【題目】生活離不開水。凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計利用的化學(xué)原理是__________。
(2)自制凈水器中常加入_________________,用于除去水中的異味和色素。
(3)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,可采用的方法是_____________。
(4)日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水?請簡述實驗步驟與現(xiàn)象:_______________。
(5)有些科學(xué)家預(yù)言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”。這句話警示我們應(yīng)樹立保護(hù)水資源的意識:一是節(jié)約用水,二是防止水體污染。請你舉兩例節(jié)約用水的做法:______;_____(合理答案均可)
【答案】過濾 活性炭 加熱煮沸 取樣加入適量的肥皂水?dāng)嚢瑁舢a(chǎn)生較多垢狀物的就是硬水,反之為軟水 洗完手隨手關(guān)好水龍頭 洗菜后的水澆花
【解析】
(1)茶葉與茶水分離屬于固液分離,所以茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計利用的化學(xué)原理是過濾;
(2)自制凈水器中常加入活性炭,利用其吸附性,可除去水中的異味和色素;
(3)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,可采用的方法是加熱煮沸;
(4)區(qū)分硬水與軟水,實驗步驟與現(xiàn)象:取樣加入適量的肥皂水?dāng)嚢,若產(chǎn)生較多垢狀物的就是硬水,反之為軟水;
(5)兩例節(jié)約用水的做法:洗完手隨手關(guān)好水龍頭、洗菜后的水澆花等。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】NaOH是一種重要的化工原枓,誚回答下列相關(guān)問題。
(1)NaOH俗稱________、 ________ 、_______,溶于水會___________(填“放出”或“吸收”)大量熱。
(2)NaOH溶液能導(dǎo)電,是因為NaOH在水溶液中能夠電離出______、________(填離子符號)。
(3)向NaOH溶液中滴加少量紫色石蕊溶液試液,溶液變_____色,繼續(xù)滴加稀硫酸至過量,充分反應(yīng)后溶液變?yōu)?/span>_____色。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“化學(xué)為生命密碼解鎖”,DNA承載著生命遺傳密碼。胞嘧啶(C4H5ON3)是DNA水解物之一。關(guān)于它的說法正確的是( 。
A. C4H5ON3是由碳、氫、氧、氮四種原子構(gòu)成 B. C4H5ON3的相對分子質(zhì)量是111
C. C4H5ON3是由三個元素組成 D. C4H5ON3屬于氧化物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列推理正確的是( )
A. 置換反應(yīng)有單質(zhì)和化合物生成,所以有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
B. 堿性溶液能使石蕊溶液變藍(lán),所以能使石蕊溶液變藍(lán)的溶液呈堿性
C. 離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子
D. 金屬元素原子最外層電子數(shù)一般少于四個,所以最外層電子數(shù)少于四個的一定是金屬元素原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)做過濾實驗時發(fā)現(xiàn)過濾的濾液仍是渾濁的原因可能是(_________)
A 液面超過濾紙邊緣 B 濾紙沒有緊貼漏斗
C 漏斗下端沒有靠住燒杯 D ______________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活處處有化學(xué),安全時刻記心中。下列做法不合理的是
A. 吃松花蛋時,為消除蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味,可加入少量食醋
B. 炒菜時,油鍋不慎著火迅速用鍋蓋蓋滅
C. 啟用閑置的地窖前先進(jìn)行燈火實驗
D. 夜間發(fā)現(xiàn)家中天然氣泄漏,立即開燈查明泄漏原因
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【題目】2017年入冬以來,我省多個地市發(fā)生天然氣泄漏爆炸起火事故,造成多人受傷。事故再一次深刻警醒我們,要時刻保持警惕,防止此類事故的發(fā)生。下列處理火災(zāi)事故的方法中,不正確的是
A. 電器著火,迅速切斷電源
B. 天然氣泄漏,迅速打開抽油煙機(jī)除去氣體
C. 酒精燈起火,用濕抹布蓋滅
D. 逃生時,用濕毛巾捂住口鼻,匍匐前進(jìn)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了探究“水的凈化”過程,某實驗小組從護(hù)城河中取了水樣,觀察到:
A. 水樣呈黃色,有異味 B.水樣渾濁,有固體小顆!,F(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進(jìn)行 (填操作名稱),除去固體小顆粒。向濾液中加入活性炭,利用其 性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于 變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(2)為了判斷得到的自來水是硬水或軟水,可加入 進(jìn)行檢驗。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】維生素C,簡稱Vc,易溶于水,能使紫色的高錳酸鉀溶液褪色。水果和蔬菜中含有豐富的Vc。某化學(xué)興趣小組對蔬菜水果中的Vc含量做了探究。
探究1——測定不同水果中Vc的含量
(進(jìn)行實驗)取2支潔凈的試管各加入1 ml相同的高錳酸鉀稀溶液;然后分別逐滴滴加蘋果汁和梨汁,邊滴邊振蕩,直至高錳酸鉀溶液________。
(實驗記錄) 如下表
蘋果汁 | 梨汁 | |
滴加的滴數(shù) | 10 | 20 |
(實驗結(jié)論)Vc的含量,蘋果汁____梨汁(填“>”或“=”或“<”)。
探究2——蔬菜放置時間的長短對其Vc含量是否有影響。
(進(jìn)行實驗)取新鮮的黃瓜A和放置一周的黃瓜B分別_______、過濾、取汁,然后用兩種黃瓜汁分別代替蘋果汁和梨汁按照探究1的實驗步驟進(jìn)行實驗。
(實驗記錄)如下表
黃瓜A汁 | 黃瓜B汁 | |
滴加的滴數(shù) | 8 | 18 |
(實驗結(jié)論)蔬菜放置時間越長,Vc的含量________。因此,要補充維生素C最好吃新鮮的蔬菜和水果。
(實驗反思)下列情況中,對Vc含量的測定結(jié)果沒有影響的是_______。
①量取的高錳酸鉀溶液的體積不同
②沒有用同一規(guī)格的膠頭滴管滴加
③試管的大小不同
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