【題目】現(xiàn)有①金剛石②維生素③塑料④生石灰⑤鈣⑥干冰,選擇適當?shù)奈镔|填空(填序號)。
(1)可用做食品干燥劑的是_____;
(2)患有壞血病的病人是由于體內缺乏_____;
(3)人體中含量最高的金屬元素是_____;
(4)天然存在硬度最大的物質是_____;
(5)可用于人工降雨的物質是_____;
(6)屬于合成有機高分子材料的是_____;
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬材料廣泛應用于生產生活中。
(1)下圖金屬應用的實例,主要利用金屬的導熱性的是____________(填序號);
(2)用一氧化碳和磁鐵礦石(主要成分是Fe3O4)煉鐵,其反應的化學方程式是______________________;如果用2000t含Fe3O480%的磁鐵礦,理論上能煉出含鐵96%的生鐵的質量為____________t。
(3)鋁制品形成致密保護膜的化學方程式是________________________;
(4)氫化鎂(MgH2)是一種貯氫合金,當它與H2O混合時釋放出氫氣,同時生成一種堿,該反應的化學方程式是____________________________________。
(5)某同學在實驗室進行了兩個有關金屬性質的實驗:
實驗I :硫酸鎂溶液和鋅粉混合
實驗II:硫酸亞鐵溶液與鋅粉混合
在上述兩個實驗結束后,該同學將實驗I和II的物質全部倒入同一個燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯內的銀白色固體明顯增多,原因是______________________(用方程式說明)。一段時間后過濾,向濾渣中滴加鹽酸,結果有氣泡產生。那么,濾液中所含金屬離子的情況可能是______________________(填寫序號)。
①Mg2+②Mg2+、Zn2+③Mg2+、Fe3+④Zn2+、Fe2+ ⑤Mg2+、Zn2+、Fe2+
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗操作能達到實驗目的的是( )
選項 | 物質 | 目的 | 主要實驗操作 |
A | 和 | 鑒別 | 分別用燃著的木條試驗,觀察現(xiàn)象 |
B | 溶液中混有少量鹽酸 | 檢驗 | 取樣,滴加溶液,觀察是否產生沉淀 |
C | 溶液中混有少量 | 除雜 | 加入溶液至不再產生沉淀,過濾 |
D | 和的混合溶液 | 分離 | 加入過量的溶液,過濾、洗滌,再分別向濾渣和濾液中加入適量稀鹽酸 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】已知元素周期表中第三周期各元素原子結構示意圖如下,分析錯誤的是
A. 以上原子的核外都有三個電子層
B. Na+和Mg2+的核外電子數(shù)不相同
C. Na與Cl形成化合物的化學式為NaCl
D. 在化學反應中氯原子容易得到電子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學小組利用如下圖所示實驗裝置測定空氣中氧氣的含量(部分裝置已略去)。關于該實驗有下列說法:(資料:生石灰遇水會放出大量熱)
①向燒杯中加水是為了提高燒杯內的溫度;
②白磷燃燒會放出大量的白煙;
③白磷的量不足,會使測定的結果偏大;
④實驗中可觀察到,注射器的活塞先向右移動,后向左移動;
⑤若試管內凈容積為50 mL,反應后冷卻至室溫,活塞停止在40 mL附近.
其中正確的是( )
A. ①②③④B. ①②③⑤C. ①③④⑤D. ①②④⑤
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【題目】是初中化學常見的物質。已知A為紅棕色粉末,為有毒氣體,F(xiàn)為紅色固體單質,它們的轉化關系如下圖所示,回答問題。
(1)寫出下列物質的化學式_____;_____。
(2)反應Ⅱ的化學方程式為_____。
(3)反應Ⅲ的化學方程式為_____。
(4)反應Ⅳ的化學方程式為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一個密閉容器中放入W、G、H、P四種物質,在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得有關數(shù)據(jù)如表:
物質 | W | G | H | P |
反應前質量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應后質量/g | 待測 | 26 | 2 | 12 |
對該反應的認識正確的是
A. W待測值是13
B. 該反應是分解反應
C. P是生成物
D. 物質H是該反應的催化劑
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【題目】下表是部分元素的原子結構示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)上述粒子中,屬于同一種元素的是(填序號)_____;
(2)屬于陽離子的是(填序號)_____;
(3)屬于稀有氣體元素的是(填序號)_____;
(4)具有相似化學性質的是(填序號)_____;
(5)若E為氧元素的一種粒子,請寫出這種粒子的化學符號_____;
(6)下圖是硅元素在元素周期表中的相關信息,下列說法正確的是_____
A 硅元素屬于金屬元素 B 硅元素的質子數(shù)為14
C 硅元素的相對原子質量為28.09g D 硅元素是地殼中含量最高的元素
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【題目】實驗室制取氣體常用的發(fā)生裝置如圖所示,回答下列問題:
(1)小剛選擇A裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置,反應的化學方程式為_____,小明選擇B裝置也能作為制取氧氣的發(fā)生裝置,其理由是_______。與A裝置相比,B裝置具有的優(yōu)點是_______。
(2)某實驗小組的同學們在進行“二氧化碳的實驗室制取和性質”的實驗活動時,選取上述裝置制取二氧化碳氣體后,產生了許多廢液。于是他們在課外興趣小組活動時對廢液的成分進行了如下探究:
[提出問題]廢液的主要成分是什么?
[猜想與假設]小紅的猜想:廢液中只有CaCl2;小麗的猜想:廢液中還有HCl。
[查閱資料]CaCl2溶液呈中性。
[設計與實驗]①小紅做了一組對比實驗:取等質量的廢液和CaCl2溶液分別于兩支試管中,各滴加2滴酚酞溶液后,發(fā)現(xiàn)溶液都不變色,認為自己的猜想是正確的。大家經過討論,認為小紅的猜想不正確,理由是_______。
② 針對小麗的猜想,同學們進行了如下實驗探究:
實驗方案 | 一 | 二 | 三 |
實驗操作 | |||
預期的現(xiàn)象 | 與標準比色卡對比pH<7 | ________ | 白色沉淀 |
實驗結論 | 廢液中含有HCl | 廢液中含有HCl | 廢液中含有HCl 反應的化學方程式為_______ |
③小牛對上述探究活動思考后,認為利用酸的化學性質還可以設計不同方案探究小麗的猜想:
操作步驟 | 預期的現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取適量廢液于試管中,加入_________ | _________ | 廢液中含有HCl |
[解釋與結論]同學們根據(jù)以上實驗,討論得出廢液的主要成分是CaCl2和HCl。
[評價與反思]實驗結束后,同學們對探究活動進行了如下反思:
①小強認為方案一中存在操作錯誤,錯誤的操作是______。
②小敏認為方案三不足以證明廢液中含有HCl,理由是______。
③大家一致認為實驗后的廢液不能直接排放,理由是_______(寫一點)。要想從廢液中得到CaCl2固體,可采用的方法是_______。
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