8．構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法．圖為某同學繪制的鐵的化學性質網(wǎng)絡示意圖．請分析回答下列問題：
（1））反應①中可用CO或C或H2（填化學式）作還原劑；
（2）反應②導致每年有大量的鋼鐵銹蝕，為阻止該反應的發(fā)生，人們常采用在鋼鐵表面涂刷油漆或鍍上其它金屬等方法．這兩種方法的共同原理是阻止鋼鐵與空氣和水接觸；
（3）早在西漢時期，我國勞動人民就利用鐵與硫酸銅溶液反應制取銅，稱為“濕法煉銅”，即反應③，若用該方法，反應后的溶液質量將減少（填“增加”、“減少”或“不變”）．

分析 （1）根據(jù)還原劑具有還原性，常見的三大還原劑：氫氣、一氧化碳、碳進行分析；
（2）根據(jù)鐵生銹的條件是鐵與氧氣和水同時接觸進行分析；
（3）先寫出濕法煉銅的化學方程式，再根據(jù)參加反應鐵的質量與反應后生成銅的質量的關系，再結合質量守恒定律來確定反應后溶液的質量．

解答 解：（1）三大還原劑：氫氣、一氧化碳、碳，還原劑具有還原性，能與金屬氧化物發(fā)生反應生成金屬，常用來冶煉金屬；
（2）鐵生銹的條件是鐵與氧氣和水同時接觸，所以防止鐵生銹的原理就是使鐵隔絕氧氣和水；
（3）濕法煉銅的化學方程式為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．假設參加反應鐵的質量為與56g，則反應后生成銅的質量為64g，由于反應后固體質量增加，根據(jù)質量守恒定律可以推出反應后溶液質量會減少．
故答案為：（1）CO或C或H2；（2）空氣和水；（3）減少．

點評 此題是綜合性較強的題目，包括的問題較多，涉及的知識面很廣；解答本題關鍵是要知道三大還原劑，熟悉質量守恒定律的本質特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．使用的熱水壺底部有一層水垢，主要成分是碳酸鈣．學�；瘜W研究性學習小組同學通過實驗想測定水垢中碳酸鈣的含量為多少．他們取100g水垢，加入200g稀鹽酸，一段時間后恰好完全反應（雜質不參加反應），同時5分鐘（min）內生成CO2質量，測量數(shù)據(jù)如表：
時間/min12345
生成CO2的質量/g612182222
計算：
（1）經(jīng)過4分鐘后，水垢中的CaCO3已經(jīng)反應完全；
（2）該水垢中CaCO3的質量分數(shù)是多少？
（3）反應使用的稀鹽酸質量分數(shù)為多少？
（4）反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．如圖A所示，上瓶盛的是空氣，下瓶盛的是紅棕色的二氧化氮氣體（密度在于空氣密度）．當抽出玻璃片后，會觀察到紅棕色氣體逐漸擴散到上瓶，同時下瓶顏色逐漸變淺，最后，上、下兩瓶顏色相同．此現(xiàn)象說明分子在不斷運動．當兩瓶氣體混合后微粒繼續(xù)（填“繼續(xù)”或“停止”） 運動．若如圖B所示，（填“能”或“不能”）不能說明上述結論，原因是二氧化氮密度大于空氣密度．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．2010年10月01日18時59分57秒，搭載“嫦娥二號”衛(wèi)星的“長征三號丙”運載火箭從西昌衛(wèi)星發(fā)射基地發(fā)射升空，一個小時后準確入軌，發(fā)射取得圓滿成功．“嫦娥二號”衛(wèi)星發(fā)射成功再次激發(fā)同學們探月熱情．俄羅斯早在2004年帶回了月球土壤，對月球土壤樣本進行研究后，新發(fā)現(xiàn)了多種礦物成分，這些超微量的月壤礦物成分多達20多種．結果發(fā)現(xiàn)，月壤中存在含有天然的鐵、金、銀、鋅和銅的礦物顆粒．
（1）月球土壤屬于混合物（填“金屬單質”、“化合物”或“混合物”）
（2）下面提供甲、乙、丙和丁四種試劑，請選用一種試劑來驗證銅、鐵、銀三種金屬的活動性強弱，可用的試劑是甲
甲．CuSO4溶液      乙．FeSO4溶液       丙．AgNO3溶液      �。←}酸
（3）鐵是化學性質較活潑，據(jù)了解地球上不存在天然鐵． 為什么月球上的鐵不生銹，而地球上鐵容易生銹呢？為探究鐵銹蝕的影響因素，小張做了如下探究：
【建立猜想】由于地球上存在著大量的水，并且有大氣層，才使鐵容易生銹．
【實驗方案】將三枚潔凈的鐵釘同時置于如圖所示環(huán)境下的試管中，觀察鐵釘銹蝕情況．
【實驗現(xiàn)象】三天后，甲、丙中鐵釘不生銹，乙中鐵釘明顯生銹．
【獲得結論】
對照實驗甲和乙，可知鐵銹蝕的條件之一為水；對照實驗乙和丙，可知鐵銹蝕的條件之一為空氣（氧氣）．防止鐵銹蝕的一種方法是涂上防銹漆（合理即可）．
【拓展探究】
小明發(fā)現(xiàn)海邊的鐵器很容易生銹，從而猜測氯化鈉能加快鐵的銹蝕．請設計實驗方案驗證小明的猜想．（在丁試管內畫圖并配適當文字表示就可）．

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3．查閱資料：在金屬活動性順序里，位于氫后面的金屬Cu，在常溫下雖然不能與稀鹽酸、稀硫酸反應，但可以與濃硫酸反應產(chǎn)生二氧化硫，且已知二氧化硫可以使品紅溶液褪色．某實驗小組同學為了探究銅與濃硫酸的反應，進行了如下系列實驗．

【實驗】銅與濃硫酸反應，實驗裝置如圖甲乙所示．實驗步驟：
（1）如何檢查圖甲裝置的氣密性？首先將加濃硫酸的導管封閉，將導管口伸入水中，用手緊握試管外壁，導管口產(chǎn)生氣泡，證明裝置氣密性良好．
（2）裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為2H2SO4（濃）+Cu$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2X 則X的化學式為H2O，裝置C的作用是檢驗二氧化硫氣體．
（3）熄滅酒精燈后，B中的液體不會倒吸，其原因是試管A中氣體壓強減小，空氣從D導管中進入試管A中．
（4）拆除裝置前，不需打開膠塞，就可使裝置中殘留氣體完全被吸收，應當采取的操作是從D導管口向A中故入大量空氣．

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13．工業(yè)上生產(chǎn)高純硅的主要過程示意圖如下：

其主要反應原理為：
①SiO2+2C$\frac{\underline{\;3000℃\;}}{\;}$Si（粗）+2CO
②Si（粗）+2Cl2$\frac{\underline{\;400～500℃\;}}{\;}$SiCl4
③SiCl4+2H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si（純）+4HCl請你根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）由沙子制得高純硅的反應原理中，屬于化合反應的是②（填數(shù)字代號）．
（2）由粗硅提純得到高純硅必須在無氧的氛圍中進行，除了考慮到硅易被氧化成二氧化硅外，還有一個原因是防止O2進去與H2混合引起爆炸．
（3）生產(chǎn)過程示意圖中的“物質A”用水吸收，可得副產(chǎn)品（一種常見的酸）的名稱是鹽酸．
（4）作為電器、電子、光纖等行業(yè)用高純 硅原料的沙子，純度要求高，需要對普通沙子（含有少量的CaCO3、Fe2O3）進行提純，其中用酸洗（用鹽酸）和高純水洗是兩個最重要的步驟．判斷用高純水洗是否洗凈的方法是：取少量最后的洗滌液于試管中，向其中滴加AgNO3溶液和稀硝酸，若無白色沉淀現(xiàn)象，則表明殘留物已洗凈；否則，表明殘留物未洗凈．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．2012年5月20日，北京晨報消息，廣州日前檢出120多噸含有甲醛的白菜，甲醛是一種無色，有強烈刺激型氣味的氣體．世界衛(wèi)生組織最近確認甲醛為致畸、致癌物質，長期接觸將導致基因突變． 甲醛也叫蟻醛，化學式為CH2O．
（1）甲醛由三 種元素組成，它的式量是30．
（2）甲醛中碳元素的質量分數(shù)為40%．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．根據(jù)如圖裝置回答下列問題：
（1）若在錐形瓶中裝有碳酸鈣，則該裝置可以制取的氣體是CO2，但是某同學在B中裝入氫氧化鈉溶液，最后未收集到該氣體，原因（用化學方程式表示）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
（2）若用此套裝置制取干燥氧氣，則錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，B裝置應該裝入的物質名稱是濃硫酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．除去下列物質中的少量雜質（括號內為雜質），選用的試劑或方法正確的是（　�。�
A．H2（水蒸氣）-稀硫酸B．CO2（CO）-氫氧化鈉溶液
C．Cu粉（Fe粉）-磁鐵吸引D．NaCl（KNO3）-加水溶解后過濾

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