9.在日常生活中,我們會遇到多種酸、堿、鹽,寫出下列物質(zhì)主要成分的化學式,并在括號中注明是屬于酸、堿、鹽中的哪一類.
(1)食醋里所含的醋酸:CH3COOH (酸)     
(2)調(diào)味品加碘食鹽NaCl(鹽)  
(3)建筑上抹墻用的熟石灰Ca(OH)2  (堿)  
(4)汽水里含有的碳酸H2CO3.(酸)

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學名稱,然后根據(jù)書寫化學式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學式.酸指電離時產(chǎn)生的陽離子全部都是氫離子的化合物;
堿指電離時產(chǎn)生的陰離子全部都是氫氧根離子的化合物;
鹽指電離時生成金屬陽離子(或NH4+)和酸根離子的化合物;進行解答.

解答 解:(1)食醋里所含的醋酸的化學式是CH3COOH;醋酸電離出的陽離子全部是氫離子,屬于酸;故填:酸;
(2)加碘食鹽中的主要成分是氯化鈉,是由金屬離子與酸根離子構(gòu)成的化合物屬于鹽;故填:NaCl;鹽;
(3)建筑上抹墻用的熟石灰是氫氧化鈣的俗稱,其化學式為:Ca(OH)2;是由金屬離子與氫氧根離子構(gòu)成的化合物,屬于堿;故填:Ca(OH)2;堿;
(4)汽水里含有的碳酸 化學式為:H2CO3,是由氫離子和碳酸根離子構(gòu)成的化合物,屬于酸;故填:H2CO3;酸.

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列說法中不正確的是( 。
A.用過氧化氫制氧氣時,加入催化劑生成氧氣的質(zhì)量不增加
B.凡是氧化反應都是化合反應
C.呼吸作用、食物腐敗和鐵生銹都屬于緩慢氧化
D.利用催化劑分解過氧化氫制取氧氣是比較環(huán)保、安全的方法

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列物質(zhì)的用途,只利用物質(zhì)的物理性質(zhì)的是( 。
A.用氧氣搶救危重病人B.用氦氣填充探空氣球
C.用氮氣做保護氣填充食品包裝袋D.稀有氣體通電發(fā)出各色的光

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.看圖回答問題.
(1)如圖所示實驗操作圖中,正確的是C(填字母);
(2)指出圖中不正確的實驗操作及可能造成的后果:
①造成試劑污染②會造成中毒③導致試管底部破裂
(3)請結(jié)合上面的錯誤示例,探究在平時實驗中,因不正確操作可能造成的后果(任舉兩例,圖中錯誤示例除外)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.人類的第二殺手---心腦血管疾病,給人們的身心健康造成極大的危害.這類疾病患者大多屬于酸性體質(zhì),應經(jīng)常食用堿性食品.根據(jù)以表中的信息,這類患者應經(jīng)常食用的食物為(  )
食 物蘋  果牛  奶豆 制 品葡  萄
PH2.9-3.36.3-6.67.4-7.93.5-4.5
A.牛  奶B.豆 制 品C.蘋  果D.葡  萄

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.判斷下列物質(zhì)之間能否發(fā)生復分解反應?如果能發(fā)生,則寫出化學方程式.
(1)氯化鈉和硝酸銀NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3
(2)硝酸鈉和氯化鉀不反應
(3)硝酸鉀和稀硫酸不反應
(4)硫酸銅和氫氧化鋇BaCl2+CuSO4═CuCl2+BaSO4↓.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.工業(yè)用鹽主要成分亞硝酸鈉,有咸味,外觀與氯化鈉相似,亞硝酸鈉的水溶液呈堿性.日本大地震發(fā)生后,福島第一核電站放射性物質(zhì)泄漏,導致社會上曾發(fā)生不必要的“食鹽恐慌”,為防止一些不法奸商用具有毒性的亞硝酸鈉欺騙顧客.下列能用來區(qū)別NaNO2與NaCl固體的方法是( 。
A.觀察顏色B.品嘗味道
C.用水溶解D.分別溶于水測其pH

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.將氯化鉀、氯化鐵和硫酸鋇的固體混合物逐一分離,應選用的一組試劑是(  )
A.水、硝酸銀溶液、稀硝酸B.水、氫氧化鈉溶液
C.水、氫氧化鉀溶液、鹽酸D.水、氫氧化鉀溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.用化學用語表示:
(1)硝酸鎂Mg(NO32
(2)保持二氧化碳化學性質(zhì)的微粒CO2,
(3)氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3,
(4)氫氧化亞鐵Fe(OH)2
(5)硫酸鈉Na2SO4

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