhì)是由元素組成,分子是由原子構(gòu)成進(jìn)行解答;
(3)①根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)”,可求x的數(shù)值.
②根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切,進(jìn)行分析解答.
③根據(jù)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類解答.
(4)利用模型中分子的有關(guān)結(jié)構(gòu)分析物質(zhì)的化學(xué)式,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.

解答 解:(1)汞屬于金屬,是由原子構(gòu)成的,水是由水分子構(gòu)成;
(2)A、氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的,故A正確;
B、氯化氫屬于純凈物,是由氫、氯兩種元素組成的,故B錯(cuò)誤;
C、氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的,一個(gè)氯化氫分子是由一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的,故C錯(cuò)誤;
(3)①根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)”,則17=2+8+x,解得x=7;
②元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切,最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似,氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是它們的原子的最外層電子數(shù)相同;
③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的質(zhì)子數(shù)不同.
(4)根據(jù)反應(yīng)的過程可以看出反應(yīng)前是4個(gè)NH3分子和5個(gè)O2分子,而反應(yīng)最終是4個(gè)NO分子和6個(gè)H2O分子,所以該反應(yīng)的方程式為:NH3+O2$\frac{\underline{\;\;\;高溫\;\;\;}}{Pt-Rh}$NO+H2O.
故答為:(1)原子;分子;(2)A;(3)7;最外層電子數(shù);質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù);(4)NH3+O2$\frac{\underline{\;\;\;高溫\;\;\;}}{Pt-Rh}$NO+H2O.

點(diǎn)評 本題考查了物質(zhì)的宏觀組成和微觀構(gòu)成的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.考查學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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2.有A、B、C、D、E、F、G、H、I九種物質(zhì),它們有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知B、F、H是黑色固體,I是紫紅色固體,A、D是無色溶液,C、E、G是無色氣體,反應(yīng)條件已忽略.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并回答問題:
①C→HO2+2Cu$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;
②C→GC+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2,該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是發(fā)出白光,放出大量的熱,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體;
③C+E→D2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O,該反應(yīng)的基本類型是化和反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.分別將少量下列各組物質(zhì)同時(shí)加到水中,充分?jǐn)嚢韬螅艿玫綗o色透明溶液的是( 。
A.FeCl3、KOH、NaClB.K2SO4、BaCl2、HCl
C.H2SO4、HCl、KClD.Na2CO3、CaCl2、Na2SO4

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20.下列變化中,不屬于緩慢氧化反應(yīng)的是( 。
A.動(dòng)植物呼吸B.食物腐爛C.鋼鐵生銹D.蠟燭燃燒

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7.比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法,以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素,其中推理不合理的是(  )
化 學(xué) 反 應(yīng) 事 實(shí)影響化學(xué)反應(yīng)的因素
A紙?jiān)诳諝庵谐叵虏粫?huì)燃燒,而點(diǎn)燃后可以燃燒反應(yīng)溫度
B加熱氯酸鉀反應(yīng)速率較慢,加入二氧化錳后速度變快催化劑
C大塊木頭不易點(diǎn)燃,而刨成刨花卻易點(diǎn)燃反應(yīng)物種類
D木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈反應(yīng)物濃度
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.某興趣小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn).
①為探究MnO2、CuO、KMnO4對氯酸鉀分解速度的影響,甲設(shè)計(jì)以下對比實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.將2.45g KClO3加熱至質(zhì)量不再改變
Ⅱ.將2.45g KClO3與1.0g MnO2均勻混合加熱至質(zhì)量不再改變
Ⅲ.將xg KClO3與1.0g CuO均勻混合加熱至質(zhì)量不再改變
Ⅳ.將2.45g KClO3與1.0gKMnO4均勻混合加熱至質(zhì)量不再改變
在相同溫度下加熱至完全反應(yīng),比較四組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的多少及快慢,記錄如下:
反應(yīng)時(shí)間收到O2體積
6000s4.3mL
60s4.3mL
180s4.3mL
70s4.8mL
Ⅱ中反應(yīng)的符號表達(dá)式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;Ⅲ中x的值應(yīng)為2.45.
②從Ⅱ反應(yīng)后的產(chǎn)物中回收MnO2(已知兩種固體剩余物中只有MnO2不溶于水),其步驟是:溶解、過濾、洗滌干燥.
③Ⅳ中除了氯酸鉀分解速度比較快其產(chǎn)生氧氣的量也比較多,請你回答下列問題:
a.寫出產(chǎn)生氧氣多出的原因是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
b.分解速度比較快的原因是:B(填序號)
A.KMnO4是該反應(yīng)的催化劑     B.KMnO4分解生成的MnO2是該反應(yīng)的催化劑
④KMnO4中,Mn元素的化合價(jià)是+7.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.用化學(xué)方程式表示下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系.并注明基本反應(yīng)類型:
H2O2$\stackrel{①}{→}$H2O$\stackrel{②}{→}$O2$\stackrel{③}{→}$MgO
化學(xué)方程式           基本反應(yīng)類型
①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑、分解反應(yīng)
②2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑、分解反應(yīng)
③2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO、化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.鐵在生產(chǎn)中被廣泛應(yīng)用.人們發(fā)現(xiàn)鐵絲在空氣中受熱發(fā)紅,但不能燃燒,而鐵粉卻在空氣中燃燒,因此鐵粉可用于制造煙花,這一事實(shí)與下列哪一因素關(guān)系最密切( 。
A.鐵的表面積B.氧氣的濃度C.燃燒區(qū)的溫度D.鐵絲的粗細(xì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

2.維生素C主要存在于蔬菜和水果中,維生素C的化學(xué)式C6H8O6它能促進(jìn)人體生長發(fā)育,增強(qiáng)人體對疾病的抵抗力.求:
(1)維生素C的其相對分子質(zhì)量是176;
(2)維生素C分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比是3:4:3;
(3)維生素C中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是54.5%.(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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