18.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①長(zhǎng)頸漏斗;
(2)常溫下,用分解過氧化氫溶液制取氧氣,通常加入二氧化錳做催化劑,寫出反應(yīng)的表達(dá)式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,所選用的發(fā)生裝置是B(填編號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣時(shí),可選用的裝置組合AE(填序號(hào)),試管口放一團(tuán)棉花的作用是:防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管;
試管口要略向下傾斜的原因是:防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管;用排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)氣泡均勻、連續(xù)冒出時(shí),開始收集;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先把導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈,以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中,造成試管破裂.如果用向上排空氣法收集時(shí),如何證明該瓶?jī)?nèi)的氧氣已滿?(寫出步驟、現(xiàn)象、結(jié)論)把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明已經(jīng)收集滿.

分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法; 
(2)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
(3)高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;                                                               
為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,通常在試管口塞一團(tuán)棉花;
氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,能夠支持燃燒,能使帶火星的木條復(fù)燃;
利用加熱的方法制取氣體,并且利用排水法收集氣體時(shí),要按照一定的步驟進(jìn)行,特別是要注意集滿氣體后的操作順序,以防發(fā)生安全事故.

解答 解:(1)①是長(zhǎng)頸漏斗,通過長(zhǎng)頸漏斗可以向反應(yīng)容器中注入液體藥品.
故填:長(zhǎng)頸漏斗.
(2)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
因?yàn)榉磻?yīng)不需要加熱,所選用的發(fā)生裝置是B.
故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;B.
(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;
因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,可以用向上排空氣法收集,即用C裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用E裝置收集,用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈;
試管口放一團(tuán)棉花的作用是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管;
試管口要略向下傾斜的原因是防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管;
用排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)氣泡均勻、連續(xù)冒出時(shí),開始收集;
實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先把導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈,以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中,造成試管破裂;
證明該瓶?jī)?nèi)的氧氣已滿的步驟、現(xiàn)象、結(jié)論是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明已經(jīng)收集滿.
故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;B;AE;防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管;防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管;均勻、連續(xù)冒出;把導(dǎo)管移出水面;熄滅酒精燈;把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明已經(jīng)收集滿.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查儀器的用途、反應(yīng)表達(dá)式的書寫,實(shí)驗(yàn)裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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8.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下操作步驟:①加熱,②檢查裝置的氣密性,③在試管中裝入適量的高錳酸鉀,并在管口塞上一團(tuán)棉花,④用排水集氣法收集,⑤從水槽中取出導(dǎo)氣管,⑥熄滅酒精燈,⑦將試管固定在鐵架臺(tái)上.其中操作順序正確的是(  )
A.③②⑦①⑤④⑥B.②③⑦①④⑤⑥C.⑦②③⑤①④⑥D.②③⑦①④⑥⑤

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9.元素符號(hào)是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的必備工具.請(qǐng)寫出下列元素的元素符號(hào):
碳C 氯Cl 鈣Ca     銅Cu.

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6.飄塵是物質(zhì)燃燒時(shí)產(chǎn)生的顆粒狀漂浮物,顆粒很小,不易沉降,它與空氣中的二氧化硫、氧氣接觸時(shí),二氧化硫會(huì)部分轉(zhuǎn)化為三氧化硫,使空氣的酸度增加,而飄塵本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有改變,飄塵所起的作用可能是( 。
A.催化劑B.氧化劑C.吸附劑D.以上都有可能

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13.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
C.蠟燭燃燒時(shí)有黑煙
D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,生成黑色固體

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3.下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是( 。
A.具有可燃性
B.化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定
C.魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣極易溶于水
D.能支持燃燒

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10.寫出下列實(shí)驗(yàn)操作會(huì)造成的后果或原因
(1)用膠頭滴管未經(jīng)清洗就去取另一種試劑試劑交叉污染;
(2)給固體加熱,試管口傾斜向上冷凝的水倒流,使試管炸裂;
(3)在進(jìn)行硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶中水的作用是:吸收二氧化硫,防止污染空氣;
(4)某學(xué)生取用紗窗上細(xì)鐵絲,在自己收集的一瓶氧氣中做燃燒實(shí)驗(yàn),結(jié)果沒有出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象;請(qǐng)找出引起實(shí)驗(yàn)失敗的兩點(diǎn)點(diǎn)原因:①鐵絲生銹;②鐵絲太粗.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.不同原子的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,同種元素的原子中質(zhì)子數(shù)一定相等.不同種元素的本質(zhì)是質(zhì)子數(shù)不同,不同種元素的原子中質(zhì)子數(shù)一定不相等.

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20.粗鹽是含有較多可溶性雜質(zhì)(如氧化鎂和氧化鈣等)和不溶性雜質(zhì)(如泥沙等)的氧化鈉.下面是粗鹽提純部分的實(shí)驗(yàn)過程:
(1)粗鹽經(jīng)過溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶、計(jì)算產(chǎn)率等步驟.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,有4個(gè)小組分別展示了計(jì)算的精鹽產(chǎn)率:
組別1234
精鹽產(chǎn)率91%69%73%75%
老師對(duì)各組的評(píng)價(jià)是:第1組結(jié)果偏高,其他組結(jié)果都偏低.于是,各組分別討論本組的誤差,所找原因最佳的是第①②④組.
第①組:量水時(shí)眼睛位置太高,造成俯視
第②組:稱量精鹽時(shí)誤將精鹽放在右盤
第③組:沒有蒸發(fā)干,精鹽中仍然有水分
第④組:燒杯里的食鹽未溶解完就開始過濾
(2)如圖所示的流程圖是除去食鹽晶體中氯化鎂和氯化鈣雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方案:

①該方案中試劑X的化學(xué)式是Na2CO3
②該方案中加入NaOH溶液的目的是除去氯化鎂.
③除雜質(zhì)X與NaOH加入順序不能(選填“能”或“不能”)對(duì)調(diào).若加入試劑X和NaOH溶液過量,則可加入鹽酸除去.

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