【題目】歸納和演繹是重要的科學(xué)方法。下列歸納或演繹合理的是（ ）

A. 有機(jī)物是一類(lèi)含碳化合物，所以CH4、CO2都是有機(jī)物

B. 硫酸、鹽酸電離時(shí)都能產(chǎn)生H+，所以電離能產(chǎn)生H+的化合物是酸

C. 金屬Fe、Zn能與酸反應(yīng)生成氫氣，所以金屬都能與酸反應(yīng)生成氫氣

D. 氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，所以水是氧化物

【答案】D

【解析】A． CO2是無(wú)機(jī)物，錯(cuò)誤；B．硫酸、鹽酸電離時(shí)都能產(chǎn)生H+，水電離也能產(chǎn)生H+，但水并不是酸，錯(cuò)誤；C．金屬Fe、Zn能與酸反應(yīng)生成氫氣，并不是所有金屬都能與酸反應(yīng)生成氫氣，活動(dòng)性位于氫后面的金屬不與酸反應(yīng)，故錯(cuò)誤；D．氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，所以水是氧化物，正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用兩種不同方法除去銅粉中混有的少量鐵粉，簡(jiǎn)要寫(xiě)出操作方法。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】合理施用化肥和農(nóng)藥是科學(xué)種田的重要課題。下列有關(guān)化肥和農(nóng)藥施用的說(shuō)法正確的是（　�。�
A.將農(nóng)家肥料與化學(xué)肥料配合施用，以提高產(chǎn)量和效益
B.將硝酸銨與熟石灰等堿性物質(zhì)混合施用，既可提供營(yíng)養(yǎng)元素，同時(shí)又可降低土壤的酸性
C.施用農(nóng)藥應(yīng)長(zhǎng)期施用一種，不可交替施用不同類(lèi)型的農(nóng)藥和混用農(nóng)藥
D.為了保證高產(chǎn)，盡量多施用化肥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組圍繞“酸和堿的中和反應(yīng)”的學(xué)習(xí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一：取5 mL氫氧化鈉溶液于燒杯中，滴入幾滴酚酞溶液，可觀察到現(xiàn)象為________。然后加入稀鹽酸，用玻璃棒攪拌，溶液褪為無(wú)色，有關(guān)的反應(yīng)方程式為__________________。

實(shí)驗(yàn)二：對(duì)實(shí)驗(yàn)一反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)進(jìn)行探究。

【提出猜想】猜想一：只有NaCl；

猜想二：有NaCl和NaOH；

猜想三：有NaCl和HCl。

你認(rèn)為猜想________不合理，其理由是__________________________。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取反應(yīng)后的溶液于試管中，加入________

________

猜想三成立

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在配制10%氯化鈉溶液過(guò)程中，導(dǎo)致溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的可能原因是：①用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)；②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤(rùn)洗；③用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)；④裝瓶時(shí)有灑落。其中正確的是(　　)

A. ①②③④ B. 只有①②④

C. 只有①② D. 只有②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理。

(1)生石灰可以作食品干燥劑。

(2)用小蘇打治療胃酸過(guò)多。

(3)工業(yè)生產(chǎn)中用稀鹽酸除去鐵銹。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硫酸和鹽酸都是實(shí)驗(yàn)室常用的酸，它們有許多相似的性質(zhì)。

(1)稀釋濃硫酸時(shí)，不可將水倒進(jìn)濃硫酸里，請(qǐng)解釋其原因。

(2)將生銹的鐵釘放入稀鹽酸中，可看到鐵銹逐漸消失。溶液顏色變?yōu)辄S色，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________________。

(3)酸能與堿發(fā)生中和反應(yīng)。請(qǐng)寫(xiě)出硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】R為金屬，發(fā)生如下反應(yīng)：R＋CuSO4＝Cu＋RSO4。下列說(shuō)法 錯(cuò)誤的是( )

A. 該反應(yīng)為置換反應(yīng) B. R的金屬活動(dòng)性比Cu強(qiáng)

C. 該金屬可以是Al D. 若R為Fe，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量會(huì)減小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年5月4日，國(guó)內(nèi)外各大媒體曝光：山東濰坊峽山區(qū)生姜種植戶，在種植內(nèi)銷(xiāo)的生姜時(shí)使用了一種叫“神農(nóng)丹”的劇毒農(nóng)藥。“神農(nóng)丹”所含物質(zhì)的化學(xué)式為C7H14N2O2S，下列關(guān)于該物質(zhì)的說(shuō)法，不正確的是

A. 該物質(zhì)由五種元素組成

B. 該物質(zhì)的一個(gè)分子中含碳、氫原子的個(gè)數(shù)比為1︰2

C. 該物質(zhì)燃燒時(shí)可能會(huì)產(chǎn)生形成酸雨的物質(zhì)

D. 該物質(zhì)中硫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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