【題目】A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A為石灰石的主要成分,E為黑色固體,H為藍(lán)色沉淀,這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略;卮鹣铝袉栴}:

1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A_____,E_____,H_____.

2)化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化,物質(zhì)B與水反應(yīng)時會_____(“吸收”或“放出”熱量)。

3AB+C的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____

4G+FH的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____

【答案】 放出

【解析】

A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),H為藍(lán)色沉淀,則H為氫氧化銅, A為石灰石的主要成分,則A是碳酸鈣,碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,E為黑色固體,能和一氧化碳反應(yīng)生成C,則C是二氧化碳,那么B就是氧化鈣,氧化鈣和水反應(yīng)生成D,則D是氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,則F是氫氧化鈉,由于H是氫氧化銅,則黑色固體E應(yīng)是氧化銅,氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,則G是硫酸銅,硫酸銅和氫氧化鈉(即F)反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉,將各物質(zhì)帶入框圖驗(yàn)證合理,推斷成立。

1)由上分析可知,物質(zhì)A是碳酸鈣,化學(xué)式故填CaCO3;物質(zhì)E是氧化銅,化學(xué)式故填:CuO;物質(zhì)H是氫氧化銅,化學(xué)式故填:Cu(OH)2;

2)氧化鈣與水反應(yīng)時會放出大量的熱,是放熱反應(yīng),故填:放出;

3AB+C的化學(xué)反應(yīng)即為碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳的反應(yīng),方程式故填:CaCO3CaO+CO2

4G+F→H的化學(xué)反應(yīng)即為硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,方程式故填CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2+Na2SO4。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)甲、乙、丙的溶解度曲線如圖所示。下列說法錯誤的是

A. t1℃時,甲、丙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都是16.7%

B. 使甲從溶液中結(jié)晶,只能用冷卻熱飽和溶液的方法

C. t2℃時150 g甲的飽和溶液降溫到t1℃,能析出30g晶體

D. t2℃的三種物質(zhì)飽和溶液分別降溫到t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙>甲>丙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校的學(xué)習(xí)小組根據(jù)下面給出實(shí)驗(yàn)裝置(另有托盤天平可用),粗略測定銅鋅合金(黃銅)中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(黃銅已加工成粉末)。

(分析思考)

同學(xué)們通過充分交流-分析-討論后一致認(rèn)為,設(shè)計(jì)以下三種實(shí)驗(yàn)方案均可測出黃銅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。同學(xué)們用過量稀硫酸與稱取的 a克黃銅粉樣品進(jìn)行充分反應(yīng)后,實(shí)驗(yàn)中測定了以下數(shù)據(jù):

①測定生成H2的體積b(已知?dú)錃獾拿芏葹?/span>ρ)

②過濾、洗滌、烘干后,測定漏斗中剩余固體的純凈質(zhì)量為c克。

③充分反應(yīng)后,測定 A 裝置中儀器和藥品總質(zhì)量減少了d克。

(方案一)小悅僅選用一個實(shí)驗(yàn)裝置 A 進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并用測定的數(shù)據(jù),通過計(jì)算,求出黃銅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____。

(方案二)小華選用兩個裝置__(填裝置編號)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并用數(shù)據(jù)__(填數(shù)據(jù)編號),通過計(jì)算也求出了黃銅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(方案三)小琳選用三個實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),裝置連接的順序是(用裝置接口處的編號表示)__,并用測定的數(shù)據(jù),通過計(jì)算也求出了黃銅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(反思評價)小組對上述三種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了綜合評價,認(rèn)為方案___最簡單易行。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖,請回答下列問題:

1A物質(zhì)中氮元素的化合價為_____ 價。

2))C為尿素[CONH22],農(nóng)業(yè)上常用作_____(填“氮”、“磷”或“鉀”)肥。

3)該反應(yīng)中AB的分子個數(shù)比為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span>

A. 比較的金屬活動性。

B. 探究鐵釘生銹時是否參與反應(yīng)

C. 比較紅磷和白磷的著火點(diǎn)

D. 測定空氣中的含量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A~I(xiàn)為初中化學(xué)常見物質(zhì),相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示相互之間能發(fā)生反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略)。其中,A、C、F、H含相同金屬元素且所屬物質(zhì)類別不同,H、I類別相同;A、B為金屬單質(zhì),B為紫紅色;C、D為氧化物,C為紅棕色固體;G溶液呈藍(lán)色,E的濃溶液常用作某些氣體的干燥劑。請回答下列問題:

(1)C的化學(xué)式 ;E的化學(xué)式

(2)F溶液的顏色 ;I所屬物質(zhì)類別是 。

(3)寫出化學(xué)反應(yīng)方程式:反應(yīng)① ;反應(yīng)④ 。

(4)在①②③④四個反應(yīng)中,未涉及到的基本反應(yīng)類型為 反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在小燒杯乙和丙中分別放入不同的物質(zhì)后,立即用大燒杯甲罩住小燒杯乙和丙。下列有關(guān)說法錯誤的是

A.乙和丙中分別放入濃鹽酸和濃氨水后,大燒杯甲中會有煙產(chǎn)生

B.乙和丙中分別放入濃氨水和酚酞試液后,丙中酚酞試液會變紅

C.乙和丙中分別放入濃鹽酸和硝酸銀溶液后,乙中產(chǎn)生白色沉淀

D.乙和丙中分別放入水和濃硫酸后,丙中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會減少

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法錯誤的是(  )

A. t1℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是:乙>甲=

B. t2℃時,30g甲物質(zhì)加入50g水中,充分?jǐn)嚢韬,所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%

C. 將相同質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,析出晶體最多的是甲

D. 欲將丙物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可以采取升高溫度的方?/span>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻。好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見金屬鐵、銅的活動性強(qiáng)弱,邀請你一同參加。

(知識回放)

金屬活動性順序:K Ca Na Mg Al Zn_____Sn PbH_____ Hg Ag Pt Au,請你在橫線上填寫對應(yīng)金屬的元素符號。

(作出猜想)

猜想1CrFeCu;猜想2FeCuCr; 猜想3.你的猜想是_____。

(查閱資料)

1)鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。

2)鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液。

(設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn))

小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的同種稀硫酸。

實(shí)驗(yàn)

試管1

試管2

試管3

實(shí)驗(yàn)

操作

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)?/span>_____

鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變成為_____

_____

(結(jié)論與解釋)

1)小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想_____正確。

2)實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是_____

(知識運(yùn)用)

將鉻片投入FeSO4溶液中,反應(yīng)_____(填“能”或“不能”)進(jìn)行。若能進(jìn)行,請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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