10.選擇“低碳生活”,減少二氧化碳排放,是每位公民應盡的責任和義務.
(1)“低碳交通”鼓勵使用新能源,氫能是最清潔的能源,寫出氫氣燃燒的化學方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)回收可利用的資源,如舊手機中的金屬.手機機芯中含有銅、金、銀等.寫出銅、金、銀的化學式Cu、Au、Ag.下圖是實驗室制取金屬銅的流程圖:
 
Ⅰ.氧化銅與鹽酸反應的化學方程式是CuO+2HCl═CuCl2+H2O.
Ⅱ.溶液A的溶質(zhì)組成是CuCl2、HCl.
Ⅲ.在固體B中加入過量的鹽酸溶液,再通過過濾的分離方法得到金屬銅.

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)、化學式的書寫方法以及回收銅的方法、金屬的性質(zhì)進行分析解答即可.

解答 解:(1)氫氣燃燒生成水,其反應的化學方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O,故填:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)銅、金、銀的化學式就是其元素符號,故填:Cu、Au、Ag; 
Ⅰ.氧化銅與鹽酸反應生成氯化銅和水,其反應的化學方程式是CuO+2HCl═CuCl2+H2O,故填:CuO+2HCl═CuCl2+H2O.
Ⅱ.溶液A與過量的鐵粉反應生成無色氣體說明含有鹽酸,鐵故其溶質(zhì)組成是 CuCl2、HCl,故填:CuCl2、HCl.
Ⅲ.在固體B中加入過量的鹽酸溶液,再通過過濾的分離方法得到金屬銅,故填:鹽酸,過濾.

點評 本題考查的是常見的金屬的性質(zhì)以及金屬的回收,完成此題,可以依據(jù)已有的金屬的性質(zhì)進行.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)中不存在氧氣分子的是( 。
A.新鮮的空氣B.二氧化碳C.河水D.液氧

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.金屬元素與人體健康有很大關(guān)系.鉀元素可以調(diào)節(jié)體液平衡,維持肌肉和神經(jīng)功能及代謝.如果人體缺乏鉀會出現(xiàn)肌肉不發(fā)達、心率不齊等癥狀.市場上出售的一種叫果味鉀的補鉀藥,其主要成分是檸檬酸鉀
(C6H5K3O7•H2O).
下列有關(guān)檸檬酸鉀的說法正確的是(相對原子質(zhì)量:H:1  C:12   O:16   K:39 )( 。
A.該物質(zhì)每個分子中有25個原子
B.該物質(zhì)是由碳、氫、氧元素組成的
C.該物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的
D.該物質(zhì)中碳、氫、鉀、氧原子個數(shù)為6:7:3:8

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.t2℃時,向盛有10mL水的A、B兩試管中分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種可溶性固體,使其充分溶解后,觀察到如圖一所示的現(xiàn)象,請回答:
(1)t2℃時,A試管中的溶液一定是飽和溶液.
(2)圖二中表示乙物質(zhì)溶解度曲線的是b.
(3)分別將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,析出晶體較多的物質(zhì)是乙.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.小麗同學對實驗室一包久置的鐵粉是否變質(zhì)產(chǎn)生了強烈的探究欲望.她和化學興趣小組同學進行以下實驗探究.
【查閱資料】鐵的氧化物有:FeO、Fe2O3、Fe3O4,能與稀鹽酸反應但無氣泡冒出.
【提出問題】鐵粉是否失校?
【猜想與假設(shè)】①沒有變質(zhì);②部分變質(zhì);③完全變質(zhì).
【實驗探究】該小組設(shè)計如圖所示的裝置進行研究.請參與實驗并觀察現(xiàn)象.

(1)實驗時,應先注水片刻后再加熱的目的是排盡裝置內(nèi)空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸.
(2)實驗過程中他們觀察到澄清石灰水變渾濁,得出猜想①不成立.
(3)為進一步得出結(jié)論,小組同學取該鐵粉樣品少許于試管中,向其中加入足量的稀硫酸,觀察到有氣泡冒出,得出猜想②成立.
【交流與討論】
(4)硬質(zhì)玻璃管中可能發(fā)生反應的化學方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.(任寫一個)
(5)該實驗裝置中存在一明顯不足,請改正在C裝置后放一個燃著的酒精燈點燃尾氣,或用氣球收集后再處理.
(6)小組同學查閱資料獲知,鐵暴露在空氣中會有氧氣、水反應生成氫氧化鐵,請寫出該反應的化學方程式:4Fe+3O2+6H2O=4Fe(OH)3

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.控制變量法是常用的化學學習方法.下面是探究燃燒條件的實驗,請你根據(jù)圖示信息和資料信息回答有關(guān)問題.
(1)銅片上的紅磷不燃燒,是因為溫度沒有達到著火點;
(2)水中的白磷不燃燒,是因為沒有與氧氣接觸;
(3)如果讓水中的白磷在水下燃燒,應采取的措施是通入氧氣;
(4)通過以上實驗事實證明,燃燒必須同時具備下列條件:
①可燃物;②氧氣(或空氣);③溫度達到可燃物的著火點;
(5)白磷燃燒的化學方程式可表示為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列變化中屬于化學變化的是( 。
A.把水壺內(nèi)水垢用食醋洗去B.把濕的衣服曬干
C.把石蠟加熱熔化D.把棉線織成布

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.如圖1為實驗室常用的實驗裝置.回答問題:

(1)標號儀器的名稱:①分液漏斗;②集氣瓶.
(2)A、F組合制氧氣,化學反應方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;當觀察到裝置F中氣泡連續(xù)均勻冒出時才開始收集.
(3)用C、D組合制取CO2的優(yōu)點是可以控制反應速度.
(4)寫出用B裝置制取二氧化碳的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(5)SO2通常是一種無色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水,排放到空氣中會形成酸雨.實驗室用如圖2裝置收集一瓶干燥的SO2,裝置的導管按氣流方向連接的順序是c→d→b→a→e(填字母),裝置中的X是濃硫酸,裝置中的倒扣漏斗的作用是二氧化硫易溶于水,排放到空氣中會形成酸雨,因此用水吸收.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.長久使用的熱水壺底部有一層水垢,主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,用稀鹽酸可以清除水垢.某學;瘜W課外興趣小組的同學通過實驗測定水垢中的碳酸鈣的含量,將足量的稀鹽酸加入到200g水垢中,同時測量3min內(nèi)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量,結(jié)果如表:
時間/s0305090120150180
質(zhì)量/g0305060806666
試回答下列問題:
(1)表中有一個測量結(jié)果有較大的誤差,這一點所對應的時間是120.
(2)計算該200g水垢中所含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).

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