19.課外活動(dòng)即第二課堂,是我們自由發(fā)展才智的新天地,某課外活動(dòng)小組在實(shí)踐調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)了下列一些現(xiàn)象,你認(rèn)為其中合理的是BF.
A、用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品,可以起到防腐作用
B、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)按照國家標(biāo)準(zhǔn),適量使用化肥、農(nóng)藥
C、將工業(yè)明膠代替食用明膠,添加到老酸奶、果凍中
D、將工廠的煙囪造高,以減少工廠周圍的大氣污染
E、常用鋼絲球擦洗鋁壺可以使其光亮潔凈且耐用
F、夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏應(yīng)先開窗通風(fēng),不能立即開燈.

分析 A、根據(jù)甲醛有毒進(jìn)行解答;
B、根據(jù)適量使用化肥、農(nóng)藥既可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,也可以減緩環(huán)境污染進(jìn)行解答;
C、根據(jù)工業(yè)明膠含有一些重金屬,使人中毒進(jìn)行解答;
D、根據(jù)大氣污染的氣體進(jìn)行解答;
E、根據(jù)用鋼絲球擦洗會(huì)破壞致密的氧化物保護(hù)膜進(jìn)行分析判斷;
F、根據(jù)可燃性氣體遇明火可能會(huì)發(fā)生爆炸進(jìn)行解答.

解答 解:A、甲醛有毒,不能用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品,故錯(cuò)誤;
B、適量使用化肥、農(nóng)藥既可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,也可以減緩環(huán)境污染,故正確;
C、工業(yè)明膠含有一些重金屬,能使人中毒,所以不能用廢棄的皮鞋等廢舊物生產(chǎn)工業(yè)明膠代替食用明膠添加到老酸奶、果凍中,故錯(cuò)誤;
D、將工廠的煙囪造高,不會(huì)減少有害氣體的排放,故不能減少工廠周圍的大氣污染,故錯(cuò)誤.
E、鋁鍋表面有一層致密的氧化物薄膜,對鋁鍋起到保護(hù)作用,如果用鋼絲球擦洗,可能把氧化物薄膜擦去,破壞了其表面的氧化膜,故錯(cuò)誤;
F、夜晚發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏立即關(guān)閉閥門,打開門窗通風(fēng),千萬不能立即開燈,以防止電火花引燃液化氣發(fā)生爆炸,故正確;
故選:BF.

點(diǎn)評 解答本題要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識(shí),只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.用“”和“”代表兩種不同單質(zhì)A2和B2的分子,A2和B2在一定條件下發(fā)生反應(yīng)生成新物質(zhì)X,微觀過程如圖所示.下列說法正確的是A
A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B.在反應(yīng)過程中A2和B2分子保持不變
C.物質(zhì)X含4種元素
D.參加反應(yīng)的A2和B2分子數(shù)之比為3:1.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問題.

(1)實(shí)驗(yàn)A可證明水由氫、氧元素組成,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)B紅磷燃燒后,冷卻到室溫,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)水面上升明顯小于原氣體體積的$\frac{1}{5}$,其原因可能是裝置漏氣(或紅磷量不足).
(3)實(shí)驗(yàn)C證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是甲中的白磷未燃燒,而乙中的白磷發(fā)生了燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.某興趣活動(dòng)小組的四位同學(xué),用連線的方法對所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理,其中完全正確的是( 。
A.小祝對“物質(zhì)與粒子的關(guān)系”連線如下:
金屬銀------離子構(gòu)成; 氧氣------原子構(gòu)成;氯化鈉-----分子構(gòu)成
B.小倪對“物質(zhì)與其用途”的連線如下:
氫氣-------電光源; 氖氣-------能燃燒、作燃料;干冰-------人工降雨
C.小萍對“人體必要元素與人體健康”的連線如下:
缺鈣-----佝僂;缺鋅----侏儒癥;缺碘------甲狀腺疾病
D.小婩對“物質(zhì)與性質(zhì)”連線如下:
CO----可燃性還原性鐵----導(dǎo)電性延展性氧氣----可燃性氧化性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.如圖是某化學(xué)反應(yīng)過程的微觀示意圖,下列有關(guān)說法正確的是(  )
A.該反應(yīng)的基本類型屬于分解反應(yīng)B.生成物有三種
C.氧氣是由兩個(gè)氧元素組成D.汞和氧氣都是由分子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.對知識(shí)的歸納和總結(jié)是學(xué)好科學(xué)的重要方法.在學(xué)習(xí)了堿的性質(zhì)后,小紅同學(xué)總結(jié)了氫氧化鈣的四條化學(xué)性質(zhì)(如圖),即氫氧化鈣與圖中四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
(1)為了驗(yàn)證氫氧化鈣與酸堿指示劑反應(yīng),小紅將無色酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中,溶液由無色變成紅色.
(2)如圖中是某些非金屬氧化物.
(3)利用氫氧化鈣與鹽反應(yīng)的性質(zhì),可以除去氫氧化鈉溶液中少量的氫氧化鈣雜質(zhì),請寫出該化學(xué)反應(yīng)的方程式Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.如圖是鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖及其在元素周期表中的信息圖,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.鋁原子的質(zhì)子數(shù)為13B.鋁原子在化學(xué)變化中易失電子
C.鋁原子的中子數(shù)為13D.鋁在化合物中顯+3價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.如圖是甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線,下列判斷正確的是( 。
A.甲的溶解度比乙大
B.t1℃時(shí)將25g乙投入100g水中,可以形成125g溶液
C.降溫可以使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>
D.t2℃時(shí)乙的飽和溶液不能再溶解任何物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.小明參觀某鹽場,帶回來一些鹽田中鹽堆旁的水樣進(jìn)行研究,請回答下列問題:

(1)小明觀察到自己帶回的水樣有些渾濁,要除去水樣中的不溶物,應(yīng)采用的方法是過濾.操作時(shí)應(yīng)選擇的儀器是玻璃棒、(填如圖1序號(hào))bhi,此操作中玻璃棒的作用是引流.

(2)小明想從操作(1)后的澄清溶液中得到食鹽晶體,操作時(shí)應(yīng)選擇的儀器是(填如圖2序號(hào))acd.

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