20．化學是一門以實驗為基礎的學科，請寫出以下實驗操作的目的或原因．
（1）分別往呼出氣體和吸入空氣的集氣瓶中伸入燃著的木條：比較其氧氣的含量
（2）給固體加熱時，試管口略向下傾斜：防冷凝水倒流使試管底炸裂．

分析 （1）根據(jù)氧氣支持燃燒分析；
（2）根據(jù)給試管內(nèi)固體加熱的注意事項分析．

解答 解：（1）氧氣支持燃燒，所以分別往呼出氣體和吸入空氣的集氣瓶中伸入燃著的木條是為了比較其氧氣的含量．
（2）為防止冷凝液倒流回底部，造成試管炸裂，給固體加熱時，試管口略向下傾斜．
故答案為：（1）比較其氧氣的含量；（2）防冷凝水倒流使試管底炸裂．

點評 本題考查化學實驗的重要性．化學實驗是學習化學的一個重要途徑．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．小明同學在實驗室中測定某質(zhì)量分數(shù)的H2SO4溶液的pH，他的實驗操作如下：先用蒸餾水將pH試紙潤濕，然后用玻璃棒蘸取待測液于pH試紙上進行測定，你認為小明同學這樣測得的結果與該溶液的實際pH比較（　　）
A．偏低B．偏高C．無法確定D．不變

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．如圖為氣體擴散的演示實驗裝置（甲、乙、丙為將該裝置的三種放置方法），2個瓶內(nèi)分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮氣體（ρ二氧化氮＞ρ空氣），中間用玻璃板隔開，實驗時抽去隔板然后觀察發(fā)生的現(xiàn)象．則以下說法不正確的是（　�。�
A．一段時間后兩個瓶子都將呈紅棕色
B．該實驗證明了分子不停的做無規(guī)則運動
C．丙裝置最具有說服力
D．乙裝置變色最快

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．衡陽市2016年10月6日空氣質(zhì)量報告：城區(qū)空氣污染指數(shù)為39，空氣質(zhì)量級別為Ⅰ級，空氣質(zhì)量狀況為優(yōu)，空氣首要污染物為可吸入顆粒物．下列有關空氣各成分的說法正確的是（　�。�
A．氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，能夠燃燒
B．氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐
C．稀有氣體在空氣中含量很少，而且化學性質(zhì)既不活潑，所以不重要
D．空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越好

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出儀器名稱：①試管②酒精燈③集氣瓶④水槽．
（2）實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣時，應選擇的發(fā)生裝置是A（填序號，下同），試管口還要塞一團棉花，目的是防止高錳酸鉀粉末順著導管進入水槽．
（3）實驗室采用過氧化氫溶液制取氧氣時，反應的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．應選擇的發(fā)生裝置是B，錐形瓶中應先放入的藥品是二氧化錳，它與采用裝置A制取氧氣時比較，主要優(yōu)點是操作簡單、安全（任答一條）．
（4）若用排水法收集氧氣時，當觀察到氣泡連續(xù)并均勻冒出時才開始收集，否則收集的氧氣不純．某同學收集完畢，先停止加熱再將導管移出水面，你預測這種操作可能會引起的后果是水倒吸到試管使試管炸裂．如果選用D收集氧氣，驗滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果復燃，證明已滿．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財富，下列詩句中只涉及物理變化的是（　�。�
A．野火燒不盡，春風吹又生B．只要功夫深，鐵杵磨成針
C．春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干D．爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．將下列“2”所表示的意義的序號填在相應的橫線上：
a．Ca2+   b．NO2    c.2NO    d．$\stackrel{+2}{Mg}$O    e.2Cl-
（1）表示分子個數(shù)的c
（2）表示一個離子所帶電荷的是a
（3）表示元素化合價的是d
（4）表示一個分子中所含原子個數(shù)的是b
（5）表示離子數(shù)目的是e．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．①下列物質(zhì)在水中能形成溶液的是B．
A．碳酸鈣        B．氯化鎂           C．植物油          D．鐵
②生活離不開溶液．比如病了有時需要輸液，渴了有時要喝飲料．
（1）5000kg溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%的生理鹽水中溶質(zhì)質(zhì)量是45kg．
（2）水的pH是7．碳酸飲料的pH小于7（填“大于”或“小于”），這是因為碳酸飲料中溶解的CO2會和水反應生成酸．有關反應的化學方程式為CO2+H2O=H2CO3．
③100mL酒精和100mL水混合后體積小于（填“大于”、“小于”或“等于”）200mL．這是因為分子之間有間隔．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．寫出能實現(xiàn)下列反應的文字表達式，并指出其中的基本反應類型：
（1）淡黃色粉末物質(zhì)在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫 （化合）反應．
（2）一種銀白色金屬絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵（化合）  反應．
（3）氯酸鉀與二氧化錳混合受熱制取無色、無味的氣體：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣  （分解）反應．

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