下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述正確的是（　　）

A．木炭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳?xì)怏w

B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰

C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體


【考點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象．   

【專(zhuān)題】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄．

【分析】A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)鐵絲在空氣中不能燃燒進(jìn)行分析判斷．

【解答】解：A、木炭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳?xì)怏w屬于結(jié)論，不是現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

C、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

D、鐵絲在空氣中不能燃燒，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選：C．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


興化是美麗的水鄉(xiāng)，水在人們生產(chǎn)、生活中起著重要作用。下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（      ）

A．天然水中硬水屬于混合物，軟水屬于純凈物

B．明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水

C．在自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程中，發(fā)生的變化都是物理變化

D．工業(yè)污水需要處理后才可以排放

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


把一定質(zhì)量的a，b，c，d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說(shuō)法中正確的是

物   質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前的質(zhì)量（g）

6.4

3.2

4.0

2.8

反應(yīng)后的質(zhì)量（g）

5.2

X

7.2

2.8

A．X=2.0                     B．a(chǎn)和c是反應(yīng)物   

C．該反應(yīng)是化合反應(yīng)          D．d一定是催化劑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


一個(gè)C﹣12原子的質(zhì)量為mkg，某元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量為n，則該元素的一個(gè)原子的質(zhì)量為（　�。�

A．kg   B．kg   C．kg D．kg

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化學(xué)式都是按氯元素化合價(jià)由高到低排列的，求“□”填的化學(xué)式．（　　）

KClO4     NaClO3    HClO□HCl．

A．HClO4 B．KClO3 C．NaCl D．Cl2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我能按要求寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)

①空氣中含量最多的物質(zhì)　

②氧化鐵　

③氬氣　　

④4個(gè)銨根離子

⑤2個(gè)碳酸根離子　　

⑥硫酸鉀　

⑦氫氧化鋇　

⑧過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)　

⑨地殼中各元素的含量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）是有差別的，其中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素形成的化合物的化學(xué)式為   ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小明同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題．他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)

各步驟結(jié)論

總結(jié)

實(shí)驗(yàn)一

將氯酸鉀加熱至融化，伸入帶火星的木條，

木條復(fù)燃

氯酸鉀受熱要分解產(chǎn)生氧氣，但是時(shí)間較長(zhǎng)、溫度較高．

反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為：

　　．

二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑

實(shí)驗(yàn)二

加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條，

木條不復(fù)燃

二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣．

實(shí)驗(yàn)三

　　

木條迅速?gòu)?fù) 燃

二氧化錳能加快氯酸鉀的分解

（1）請(qǐng)你幫小明同學(xué)填寫(xiě)上表中未填完的空格；

（2）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明．

第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱(chēng)量，其目的是：比較二氧化錳在氯酸鉀分解前后的質(zhì)量；

第二方面的實(shí)驗(yàn)是要　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


學(xué)好化學(xué)，能幫助我們解決生產(chǎn)、生活中的問(wèn)題。

（1）利用洗滌劑的   ▲   作用，可以用洗滌劑清洗油污；

（2）利用熟石灰的   ▲   性，可以用熟石灰改良酸性土壤；

（3）利用活性炭的   ▲   性，可以用活性炭去除冰箱中的異味；

（4）利用天然氣的   ▲   性，可以用天然氣作燃料；

（5）檢驗(yàn)飲用水的硬度可使用的物質(zhì)是   ▲   ，生活中降低水的硬度可采用的方法是    ▲    ；

（6）除去熱水瓶膽內(nèi)的水垢（主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂），可使用的物質(zhì)是    ▲    。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某無(wú)土栽培的營(yíng)養(yǎng)液中含有磷酸鉀（K3PO4）．其中磷元素的化合價(jià)為(     )

A．﹣3  B．+1   C．+3   D．+5

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案