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4.下列化學反應不屬于置換反應的是( 。
A.CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2OB.Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
C.Fe+CuSO4═FeSO4+CuD.C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2

分析 置換反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應,據此進行分析判斷.

解答 解:A、CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O,該反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應,屬于置換反應,故選項錯誤.
B、Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,該反應的反應物均為化合物,不屬于置換反應,故選項正確.
C、Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,該反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應,屬于置換反應,故選項錯誤.
D、C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2,該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應,故選項正確.
故選:BD.

點評 本題難度不大,掌握置換反應的特征(反應物和生成物均是兩種,其中一種是單質和另一種是化合物)是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下面是某同學用連線的方式對某一主題知識進行歸納的情況,其中有錯誤的一組是( 。
 A.生活常識
用洗潔精去除油污--乳化作用
區(qū)分真絲布料和化纖布料-點燃
活性炭做凈水劑--有吸附性
 B.安全常識
稀釋濃硫酸--水倒入濃硫酸中
煤氣泄露---嚴禁火種
溶洞探險---須做燈火實驗
 C.元素與人體健康
人體缺鐵---易患貧血癥
人體缺鈣---易患佝僂病
人體缺碘---甲狀腺腫大
 D.環(huán)保與物質的利用
減少水污染----使用無磷洗衣粉
減少汽車尾氣污染-使用乙醇汽油
減少酸雨的發(fā)生--使用新型能源
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.各種洗滌劑廣泛進入人們的生活中,下列洗滌劑具有乳化功能的是( 。
A.用汽油去除衣服上的油污B.用洗潔精清洗餐具上的油污
C.用水洗去盤子中的水果汁D.用醋洗去水壺的水垢

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.如圖是木炭在氧氣中燃燒實驗的操作示意圖,請回答下列問題:

(1)取用木炭的儀器叫坩堝鉗,未經點燃的木炭不能(填“能”或“不能”)在氧氣中燃燒.
(2)把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時,應該由上向下緩慢插入,理由是木炭可與氧氣充分接觸,持續(xù)反應.
(3)木炭在氧氣中燃燒的現象是發(fā)出白光,放出熱量,待集氣瓶冷卻后,加入澄清石灰水振蕩,觀察到澄清的石灰水變渾濁.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.溶液是指一種或幾種物質分散在另一種物質里,形成均一的、穩(wěn)定的混合物.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.根據標簽求:
①葡萄糖酸鈣中氫、碳、氧原子的個數比為11:6:7,質量比為11:72:112
②葡萄糖酸鈣的相對分子質量為430.
③純葡萄糖酸鈣中鈣的質量分數為9.3%
④請根據計算判斷這種說法是否科學?
⑤成年人每天需克0.8鈣,其中0.6克鈣可從食物中獲得,則他每天需補充多少克葡萄糖酸鈣?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.除去下列物質中所含的雜質,寫出有關反應的化學方程式
(1)氯化鈉溶液中的碳酸鈉Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
(2)硝酸中的硫酸Ba(NO32+H2SO4═BaSO4↓+2HNO3
(3)氫氧化鈉溶液中的氫氧化鈣:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
(4)氯化亞鐵溶液中的氯化銅Fe+CuCl2═FeCl2+Cu.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.相同質量的一氧化碳和二氧化碳中所含的碳元素的質量之比為:11:7;相同分子個數的一氧化碳和二氧化碳所含的氧元素的質量之比:1:2;含碳量(質量)相同的一氧化碳和二氧化碳的質量之比是:7:11.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.以下是某研究小組探究影響反應速率部分因素的相關實驗數據.(控制變量)
實驗序號過氧化氫溶液濃度/%過氧化氫溶液體積/mL溫度/℃二氧化錳的用量/g收集氧氣的體積/mL反應所需的時間/s
51200.1416.75
151200.146.04
30535\249.21
30555\210.76
(1)通過實驗①和②對比可知,化學反應速率與反應物的濃度有關;從實驗③和④對比可知,化學反應速率與溫度的關系是溫度越高,反應速率越快.
(2)用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應速率,可加適量的水稀釋,產生氧氣的總質量不變(選填“減小”或“不變”或“增大”).
(3)控制變量是科學探究的方法之一,控制變量法在進行實驗時要注意問題明確探究過程中的影響因素都有哪些(或控制每次探究過程中只可以有一個變量或知道如何控制或改變這些變量)(寫出一條即可).

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