【題目】將少量下列物質分別放入水中,充分攪拌后,不能得到溶液的是
A. 蔗糖 B. 菜籽油 C. 酒精 D. 氯化鈉
智慧小復習系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】食品保鮮的措施有添加防腐劑、填充氣體、放置干燥劑和脫氧劑等。根據物質的性質選用合適的物質用于食品保鮮，對于保證食品安全和人體健康具有重要的意義。氮氣是常用的食品填充氣體，你認為選用氮氣的主要原因是什么？________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列實驗裝置圖，結合所學化學知識回答下列問題：
（1）實驗儀器的名稱：a ；b 。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學符號表達式為 ，此反應類型是 反應。其發(fā)生裝置應該選用 （填字母標號），收集裝置可選用 （填字母標號）。在實驗時，該裝置試管口應放一團棉花，其目的是 。若要收集到較純凈的氧氣，最好選用裝置 （填字母標號）收集。
（3）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是 （填字母）。用C裝置收集O2理由是 ；實驗室用C裝置收集氧氣，當________________時開始收集。用E裝置收集O2的驗滿方法是 。
（4）制取并用排水法收集氧氣實驗結束時，應先 后，再 ，以防止 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(1)寫出下列物質的化學式
①空氣中含量最多的氣體________； ②氯酸鉀________；
③液態(tài)氧氣___________； ④氧化鎂________。
(2)寫出下列反應的化學表達式
①硫在空氣燃燒___________________________________________；
②電解水 _______________________________________________；
③碳酸氫銨加熱分解______________________________________；
④綠色植物在光和葉綠素作用下，將二氧化碳和水轉化成葡萄糖(C6H12O6)，同時生成一種使帶火星的木條復燃的氣體_______________________________________________；
以上反應中，既是化合反應，又是氧化反應的是__________(填序號)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下面是實驗室制取氧氣的裝置圖，根據裝置圖回答下列問題：
(1)實驗室用加熱氯酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是_____；若要收集較純凈的的氧氣，收集裝置應選擇_____(寫出裝置代號)。寫出用該方法制取氧氣的化學反應表達式(格式同24題)___________________________。
(2)裝置B是實驗室用藥品__________和________混合制取氧氣的發(fā)生裝置。寫出該方法制取氧氣的化學反應表達式(格式同24題)____________________ 。
(3)某同學用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，寫出該方法制取氧氣的化學反應表達式(格式同24題)____________________ 。綜上所述，從節(jié)能環(huán)保的角度來考慮，制氧氣時用________做反應物是最好的。
(4)①用下圖裝置，用排水法收集氧氣，則氧氣從______端通入(選填a或b)；
②若用排空氣法收集氧氣，則氧氣從______端通入(選填a或b)，該收集方法檢驗瓶中氧氣是否收集滿的方法是___________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示，某同學為驗證空氣中含有少量二氧化碳，將大針筒內的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水，發(fā)現石灰水沒有變化．據此，你認為該同學應該（ ）
A．得出空氣中沒有二氧化碳的結論
B．得出空氣中含有少量二氧化碳的結論
C．繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水壓入空氣
D．撤去大針筒，用嘴向澄清石灰水吹氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有H、C、Na、Cu、O、S六種元素，選擇適當元素，按要求各寫一個化學式：
（1）密度比空氣小的氣體單質____________；
（2）具有還原性的氧化物____________；
（3）可做干燥劑的酸____________；
（4）有強烈腐蝕性的堿____________。
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