20.粗鹽是含有較多可溶性雜質(zhì)(如氧化鎂和氧化鈣等)和不溶性雜質(zhì)(如泥沙等)的氧化鈉.下面是粗鹽提純部分的實(shí)驗(yàn)過程:
(1)粗鹽經(jīng)過溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶、計(jì)算產(chǎn)率等步驟.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,有4個(gè)小組分別展示了計(jì)算的精鹽產(chǎn)率:
組別1234
精鹽產(chǎn)率91%69%73%75%
老師對(duì)各組的評(píng)價(jià)是:第1組結(jié)果偏高,其他組結(jié)果都偏低.于是,各組分別討論本組的誤差,所找原因最佳的是第①②④組.
第①組:量水時(shí)眼睛位置太高,造成俯視
第②組:稱量精鹽時(shí)誤將精鹽放在右盤
第③組:沒有蒸發(fā)干,精鹽中仍然有水分
第④組:燒杯里的食鹽未溶解完就開始過濾
(2)如圖所示的流程圖是除去食鹽晶體中氯化鎂和氯化鈣雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方案:

①該方案中試劑X的化學(xué)式是Na2CO3
②該方案中加入NaOH溶液的目的是除去氯化鎂.
③除雜質(zhì)X與NaOH加入順序不能(選填“能”或“不能”)對(duì)調(diào).若加入試劑X和NaOH溶液過量,則可加入鹽酸除去.

分析 (1)根據(jù)精鹽產(chǎn)率偏低的原因要從食鹽損失的角度進(jìn)行分析;
(2)①根據(jù)碳酸鈉和氯化鈣會(huì)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉進(jìn)行分析;
②根據(jù)氫氧化鈉和氯化鎂會(huì)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉進(jìn)行分析;
③根據(jù)碳酸鈉和氯化鎂生成的碳酸鎂沉淀是微溶的,鹽酸會(huì)與氫氧化鈉、碳酸鈉反應(yīng)進(jìn)行分析.

解答 解:(1)造成產(chǎn)率偏低是因?yàn)榫}質(zhì)量偏小或水質(zhì)量大,結(jié)果偏高是精鹽質(zhì)量偏大或者水質(zhì)量少;
第①組:量水時(shí)眼睛位置太高,造成俯視,俯視讀數(shù)會(huì)偏高,實(shí)際量取的水偏少,結(jié)果偏高,分析合理;
第②組:稱量精鹽時(shí)誤將精鹽放在右盤,稱取的食鹽質(zhì)量可能會(huì)減小,結(jié)果偏低,分析合理;
第③組:沒有蒸發(fā)干,精鹽中仍然有水分,造成食鹽質(zhì)量增加,結(jié)果偏高,分析錯(cuò)誤;
第④組:燒杯里的食鹽未溶解完就開始過濾,致使所稱取的精鹽的實(shí)際質(zhì)量偏小,所以產(chǎn)率偏低,分析正確;
所以所找原因正確的是①②④;
(2)①碳酸鈉和氯化鈣會(huì)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,所以該方案中試劑X的化學(xué)式是Na2CO3
②氫氧化鈉和氯化鎂會(huì)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,所以加入NaOH溶液的目的是除去氯化鎂;
③碳酸鈉和氯化鎂生成的碳酸鎂沉淀是微溶的,所以除雜質(zhì)X與NaOH加入順序不能對(duì)調(diào),鹽酸會(huì)與氫氧化鈉、碳酸鈉反應(yīng),所以若加入試劑X和NaOH溶液過量,則可加入鹽酸除去.
故答案為:(1)①②④;
(2)①Na2CO3;
②除去氯化鎂;
③不能,鹽酸.

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握粗鹽提純的步驟和各操作中所用的儀器是解答本題的基礎(chǔ),注意提純的粗鹽也是混合物.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①長(zhǎng)頸漏斗;
(2)常溫下,用分解過氧化氫溶液制取氧氣,通常加入二氧化錳做催化劑,寫出反應(yīng)的表達(dá)式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,所選用的發(fā)生裝置是B(填編號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣時(shí),可選用的裝置組合AE(填序號(hào)),試管口放一團(tuán)棉花的作用是:防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管;
試管口要略向下傾斜的原因是:防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管;用排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)氣泡均勻、連續(xù)冒出時(shí),開始收集;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先把導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈,以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中,造成試管破裂.如果用向上排空氣法收集時(shí),如何證明該瓶?jī)?nèi)的氧氣已滿?(寫出步驟、現(xiàn)象、結(jié)論)把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料得知,宇宙飛船中可用超氧化鉀(KO2)作為氧氣再生劑.超氧化鉀是一種固體,它與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣:4KO2+2CO2═2K2CO3+3O2為了驗(yàn)證這個(gè)反應(yīng)能夠產(chǎn)生氧氣,該小組同學(xué)以大理石和鹽酸反應(yīng)生成的CO2來與KO2反應(yīng)制取O2,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置:(D裝置的作用是除去CO2中混有的HCl)
(1)C處應(yīng)從A、B兩種裝置中選擇A裝置作CO2發(fā)生裝置.
(2)為了除去O2中可能混有的CO2,F(xiàn)中可盛放過量NaOH溶液.
(3)有同學(xué)提出,上述實(shí)驗(yàn)?zāi)苌裳鯕饪赡芘cCO2中混有的水蒸氣有關(guān).若要檢驗(yàn)干燥的CO2能否與超氧化鉀反應(yīng)生成氧氣,你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)方法是在D與E裝置間加一干燥裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.化學(xué)與生產(chǎn)生活息息相關(guān),請(qǐng)從銅、硝酸鉀、氫化鈉、小蘇打、金剛石中選擇適當(dāng)物質(zhì),并用相應(yīng)的化學(xué)式填空.
(1)用于切割玻璃的是C;
(2)用于培制糕點(diǎn)的是NaHCO3;
(3)用于配制生理鹽水的是NaCl;
(4)用作復(fù)合肥料的是KNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問題:
(1)應(yīng)用最廣泛的金屬是Fe.
(2)酸溶液中的陽(yáng)離子是H+
(3)水晶石的主要成分是二氧化硅,二氧化硅中硅元素的化合價(jià)是$\stackrel{+4}{Si}$O2
(4)銀白色的鋁片放在硫酸銅溶液中變成紅色的原因是2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO43

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.我國(guó)古代勞動(dòng)人民發(fā)明的黑火藥的成分“一硝二硫三木炭”,其中的“硝”指的是硝酸鉀(KNO3),它也是農(nóng)業(yè)上一種重要的化肥.它屬于( 。
A.氮肥B.磷肥C.鉀肥D.復(fù)合肥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列各選項(xiàng)中,括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)是除去雜質(zhì)所用的試劑(適量),其中錯(cuò)誤的是( 。
A.CuSO4中混有NaCl(AgNO3溶液)B.銅粉中混有鐵粉(鹽酸)
C.O2中混有CO2(NaOH溶液)D.氯化亞鐵溶液中混有氯化銅(鐵粉)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.將一種無色的液體A裝入試管,用帶火星的木條試驗(yàn),無現(xiàn)象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速產(chǎn)生氣泡,生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C,將金屬E加熱至紅熱并伸入盛有氣體C、且瓶底有少量液體D的集氣瓶中,金屬E劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體F.寫出它們的名稱.
(1)A:過氧化氫溶液 B:二氧化錳 C:氧氣 D:水 E:鐵 F:四氧化三鐵
(2)寫出上述有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式:
①過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,②鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的,鐵由鐵原子構(gòu)成,二氧化硫由二氧化硫分子構(gòu)成.

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同步練習(xí)冊(cè)答案